Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: LXXXIII Международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов XXI столетия. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ» (Россия, г. Новосибирск, 18 ноября 2019 г.)

Наука: Психология

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Антоева А.Г. ВЛИЯНИЕ СМИ В РАЗВИТИИ ДЕВИАЦИИ СРЕДИ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ // Научное сообщество студентов XXI столетия. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. LXXXIII междунар. студ. науч.-практ. конф. № 11(83). URL: https://sibac.info/archive/guman/11(83).pdf (дата обращения: 14.05.2024)
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

ВЛИЯНИЕ СМИ В РАЗВИТИИ ДЕВИАЦИИ СРЕДИ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ

Антоева Алина Гаврильевна

студент 2 курса, Института психологии, ФГАОУ ВО «Северо-восточного федерального университета им М.К.Аммосова»,

РФ, г. Якутск

Афанасьева Анна Егоровна

научный руководитель,

доцент Института психологии, кан. психол. наук, ФГАОУ ВО «Северо-восточного федерального университета им М.К.Аммосова»,

РФ, г. Якутск

В современном мире, как все мы знаем, все больше распространяется внедрение средств массовой информации в нашей повседневной жизни.  Средства массовой информации или же СМИ – это система сообщения населению информации посредством печатных, технических, изобразительных и иных форм и средств, а также осуществление коммуникаций между культурными и политическими субъектами [1, с. 236]. Она охватывает такие сферы как радио, телевидение, печатные издательства, компьютерные игры, интернет и т.д. Первоначально их главной целью было пропаганда и просвещение здорового образа жизни, а также информирование как можно больше количество людей. А что стало сейчас? Средства массовой информации, потеряли главную цель и стали нести угрозу для нового поколения человечества. Потому что в связи тем, что она начала охватывать все стороны связей человека с обществом и его подсистемами, а определенные органы не успевают «фильтровать» агрессивные, негативные и асоциальные формы поведения.

Как мы знаем, кто больше всего использует средства массовой информации, чтобы удовлетворить свои потребности – подросток. А они составляют наиболее активную часть, которая задает общий тонус для развития общества.

Так, подросток– это индивиды в возрасте с 12 до 16 лет, которые уже вышли из периода детства, но еще не вступили в пору юности и потому наиболее психологически беззащитны от окружающей среды. Другими словами, подростковый период, согласно Л. И. Божович, в этот период жизни происходит изменение отношений подростка к миру и к себе. Подросток формирует своё мировоззрение, свои жизненные планы, что в конечном счёте позволит ему жить самостоятельно [2, с. 304].

Так если человек, который не знает своего «места» и чрезмерно использует СМИ, где находится под влиянием негативных, асоциальных, аморальных и агрессивных факторов, то результат долго себя ждать не станет - из этого может формулироваться девиация. Иначе говоря, чрезмерное использование приводит к зависимости, что в свою очередь негативно последствиям, затрагивающим психические структуры личности подростка, ведь они в этом возрасте более восприимчивы новым информациям, тем более из уст любимого героя, популярного человека, своего кумира или знаменитости.

Если рассмотреть понятие девиация или же девиантное поведение, то у него есть множество определений и все же суть не меняется – это отклоняющееся поведение от устоев общепринятых правил в том или ином социуме в разных исторических развитиях. В детском и подростковом возрасте девиантное поведение объясняется незавершенностью процесса формирования личности, отрицательным влиянием семьи и зависимостью от воздействия требований ближайшего окружения из таких же подростков и принятых в нем ориентации [3].

Чтоб доказать вышеописанную мысль была проведена исследовательская работа, где был сделан опрос среди подростков. Всего приняли участие 20 респондентов в возрасте от 12 до 16 лет, а сам опросник включал в себе 10 вопросов, гендерные особенности не рассматривались. Полученные результаты данной исследовании настораживающие. На вопрос откуда они получают информацию большая половина, то есть 60% (12) ответили из СМИ, на втором месте друзья и знакомые 20% (4), дальше семья 15% (3), а последнее месте досталось школе 5% (1). Подростки больше всего используют интернет 75% (15) и телевидение 25% (5), как ни печально признавать, но никто из респондентов не выбрал газету/ журнал и радио. Самым пугающим показателем стал то, что из опрошенных целых 90% (18) доверяют информациям полученных из СМИ, а остальная часть – 10% (2) ответили, что скорее нет, чем да. Большая половина использует СМИ 5-8 часов в день 65% (13), а 15% (3) больше указанных часов, оставшиеся 20% (4) в среднем тратят 2-4 часа. На вопрос для чего они больше всего используют СМИ поровну получили ответы для развлечения и общения по 35%(7), потом новости – 15% (3), а на последних строчках оказались образование – 10% (2) и саморазвитие – 5% (1). Половина подростков интересует новости о криминальных, трагических и катастрофических случаях, на втором месте они предпочитают читать о жизни знаменитостях – 20% (4), последнее место разделили познавательные и спортивные новости – по 15% (3). Из жанров фильмов/ телепередач любят смотреть боевик 40% (8) и комедию 35% (7), а мелодраму выбирают 20% (4) и 5% (1) смотрит детективные жанры. Еще одним пугающим показателем стал то, что 85% (17) респондентов не соблюдают установленные возрастные ограничения и только 15% (3) иногда придерживаются. На последний вопрос все до единого, кроме одного ответили, что не смогут отказаться от СМИ на несколько дней. Результаты данного опроса дают много над чем подумать.

Таким образом, рассмотреть литературу таких понятий как «СМИ», «девиантное поведение» и «подросток» и их взаимосвязь было проведено исследование, из которого можно сказать, что ценности у подрастающего поколения формируются от того какие информации они будут получать с самого начала. Для того, чтобы предотвратить такой исход нужно провести работы по способам уменьшения такого влияния. Только тогда мы сможем сохранить наших детей.

 

Список литературы:

  1. Политология. Словарь. — М: РГУ. В.Н. Коновалов, 2010. – 236 с.
  2. Л. И. Божович / Личность и её формирование в детском возрасте. — СПб.: Питер Пресс, 2009. - 304 с.
  3. Философский энциклопедический словарь. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://philosophy.niv.ru/doc/dictionary/philosophy/index.htm
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.