СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

MODERN MODEL OF FOREIGN LANGUAGE EDUCATION

Maria Sukhotskaya

Student, Faculty of Humanities and Language Communications, Vitebsk State University named after P. M. Masherov,

Republic of Belarus, Vitebsk

Slesareva Tatiana

Scientific supervisor, Candidate of Philological Sciences, Associate Professor, Head of the Department of Linguistics, Vitebsk State University named after P. M. Masherov,

Republic of Belarus, Vitebsk

АННОТАЦИЯ

Современная модель иноязычного образования предполагает широкоформатное использование мультимедиа и интернет-технологий, универсальных методик обучения и активных форм работы. В центре этой модели находится интеграция языкового, культурного и профессионального компонентов образования, формирующая у выпускников навыки эффективной коммуникации на иностранном языке, адаптивности в межкультурном общении, знания в области конкретной профессиональной области. В дополнение к этому, модель иноязычного образования включает развитие навыков самостоятельной работы, креативности и умения применять полученные знания в реальной жизни.

ABSTRACT

The modern model of foreign language education involves the wide-format use of multimedia and Internet technologies, universal teaching methods and active forms of work. At the center of this model is the integration of linguistic, cultural and professional components of education, which forms graduates' skills of effective communication in a foreign language, adaptability in intercultural communication, knowledge in a specific professional field. In addition to this, the model of foreign language education includes the development of independent work skills, creativity and the ability to apply the acquired knowledge in real life.

Ключевые слова: межкультурная коммуникация, самообразование, креативность.

Keywords: intercultural communication, self-education, creativity.

Сегодняшняя глобализация требует от людей не только знание родного языка, но и иностранных, особенно английского. Иноязычное образование является необходимой и достаточной составляющей в образовании современного человека. В этом контексте важно рассмотреть современную модель иноязычного образования.

Актуальность темы обусловлена растущей потребностью людей в знании иностранных языков для успешной коммуникации в международной среде. Иноязычное образование является ключевым элементом формирования межкультурной компетенции, культурного обогащения и повышения конкурентоспособности на рынке труда.

Целью данной работы является исследование современной модели иноязычного образования, выявление преимуществ и недостатков этой модели.

Использовался метод анализа имеющихся источников, описательный и сопоставительный методы.

Современная модель иноязычного образования включает в себя различные подходы, методологии и технологии, которые направлены на развитие языковых навыков, культурного понимания и межкультурной коммуникации.

Одним из основных подходов является коммуникативный подход, который заключается в том, чтобы помочь студентам развить навыки общения на иностранном языке в реальных ситуациях. Занятия проходят в форме диалогов, дискуссий, игр или других интерактивных видов активности, что способствует погружению студентов в языковую среду и повышает их мотивацию к изучению языка. Одной из причин роста популярности дистанционных образовательных программ стало широкое распространение сети Интернет. Благодаря этому с носителем языка можно общаться, не выходя из дома.

Другой важный аспект современной модели иноязычного образования – это использование технологий в обучении. Так, многие языковые школы применяют интерактивные технологии, которые позволяют учесть индивидуальные особенности каждого студента. Разнообразные языковые приложения, платформы для онлайн-обучения и подкасты делают обучение более доступным и удобным.

Также важно, чтобы студенты были вовлечены в межкультурную коммуникацию, чтобы понимать специфику менталитета и культуры языка-страны, которую они изучают. В этом помогают культурные программы, поездки в другие страны, проекты-обмен, совместные мероприятия двух стран, встречи с носителями языка.

В результате, современная модель иноязычного образования стремится сделать изучение иностранных языков более интересным, доступным, понятным – и в результате более эффективным.

Одной из проблем изучения иностранного языка являются финансовые затраты и сложность доступности для всех слоев населения. Общедоступные методы изучения иностранного языка — это школы, репетиторы и различные курсы. Но не каждый может это себе позволить. Для общедоступности необходимо развивать, улучшать информирование населения о бесплатных, менее затратных источников изучения иностранного языка, а именно:

1. Изучайте язык самостоятельно. Сегодня доступны множество книг, онлайн-курсов и приложений, которые помогут вам изучать язык бесплатно или за небольшую плату.

2. Присоединяйтесь к языковым обменам или языковым клубам, чтобы общаться с носителями языка. Это поможет улучшить навыки и понимание языка, а также расширить круг общения.

3. Используйте бесплатные ресурсы. Многие веб-сайты и приложения предлагают бесплатные тесты на знание языка, а также материалы для самостоятельного изучения.

4. Присоединяйтесь к библиотеке. Библиотеки сегодня предлагают курсы иностранных языков, книги и аудиоматериалы для изучения языка.

5. Ищите партнеров для обмена знаниями языка. Вы можете поискать в интернете людей, которые хотят учить русский язык, а вы можете помочь им изучать английский язык.

6. Изучайте язык в онлайн-школах. Большинство онлайн-курсов предлагают доступ к видеоурокам в режиме онлайн-учебы, что значительно снижает затраты на обучение.

Современная модель иноязычного образования предполагает использование новейших методик и технологий, которые позволяют достичь высокого уровня владения языком, как в письменной, так и в устной форме. Особое внимание уделяется интерактивным формам обучения, которые позволяют студентам максимально использовать возможности языкового общения. Среди преимуществ этой модели можно выделить повышение межкультурной компетенции, развитие креативности и адаптивности к изменениям в мировом обществе. Однако современная модель иноязычного образования имеет и некоторые недостатки, например, необходимость больших финансовых затрат и сложность доступности для всех слоев населения.

Список литературы:

1. Изотова Н.В. Фасилитирующее общение в диалоговом пространстве современного иноязычного образования: модель реализации в вузе / Н. В. Изотова, В. В. Жукова // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – № 6. – С. 255.
2. Яковлева С. В. Реализации модели непрерывного профессионального образования как основа успешной иноязычной подготовки современных специалистов // Вестник Псковского Государственного университета. Серия: психолого-педагогические науки. – 2015. – №2. – С. 95–99.