Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: CXL Международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов XXI столетия. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ» (Россия, г. Новосибирск, 12 августа 2024 г.)

Наука: Психология

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Гоняева С.Э. ОБЗОР И АНАЛИЗ МЕТОДИК ПО ИЗУЧЕНИЮ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ // Научное сообщество студентов XXI столетия. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. CXL междунар. студ. науч.-практ. конф. № 8(140). URL: https://sibac.info/archive/guman/8(140).pdf (дата обращения: 28.10.2024)
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

ОБЗОР И АНАЛИЗ МЕТОДИК ПО ИЗУЧЕНИЮ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ

Гоняева Снежана Эдгаровна

студент, кафедра психологии и педагогики, Российский университет дружбы народов Им. Патриса Лумумбы,

РФ, г. Москва

REVIEW AND ANALYSIS OF METHODS FOR STUDYING VALUE ORIENTATIONS

 

Snezhana Gonyaeva

student, Department of Psychology and Pedagogy, Peoples' Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba,

Russia, Moscow

 

АННОТАЦИЯ

Понимание ценностных ориентаций имеет огромное значение для различных областей, включая психологию, социологию, антропологию и маркетинг. Ценностные ориентации определяют отношение, поведение и процесс принятия решений. Далее представлен обзор методов, обычно используемых для изучения ценностных ориентаций, а также выделены их основные преимущества и недостатки.

ABSTRACT

Understanding value orientations is of great importance to various fields including psychology, sociology, anthropology and marketing. Value orientations determine attitudes, behaviors, and decision making. The following provides an overview of the methods commonly used to study value orientations and highlights their main advantages and disadvantages.

 

Ключевые слова: методики, ценностные ориентации, анализ методик.

Keywords: methods, value orientations, analysis of methods.

 

Опросы и анкетирование широко используются для оценки ценностных ориентаций людей. Исследователи разрабатывают вопросы, чтобы зафиксировать убеждения, отношения и предпочтения респондентов в отношении конкретных ценностей. В этих инструментах часто используются шкалы Р. Ликерта или семантические дифференциалы для измерения интенсивности согласия или несогласия. В качестве примера можно привести опросник ценностей М. Рокича и опросник ценностей Ш. Шварца. Есть ряд преимуществ и недостатков у опросов и анкетирования.

 К преимуществам можно отнести: эффективность при сборе данных с больших выборок, количественные данные позволяют проводить статистический анализ и сравнения, стандартизированные инструменты позволяют проводить кросс-культурные исследования.

Недостатки: подверженность предвзятости ответов, например, социальной желательности, ограниченная глубина понимания по сравнению с качественными методами, сложность улавливания тонких нюансов и ценностей, зависящих от контекста.

Формат интервью позволяют исследователям глубже понять ценностные ориентации людей. Исследователи могут анализировать и уточнять ответы респондентов, раскрывая глубинные мотивы. Неструктурированные интервью позволяют гибко подходить к изучению различных точек зрения.

Преимущества: облегчает изучение сложных систем ценностей, позволяет уточнять и детализировать ответы, позволяет исследователям адаптировать вопросы в зависимости от ответов участников.

Недостатки: требует много времени и ресурсов, ограниченная обобщающая способность из-за небольшого размера выборки, субъективность интервьюера.

Контент-анализ предполагает систематический анализ текстовых или визуальных данных с целью выявления и интерпретации тем, связанных с ценностными ориентациями. Он позволяет исследовать объекты, явления, процессы и свойства социальной реальности, которые представлены в этих текстах. К. Криппендорф (К. Krippendorff) определяет этот метод как " the use of replicable and valid method for making specific inferences from text to other states or properties of its source" [4]. Исследователи изучают различные источники, такие как медиаконтент и культурные артефакты, публичные выступления.

Преимущества: позволяет изучать ценностные ориентации в культурных артефактах и исторических контекстах, объективная и воспроизводимая методология, позволяет выявить сдвиги и тенденции в ценностях общества с течением времени.

Недостатки: субъективность при интерпретации, трудность в улавливании неявно выраженных базовых ценностей, опора на доступные источники данных, которые могут не полностью отражать различные точки зрения.

Экспериментальный метод в психологии представляет собой установленный набор средств, методов и процедур, которые помогают получить достоверное и надежное понимание психических явлений. Он основан на идее того, что человек проявляет свои внутренние возможности через активности (поведение, действия, общение, игру и другие), которые происходят в конкретной ситуации. Путем анализа этой активности, сопоставляя её с человеком как субъектом и с самой ситуацией, исследователь получает возможность воссоздать структуры и процессы внутреннего мира, которые являются основой для наблюдаемых активностей [1].

Преимущества: обеспечивает причинно-следственное понимание формирования и изменения ценностных ориентаций, позволяет контролировать посторонние переменные, позволяет проверить гипотезы о механизмах, лежащих в основе ценностных ориентаций.

Недостатки: искусственные условия могут искажать реальные условия жизни, возможность обобщения может быть ограничена конкретными условиями или популяциями.

Изучение ценностных ориентаций требует интегративного подхода. К примеру, опросы и анкеты обеспечивают эффективный сбор данных, в то время как интервью позволяют глубже изучить личностные особенности. Контент-анализ позволяет получить представление о культурных артефактах, а экспериментальные методы - сделать вывод о причинно-следственных связях.

 

Список литературы:

  1. Барабанщиков В.А. Экспериментальный метод в психологии // Экспериментальная психология. 2011. Том 4. № 1. С. 4–16.
  2. Маслоу А. М31 Мотивация и личность. 3-е изд. / Пер. с англ. — СПб.: Питер, 2019. — 400 с. — (Серия «Мастера психологии»)
  3. Рокич М. Методика «Ценностные ориентации» // Большая энциклопедия психологических тестов / авт.-сост. А. А. Карелин. Москва : Эксмо, 2009. С. 26–28.
  4. Krippendorff K. Content analysis. An Introduction to its Methodology, Beverly Hills, 1980.  s. 103
  5. Schwartz, S. H., & Sagie, G. (2000). Value consensus and importance: A crossnational study // Journal of Cross Cultural Psychology, 31, pp 329-361.
Удалить статью(вывести сообщение вместо статьи): 
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.