КОГНИТИВНЫЙ  СТИЛЬ  ВОЕННОСЛУЖАЩИХ,  НАХОДИВШИХСЯ  В  ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ  УСЛОВИЯХ  СЛУЖБЫ,  В  КОНТЕКСТЕ  ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИХ  ПАТТЕРНОВ  РЕАГИРОВАНИЯ

Антонова  Надежда  Николаевна

студент  5курса,  кафедра  клинической  психологии  АлтГУ,  г.  Барнаул

E-mail: 

Сагалакова  Ольга  Анатольевна

научный  руководитель,  канд.  психол.  наук,  доцент  АлтГУ,  г.  Барнаул

Военными  психологами  давно  и  пристально  исследуется  характер  влияния  на  боевую  активность  воинов  объема  физических  и  психологических  потерь. 

Поведение  военных  в  решающей  степени  определяется  направленностью  личности,  особенностями  характера,  интеллекта,  воли,  эмоций,  способностей.  Без  понимания  этого  невозможно  объяснить  откуда  берутся  самопожертвование,  оправданный  риск,  взаимовыручка  в  тех  ситуациях,  где  казалось  бы  должен  превалировать  инстинкт  самосохранения.  Именно  преобладающие  мотивы,  уровень  боевого  опыта  определяют  поведение  военнослужащего  в  обстановке  действия  «вторичных»  психологических  факторов  боя:  опасности,  внезапности,  неожиданности,  новизны  боевых  событий,  дефицита  времени  и  информации,  утраты  боевых  товарищей,  дискомфорта,  участия  в  насилии  и  др.

В  центре  нашего  исследования  —  особенности  переживания,  совладания  и  психологических  последствий  переживания  опыта  участия  в  экстремальных  условия  несения  службы,  таких,  как  МВД  и  секретном  подразделении  (в  связи  с  секретностью  команды,  ее  название  не  может  быть  употреблено  в  статье).  Данные  ситуации  обладают  рядом  характеристик:  ЧС,  террористический  захват,  военные  действия  и  т.  д.  Исследуя  данную  проблему,  мы  поставили  перед  собой  ряд  вопросов.  Как  будет  совладать  военнослужащий  в  обстановке,  требующей  от  него  принятия  быстрых  решений,  как  будет  регулировать  эмоциональные  состояния  в  сложных,  непредсказуемых,  опасных  для  жизни  условиях?  Как  будет  совладать  с  эмоциями  и  мыслями,  сопровождающими  переживание  опята  участия  в  экстремальной  ситуации?  И  что  будет  происходить  с  психической  организацией  военнослужащего  по  выходу  из  экстремальных  ситуаций?  Возникнут  и  симптомы  посттравматического  стрессового  расстройства?  Что  будет  их  активизировать,  усиливать,  поддерживать?  Каковы  будут  процессы  саморегуляции,  опосредствования  негативного  аффекта,  подконтрольность,  критичность  поведения  в  мирной  жизни?  В  исследовании  мы  пытаемся  мы  пытаемся  ответить  на  эти  сложные  и  актуальные  вопросы  с  психологической  точки  зрения.

Для  ответа  на  указанные  вопросы,  с  целью  их  комплексного  анализа  особенностей  и  последствий  участия  в  экстремальных  условиях  несения  службы,  принято  решение  использовать  понятие  когнитивный  стиль  реагирования  личности  военнослужащего,  имеющего  опыт  участия  в  различных  экстремальных  ситуациях.  Данное  понятие  является  комплексной  категорией,  характеризующей  особенности  интерпретации  произошедших  событий,  специфику  атрибуций  вины  и  ответственности  за  успешный/неуспешный  исход  ситуации,  и  переработки  стрессовой  информации  по  завершении  ситуации,  доминирующие  совладающие  стратегии,  регидность\гибкость  тактики  осмысления  и  реагирования  на  ситуацию  и  ее  исход,  наличие  искажений  мотивации,  внимания,  памяти  при  «оживлении»  пережитого  опыта  в  ЧС,  особенности  интеграции  пережитого  опыта  в  контексте  повседневной  жизни,  саморегуляции,  уровень  опосредствованности  эмоций,  доминирующий  аффект.

Эмпирическая  база  исследования:  военные  возрастом  от  26  до  40  лет,  прошедшие  горячие  точки.  В  исследовании  принимали  участие  21  военнослужащий,  находившихся  в  экстремальных  условиях  несения  службы.  10  из  которых  на  данный  момент  работают  в  МВД  и  побывавших  более  2-х  раз  в  боевых  точках.  И  9  испытуемых,  которые  состояли  в  секретном  подразделении.

Цель  нашей  работы  заключается  в  выявлении  и  анализе  когнитивного  стиля  военнослужащих,  находившихся  в  экстремальных  условиях  несения  службы,  в  контексте  эмоционально-поведенческих  паттернов  реагирования,  на  примере  сотрудников  МВД  и  секретном  подразделении.

Нами  были  использованы  следующие  методы  для  проведения  исследования:  психологическое  интервью,  пато-  и  нейропсихологический  эксперимент,  наблюдение.

Используемые  методики:  методика  Хенд-тест  (Э.  Вагнер);  тест  Люшера  (8  цветовой  тест  О.Ф.  Дубровской);  методика  пиктограмм  (Б.Г.  Херсонский);  тематический  апперцепционный  тест  (ТАТ)  (Г.  Мюррей)

Анализ  материала  проводился  с  использованием  пакета  статистических  программ  SPSS.  Статистическая  обработка  материала  включала  применение  преимущественно  корреляционного  анализа  Спирмана  и  Кенделла.  Корреляция  признавалась  существенной  также  на  уровне  тенденции  (5  %  ошибки),  в  связи  с  небольшим  объемом  выборки.

В  результате  нашего  исследования  можно  говорить  об  определенной  замкнутости  военных  перед  психологом,  что  является  естественной  чертой  данной  профессии.

Цветовой  тест  Люшера  показал  нам,  что  около  47  %  испытуемых  стремятся  к  самоутверждению,  желание  повысить  уверенности  в  себе,  доказать  свою  состоятельность.  Обидчивость,  чувствительность  и  сентиментальность,  но  эти  чувства  скрываются  от  всех,  кроме  близких.  Есть  желание  изолироваться.  Действовать  путем  создания  атмосферы  покоя,  доброжелательности,  стремление  избежать  конфликтов  или  действий  требующих  мобилизация  сил.  Около  38  %  преобладает  стремление  действовать  жестко,  настойчиво,  решительно,  преодолевая  стремления.  Контролирование  окружающих.  Бескофликтоность.  Отрицание  потребности  в  расслаблении,  стремление  к  комфорту  и  удовлетворенности.  Стремление  выделиться,  требование  уважения  от  других.  15  %  желание  избежать  чего-либо,  контролировать  свои  действия  и  действия  окружающих.  Присутствует  вялость,  хотя  есть  резервы.  Формализм  во  взаимоотношении  с  людьми.  Принципиальность,  не  согласие  с  мнением  окружающих.  Эмоциональная  устойчивость,  так  же  присутствует  восприимчивость.  Выраженная  эмоциональная  переключаемость  без  глубины  переживаний,  непостоянство  в  привязанностях.  Непосредственность  чувств,  пристрастие  к  забавам,  игровому  компоненту  деятельности.  Эти  черты  усиливаются  такими  тенденциями,  как  упрямство  практичность,  потребность  в  отстаивании  собственных  установок,  упорство,  агрессивность,  которая  носит  защитный  характер.  Трезвость  суждений,  рационализм,  тенденция  к  системному  подходу  при  решении  проблем.  Опора  на  накопленный  опыт.  Ориентировка  на  собственное  мнение,  сопротивление  внешне  средовым  воздействиям.  Зрелость  жизненной  платформы.  Чувство  соперничества.  Значимость  собственной  социальной  позиции.  Широта  диапазона  интересов  и  высокая  поисковая  активность  в  содружестве  с  тенденцией  к  планомерности  в  принятии  решений  и  действиях  способствует  эффективной  деятельности.  У  большинства  испытуемых,  по  тесту,  было  выявлено,  что  они  не  думают  о  своем  здоровье  на  данный  период  времени.  Преобладает  эмоционально  оценочный  характер.

Тематический  апперцепционный  тест  (ТАТ)  был  нами  использован,  что  бы  посмотреть  на  эмоциональное  состояние  испытуемого,  для  выявления  запрещенных  определяющих  мотивов,  которых  испытуемый  не  хотел  бы  открывать  или  не  может  их  открыть,  потому  что  их  не  знает.  Испытуемым  были  предложены  6  картинок  разного  эмоционального  содержания.  С  помощью  данной  методики  были  показаны  определяющие  мотивы.  В  большинстве  случаев  это  были  ситуации  семейных  конфликтов  и  вспомнились  ситуации,  связанные  с  экстремальными  ситуациями.  Показалось  наиболее  интересным,  что  ни  один  испытуемый  из  МВД  и  3  испытуемых  из  секретного  подразделения  не  захотели  работать  с  картинкой,  где  было  изображено,  со  слов,  испытуемых  «Братская  могила».

Наибольшую  ценность  в  нашем  исследовании  показали  такие  методики  как  методика  Хенд-теста.  Выделяется  коррелирующая  группа:  агрессивность  и  активность.  Данная  группа  говорит  нам  о  повышенной  вероятности  агрессии  в  открытом  поведении.  Для  военнослужащих  снижена  значимость  социума,  возможно,  что  они  находятся  в  каком-то  кризисе  или  периоде  самоопределения  (преимущественно  это  наблюдалось  у  военных  из  секретного  подразделения),  военные  находятся  в  состояние  тревоги,  восприимчивости.  Отсутствие  корреляции  между  эфферентностью  и  зависимостью  говорит  нам,  что  испытуемые  чем-то  огорченны  или  находятся  в  недосягаемости  своих  целей,  упорно  стараются  решить  свои  проблемы.  Их  полученных  данных  можно  сделать  следующие  выводы:  у  60  %  испытуемых  преобладает  пассивная  агрессия,  у  30  %  —  подавляемая  агрессия,  и  10  %  —  открытая  агрессия  в  поведении.  Наблюдалась  тенденция  к  избегающим  копинг-стратегиям.  Это  может  говорить  о  бесконфликтности,  преобладания  формализма  во  взаимоотношениях  с  окружающими,  ранимость  и  подавление  отрицательных  чувств.  Военные  намного  спокойнее  реагируют  на  негативные  социальные  ситуации,  которые  происходят  в  повседневной  жизни.  Это  может  являться  следствием  того,  что  военные  более  устойчивы  к  социальным  стрессам,  т.  к.  они  пережили  более  сильный  стресс  (сметь  друга,  убийство,  продолжительное  нахождение  в  экстремальных  ситуациях  и  т.  д.)

Практический  смысл  эмпирического  исследования  заключается  в  оказании  психологической  помощи  военнослужащим,  находившихся  в  экстремальных  условиях  несения  службы.  Наиболее  подходящая  форма  работы  с  военными  была  выбрана  когнитивно-бихевиоральная  терапия  (по  А.  Беку).  На  данном  этапе  проводиться  коррекционная  работа  с  военным,  которая  состоит  из  сессий.  Сессии  состоят  из  психологической  беседы,  обсуждения  переживаний.  Преимущественно  ведется  работа  с  автоматическими  мыслями,  которые  тревожат  военнослужащих.  Так  же  проводилось  трансдиагностическое  лечение  (Д.  Барлоу).  В  основную  задачу  входило  осмыслении  роли  мыслей  и  возникающих  при  этом  эмоций,  поведенческих  стратегий  реагирования,  а  также  —  в  повышении  гибкости  стратегий  эмоционально-когнитивного  и  поведенческого  реагирования  как  на  внутренние  явления  (образы  в  сознании),  так  и  на  внешние  ситуации  жизни  (конфликты,  проблемы,  затруднения).

Список  литературы:

1. Бек  А.,  Фримен  А.  Когнитивная  психотерапия  расстройств  личности.  —  СПб.:  Питер,  2002.  —  544  с.
2. Бехтерева,  т.  63.  Неврозы  и  пограничные  состояния.  Л.,  1972,  с.  96—99.
3. Василюк  Ф.  Е.  Психология  переживания.  Анализ  преодоления  критических  ситуаций.  —  М.:  Издательство  Московского  университета,  1984.
4. Лазарус  Р.  Теория  стресса  и  психофизиологические  исследования  /Эмоциональный  стресс.  —  Л.:  Медицина,  1970.  —  178—208  с.