ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО МОЛОДЕЖНОГО СЛЕНГА

FEATURES OF MODERN YOUTH SLANG

Anastasia Dobrosmyslova

Student, Emmanuel Kant Baltic Federal University,

Russia, Kaliningrad

АННОТАЦИЯ

Цель данной статьи - изобразить картину молодежного языка, сфокусированную не на конкретных, специфичных для малых групп (то есть, ориентированных на говорящего), а скорее на общих, ориентированных на разнообразие (то есть, системно-лингвистических) особенностях разговорного языка. Автор статьи концентрируется на том, что считает общей основой молодежного языка, не претендуя на исчерпывающую полноту.

ABSTRACT

The purpose of this article is to paint a picture of youth language that focuses not on specific, small group-specific (i.e., speaker-oriented) features, but rather on general, diversity-oriented (i.e., system-linguistic) features of spoken language. The author of the article concentrates on what he considers the general basis of the youth language, without claiming to be exhaustive.

Ключевые слова: молодежный язык, сленг, студенты, языковая культура.

Keywords: youth language, slang, students, language culture.

Для современного молодежного языка характерно использование сленга и жаргона. Сленг — это тип неформального языка, который часто используется молодыми людьми для самовыражения уникальным способом. Согласно исследованию Милешиной 2021 года, использование сленговых выражений в разговорной речи часто мотивировано желанием принадлежать к той или иной социальной группе. Использование молодежного сленга не ограничивается русским языком; это характерно и для английского языка. Особенности речи современных подростков часто изучают, чтобы лучше понять особенности молодежного сленга в разных языках.

Еще одной особенностью современного молодежного языка является использование англицизмов, или английских слов и выражений. Сленг является неотъемлемой частью современного английского языка, и новые сленговые слова и выражения быстро появляются и исчезают, уступая место новым. В русском языке англицизмы используются в различных сферах общения, в том числе и в молодежном сленге. Влияние английского языка на сленг современной молодежи изучено ограниченно, но выявлены некоторые особенности, такие как увеличение употребления англицизмов по сравнению с прошлым десятилетием. В целом использование английских заимствований в современном молодежном языке отражает глобальную взаимосвязь культур и влияние технологий на использование языка.

Исследования показывают, что молодежный язык имеет свои уникальные особенности, которые проявляются в использовании сленговых выражений и лексики. Например, в современном английском языке молодежный сленг имеет существенное влияние на языковую культуру. Одна из основных особенностей молодежного языка - это использование сленга. Сленг - это неформальный язык, который используется группой людей для общения в рамках своей социальной группы. Он может быть общим для всего языка или специфичен для определенной группы людей. В современном молодежном языке, сленг может включать в себя новые слова, аббревиатуры, а также измененные значения уже существующих слов. Следует отметить, что молодежный язык не только влияет на языковую культуру, но также может использоваться для выражения социальной и культурной идентичности. Например, в некоторых социальных группах использование определенного сленга может служить сигналом принадлежности к данной группе. В статье на тему "Особенности современного молодежного языка" можно обсудить не только сленговые выражения, но также рассмотреть другие особенности молодежного языка, такие как использование английского языка в социальных медиа, влияние глобализации на молодежный язык и т.д.

Несмотря на активные исследования и анализ современного сленга, в настоящее время в работах лингвистов нет единой трактовки термина. Рассмотрим наиболее распространенные определения понятия «сленг». К.В. Куракова дает следующее определение: «Сленг» — слова и выражения, употребляемые определенными социальными слоями, возрастными и профессиональными группами и т. д. По мнению Е.А. Редкозубовой, «сленг» — эмоциональная лексика в разговорной речи, отклоняющаяся от общепринятой литературной лексики, популярна среди учащихся средних и высших учебных заведений, рабочей молодежи, военнослужащих. Во-первых, лексика популярна среди определенных социальных групп, в большей степени среди молодежи. Сленг - слова, которые отклоняются от общепринятых языковых норм. Это экспрессивные слова, используемые для обозначения того, о ком мы говорим в повседневной жизни.

На основании изученных дефиниций мы делаем вывод, что сленг – это нелитературные, экспрессивные, заимствованные слова, употребляемые в основном молодыми людьми 14-25 лет для самовыражения и придания речи эмоциональности, живости и выразительности.

В настоящее время большое внимание привлекают исследования особенностей формирования, функций и причин употребления молодежного сленга. Молодежный сленг представляет собой уникальное и интересное языковое явление, которому свойственны разнообразие, богатые нормы словообразования, сильная экспрессивность и лаконичность языка.

Желание проявить индивидуальность и выразить эмоции привело молодых людей к использованию сленга. Молодежный сленг представляет собой часто меняющийся набор высокоэкспрессивных лексических единиц, которые молодые люди используют при общении с друзьями и сверстниками.

Кроме того, он использует почти все сленговые образования единиц и методы построения, но в основном заимствует.

Молодежный сленг, как разновидность языка общения молодежи, является символом, отражающим идейный уровень молодежи, уровень образования, амбиции и предпочтения. Он выполняет коммуникативную, познавательную, мыслительную, аффективную, экспрессивную функции, а также «шифровальную» и времясберегающую функции.

Как языковое явление сленг является неотъемлемой частью определенного периода жизни человека. Обычно студенты. Сленговые термины в студенческой лексике были, есть и будут использоваться среди молодежи. Этот уровень речи не регулируется социальными нормами и не может быть запрещен. По мнению В.В. Химиков, его использование диктуется социальными, возрастными и пространственными ограничениями.

Студенческий сленг делится на общий, употребляемый всеми без исключения студентами, и специфический, употребляемый только на определенных факультетах. Кроме того, в каждом учебном заведении может быть свой набор фраз и выражений, которые могут быть непонятны учащимся из других учебных заведений. Первокурсники и студенты обычных университетов в основном используют школьный сленг (например, первоклассница, шпора, двойник, пионерка, ботаник). Но затем они стали активно участвовать в общественной деятельности, общаться друг с другом и со старшеклассниками, таким образом пополняя словарный запас студенческого сленга.

Наблюдая за тем, как молодые люди используют сленг, обратите внимание на различия в приветствиях среди молодых людей. Девушки приветствуют друг друга короткими выражениями или инициалами, почти не используя сленг. Эти ребята используют более грубые выражения, добавляя сленговые единицы: «здоров», «привет», «салам алейкум», «салям пополам» и т. д. В силу гендерных особенностей также имеются существенные различия в процессе общения со сверстниками, противоположными сторонами, родителями.

Наблюдение и анализ словаря молодежного сленга показывает, что в речи молодых людей глаголы действия имеют приоритет перед существительными («базарить» - болтать; «слиться», «свалить», «убежать» - без предупреждения или разрешения уйти, "тусоваться" - веселиться, "застрять" - попасть в беду, "замутить" - что-то придумать и т.д.).

Такое разнообразие глаголов связано с активным образом жизни современных студентов. Очень популярными в речи студентов являются слова- «паразиты» такие как: «типо», «короче», «ну», «блин», «как бы», «внатуре». Молодежь сама не замечает, как употребляет их почти в каждом предложении, но для людей, выражающихся литературным языком, это очень режет слух. Функции употребления этих сленгизмов до сих пор не выявлены.

Студенческий сленг не допускается в образовательном процессе, это всего лишь изменение языка. Он происходит быстро и незаметно для слушателя: его невозможно контролировать или научить правильному использованию новых слов (слогов). Современные студенты считают этот пласт своего общения неотъемлемой частью своей речи; они используют новые слова при общении со сверстниками по молодежной среде.

Список литературы:

1. Маринина А.С., Ибраимова В.М. ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЕЖНОГО СЛЕНГА // Форум молодых ученых. 2020. №12 (52). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/leksiko-semanticheskie-osobennosti-molodezhnogo-slenga (дата обращения: 18.04.2023).
2. Воронкова Анна Александровна, Мальцева Светлана Михайловна, Ульянкина Евгения Максимовна ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЁЖНОГО СЛЕНГА СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ // БГЖ. 2020. №2 (31). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/funktsionalnye-osobennosti-molodyozhnogo-slenga-sovremennyh-studentov (дата обращения: 22.04.2023).
3. Альдерова Наргиз Муслимовна, Агларова Зарета Мамайхановна ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ АНГЛИЦИЗМОВ В МОЛОДЕЖНОМ СЛЕНГЕ РУССКОГО ЯЗЫКА // Научные междисциплинарные исследования. 2020. №8-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-funktsionirovaniya-anglitsizmov-v-molodezhnom-slenge-russkogo-yazyka (дата обращения: 22.04.2023).
4. Каверина Л. В. Молодежный сленг как явление в современной лингвистике // Вестник БелЮИ МВД России. 2008. №1-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/molodezhnyy-sleng-kak-yavlenie-v-sovremennoy-lingvistike (дата обращения: 24.04.2023).