ВКЛАД  МИХАИЛА  БЕЛЕКПЕНОВИЧА  СУНДУЯ  В  СОХРАНЕНИЕ  ПАМЯТИ  О  ТУВИНСКИХ  ДОБРОВОЛЬЦАХ  ВОВ.

Ондар  Алдын-Сай

класс  10  «Б»,  ГБОУ  Аграрный  лицей  Республики  Тыва

Чомужук  Сайзана  Владимировна

научный  руководитель,  педагог  II  категории,  преподаватель  биологии,  ГБОУ  Аграрный  лицей  Республики  Тыва

Введение

Проходит  время,  забываются  события,  уходят  люди,  на  смену  им  приходят  новые,  мы  становимся  все  дальше  и  дальше  от  того  трагического  времени,  от  той  войны,  которая  унесла  миллионы  жизней,  но  которая  сплотила  наш  народ.  Как  больно  сжимается  сердце  при  просмотре  фильмов  о  войне,  как  тошно  становится  от  того,  что  мы,  будущее  поколение,  не  бережем  воспоминания  о  ВОв,  мы  совсем  не  стремимся  изучить  и  сохранить  подвиги  наших  ветеранов.  С  этой  целью  я  пошла  в  библиотеку,  чтобы  побольше  почитать  и  узнать  о  тех,  кто  сражался  за  мир  на  Земле,  за  жизнь,  полную  света  и  счастья,  отдавая  взамен  свои  жизни.  Когда  я  пришла  в  библиотеку,  мне  бросилась  в  глаза  книга  с  красным  переплетом  на  тувинском  языке  «Эки  турачы  аъттыг  эскадрону»,  написанная  еще  на  тот  момент  малоизвестным  мне  автором  —  Михаилом  Белекпеновичем  Сундуем.  Эта  книга  меня  заинтересовала  тем,  что  автором  этой  книги  был  сам  участник  этой  войны.  Прочитав  книгу,  я  решила,  что  каждый  патриот  своей  малой  родины  должен  знать  о  вкладе  Михаила  Сундуя  в  сохранение  памяти  о  тувинских  добровольцах  ВОв. 

Для  начала  я  провела  опрос  среди  учащихся  и  учителей  ГБОУ  АЛ  РТ,  а  также  жителей  села  Ийме  Дзун-Хемчикского  района.  В  результате  опроса  выявлено,  что  большинство  жителей  села  Ийме  Дзун-Хемчикского  района  и  учащиеся  Аграрного  лицея  РТ  не  знают,  кто  такой  Михаил  Белекпенович  Сундуй  и  какой  вклад  он  внес  в  сохранение  памяти  о  тувинских  добровольцах,  участвовавших  в  ВОв,  хотя  в  этом  селе  есть  улица,  названная  в  честь  нашего  героя  —  земляка.  Из  этого  опроса  я  сделала  вывод,  что  существует  угроза  утраты  исторической  памяти  о  великом  подвиге  нашей  родины.  Вот  почему  эту  проблему  именно  сейчас  важно  обсуждать  и  решать,  в  этом  предопределена  актуальность  темы.

Идея  исследовательской  работы  заключается  в  том,  чтобы  на  основе  изучения  вклада  Михаила  Сундуя  в  сохранение  памяти  о  тувинских  добровольцах,  а  именно  его  книги  «Эки  турачы  аъттыг  эскадрон»,  показать  учащимся  силу  духа  тувинского  народа  в  тяжёлые  годы  войны,  доказать,  что  нельзя  утрачивать  историческую  память  о  великом  подвиге  нашей  родины,  пробудить  интерес  молодого  поколения  к  тем,  кому  мы  обязаны  жизнью.

Цель  работы:  изучить  выдающийся  вклад  в  сохранение  и  формирование  исторической  памяти  подвигов  наших  земляков  в  годы  Великой  Отечественной  войны  на  основе  знаний,  полученных  из  книги  Михаила  Белекпеновича  Сундуя  «Эки  турачы  аъттыг  эскадрон».

Задачи:

1.  Провести  опрос  и  анкетирование  учащихся  и  учителей  АЛ  РТ,  а  также  жителей  с.  Ийме  Дзун-Хемчикского  района,  на  выявление  уровня  знаний  о  тувинских  добровольцах  ВОв;

2.  Провести  беседу  с  родственниками  М.Б.  Сундуя,  чтобы  побольше  узнать  об  авторе  книги;

3.  Проанализировать  книгу;

4.  Провести  информационную  работу  в  виде  классных  часов,  создать  мини-видеофильм  о  Михаиле  Белекпеновиче  Сундуе.

Гипотеза:  историческая  память  о  великом  подвиге  наших  земляков  в  годы  Великой  Отечественной  войны  не  утратится,  если:

·     учащиеся  в  ходе  исследовательской  деятельности  будут  овладевать  знаниями  о  правде  времён  ВОв,  о  подвигах  героев-земляков.

Методы  исследования:

·     анализ,  обобщение;

·     работа  с  литературными  источниками;

·     опрос  и  анкетирование  учащихся  и  жителей  с.  Ийме  Дзун-Хемчикского  района;

·     интервью  с  членами  семьи  М.Б.  Сундуй.

Описание  работы

Туве  многое  дано:  уникальная  природа  с  разными  климатическими  зонами,  богатые  недра,  удивительная  способность  ее  жителей  исполнять  горловое  пение.  Все  это  постепенно  становится  ее  брендами.  А  есть  и  еще  один  бренд  —  национальный  характер.  Он  как  нельзя  лучше  раскрылся  на  примере  подвигов  тувинских  добровольцев.  Но  много  ли  мы  о  них  знаем?

Свою  исследовательскую  деятельность  начала  с  опроса  учащихся  нашего  лицея,  всего  опрошено  143  учащихся  и  17  учителей.  Было  очень  обидно  и  стыдно,  что  на  вопрос  «Кто  такой  Михаил  Сундуй  и  какой  вклад  он  внес  в  сохранение  памяти  о  тувинских  добровольцах  в  годы  ВОв?»,  многие  дети  не  смогли  ответить,  а  отрадно  то,  что  на  вопрос  «Хотели  бы  вы  узнать  о  жизни  героя-земляка  и  о  том,  какой  вклад  он  внес?»,  ответили  все  утвердительно.  С  этой  целью  я  решила  продолжить  свои  исследования.

Результаты  опроса  в  приложении  №  1  и  №  2.

Немного  об  авторе  книги

Михаил  Белекпенович  Сундуй  родился  20  января  в  1920  году  в  местечке  Шом-Шум  сумона  Ийме  Дзун  —  Хемчикского  района  в  семье  Монгуш  Белекпена.  В  детстве  он  был  очень  любознательным  и  трудолюбивым,  отец  научил  его  охотиться  в  раннем  детстве.  В  10  лет  Миша  вместе  с  отцом  выращивал  пшеницу.  Окончив  школу,  в  1938  году  окончил  ветеринарные  курсы,  после  их  окончания  он  начал  работать  в  селе  Ийме  по  своей  специальности.  В  1941  году  началась  Великая  Отечественная  война,  в  1943  г.  он,  не  раздумывая,  становится  бойцом  добровольческой  Армии.  Тувинский  добровольческий  кавалерийский  эскадрон  сражался  в  составе  31-го  гвардейского  кавалерийского  полка  8-й  гвардейской  кавалерийской  дивизии  6‑го  гвардейского  кавалерийского  корпуса  13  армии  1‑го  Украинского  фронта.  Из  206  воинов  эскадрона  только  141  вернулся  домой.  Остальные  65  воинов-тувинцев  геройски  погибли  при  освобождении  городов  и  сел  Советского  Союза.  Михаил  Белекпенович  Сундуй  был  награжден  многими  юбилейными  и  фронтовыми  орденами  и  медалями,  в  том  числе  орденом  Великой  Отечественной  войны  I  степени,  орденом  Славы  III  степени,  медалями  «За  победу  над  Германией»,  «За  трудовые  достижения»,  но  самым  главным  подвигом  стала  первая  написанная  тувинским  участником  войны  книга  о  тувинских  добровольцах  ВОв  «Эки  турачы  аъттыг  эскадрон».

Что  же  подтолкнуло  Михаила  Белекпеновича  Сундуя  к  написанию  книги?

В  начале  80-х  годов  Михаил  Сундуй  в  составе  делегации  фронтовиков  —  тувинских  добровольцев  приехал  на  Ровенщину,  чтобы  посетить  места  былых  боев.  На  одном  из  памятников  он  прочел:  «Здесь  похоронен  геройски  погибший  гвардеец  Монгуш  Сундуй  Белекпен  оглу».  То  есть  он  увидел  свою  могилу,  это  -  его  полное  имя.  Такое  страшно  увидеть  и  воспринять.  Но  еще  страшнее  то,  что  и  сейчас  мы  далеко  не  обо  всех  добровольцах  имеем  полные  сведения.  После  памятной  поездки  Михаил  Сундуй  начал  собирать  сведения  о  своих  однополчанах,  о  других  фронтовиках-тувинцах.  И  он  обнаружил  фактические  ошибки  в  исследованиях  Юрия  Аранчына,  в  том  числе  и  в  списке  имен.  Михаил  Сундуй  общался  с  однополчанами,  да  и  сам  на  память  не  жаловался.  Вскоре  издал  книгу,  но  исследования  продолжал,  потому  что  понимал  -  важно  рассказать  о  жизни  всех  фронтовиков.  В  своей  книге  он  описал  судьбу  фронтовика  в  годы  Великой  Отечественной  войны,  жизнь  каждого  до  и  после  нее.  Всего  было  написано  о  72  добровольцах  из  Тувы,  хотя  на  самом  деле  воевало  206  человек.  (Приложение  3).

Начало  положено,  а  что  будет  дальше?

Довести  до  конца  свою  работу  Михаил  Сундуй  не  успел.  Сейчас  его  сын,  Алексей  Сундуй,  продолжает  дело  отца.  Алексей  Сундуй  —  председатель  общественной  организации  «Потомки  тувинских  фронтовиков-добровольцев».  Алексей  считает,  что  сделано  мало,  очень  мало.  Например,  он  рассказал  историю,  услышанную  от  отца.  Один  человек  из  Тоджи  привез  в  Кызыл  добытую  пушнину.  Ее  надо  было  сдать,  получить  запасы  патронов  для  охотников  и  отчитаться  о  проделанной  работе.  И  тут  он  узнает,  что  идет  формирование  отряда  добровольцев.  Охотник  быстро  сдает  пушнину  и,  не  заботясь  больше  ни  о  чем,  не  предупредив  родных,  начинает  выяснять,  где  можно  записаться.  И  ведь  записался,  и  пошел  на  фронт.  А  вот  кто  это  был?  Из  Тоджи  на  фронт  ушли  два  человека,  один  из  рода  Кол,  другой  —  Ак.  Отец  не  запомнил,  кто  именно.  Может  быть,  родственники  фронтовиков  знают?  Несколько  фронтовиков  считались  пропавшими  без  вести.  Потом  оказалось,  что  они  продолжали  воевать  в  то  время,  когда  эскадрон  отправили  домой.  Как  это  могло  произойти?  Каков  их  боевой  путь?  Загадок  много.  Но  надо  еще  и  проследить  биографии  фронтовиков,  вернувшихся  домой...

Вывод.

1.  В  результате  опроса  и  анкетирования  (143  +  17)  учащихся  и  учителей  Аграрного  лицея  РТ  выявлено,  что  54  %  не  знают,  кто  такой  Михаил  Белекпенович  Сундуй,  68  %  опрошенных  не  знают,  какой  вклад  он  внес  в  сохранение  памяти  о  тувинских  добровольцах  ВОв;

В  результате  опроса  жителей  с.  Ийме  Дзун-Хемчикского  района  выявлено,  что  35  %  не  знают,  кто  такой  Михаил  Белекпенович  Сундуй,  43  %  —  какой  вклад  он  внес  в  сохранение  памяти  о  тувинских  добровольцах  ВОв.  Это  в  основном  молодое  поколение  села.  Из  этих  данных  мы  можем  сделать  вывод,  что  патриотическое  воспитание  идет  на  низком  уровне.  Я  считаю,  что  каждый  житель  с.  Ийме  Дзун-Хемчикского  района  обязан  знать  о  своем  герое-земляке;

2.  В  результате  интервью  с  членами  семьи  М.Б.  Сундуя  мы  узнали  много  интересного  о  жизни  нашего  героя.  Он  оставил  колоссальный  труд  в  истории  своего  народа.  Опираясь  на  труд  отца,  Алексей  (сын  М.Б.  Сундуя)  продолжил  работу  в  данном  направлении.  В  настоящее  время  разрабатывают  проект  по  тому,  чтоб  дать  названия  улицам  в  честь  тувинских  добровольцев  напротив  ул.  Бай-Хаакской  6.:  ул.  Сат  Бурзекея;  Оюн  Туметея;  Байысклан  Монгуш;  Дажы-Серен  Куулар.  Я  считаю,  что  это  огромный  плюс  в  патриотическом  воспитании  молодого  поколения;

3.  Прочитав  и  сделав  анализ  книги  «Эки  турачы  аъттыг  эскадрон»,  мы  можем  смело  сказать,  что  точка  старта  была  задана  именно  М.Б.  Сундуем,  в  его  книге  было  написано  о  судьбе  72  тувинских  добровольцах  ВОв.  Кто  знает,  если  б  ни  информация,  собранная  им,  многие  имена  навсегда  бы  могли  быть  вычеркнутыми  из  истории;

4.  В  заключении  нами  были  проведены  классные  часы  на  тему  «Вклад  Михаила  Сундуя  в  сохранение  памяти  о  тувинских  добровольцах»  в  7—11  классах.  Всем  ребятам  было  интересно  и  многие  в  конце  кл.  часа  знали,  кто  такой  М.Б.  Сундуй  и  какой  вклад  он  внес.;

Данная  работа  способствует  нравственному  и  патриотическому  воспитанию  подрастающего  поколения,  поможет  увековечить  память  своих  героев-земляков  на  страницах  Интернета  и  в  школьных  музеях.

Результаты  исследования.

Нами  создан  небольшой  фильм  по  данной  теме.  Собранный  материал  был  использован  на  классных  часах,  посвященных  следующей  теме  «Я  —  патриот  своей  Родины».

Перспективы  дальнейшей  работы.

В  перспективе  я  хочу  продолжить  исследовательскую  работу  в  данном  направлении,  а  именно  собрать  материал  о  других  героях-земляках  и  создать  в  нашем  лицее  книгу  памяти  о  погибших  героях-земляках.

Мы  их  помним,  будем  помнить.  Мы  ими  гордимся,  будем  гордиться!

Благодарим  за  информационную  поддержку  близких  и  родных  М.Б.  Сундуя:  Алексея  Михайловича  Сундуя  —  сына  Михаила  Сундуя,  Ондар  Алдынай  Михайловну  —  учителя  истории  с.  Ийме  Дзун-Хемчикского  района;  Монгуш  Чечек  Менди-Байыровну;  Ондара  Кима  Сергеевича;  Монгуша  Романа  Михайловича;  Монгуш  Янжимаа  Ширин-ооловну  —  правнучку  М.Б.  Сундуя.

Приложение  №  1.

Опрос  жителей  с.  Ийме  Дзун-Хемчикского  района  (в  опросе  участвовало  100  человек,  в  основном  это  молодое  поколение).

1.                     Кто  такой  Михаил  Сундуй?

Рисунок  1.

2.                     Какой  вклад  он  внес  в  сохранение  памяти  о  Тувинских  добровольцах?

Рисунок  2.

Приложение  №  2

Опрос  учащихся  и  учителей  ГБОУ  Аграрный  лицея  РТ  (всего  было  опрошено  143  учащихся  и  17  учителей)

1.                     Кто  такой  Михаил  Сундуй?

Рисунок  3.

2.                     Какой  вклад  он  внес  в  сохранение  памяти  о  Тувинских  добровольцах?

Рисунок  4.

3.                     Хотели  вы  узнать  о  жизни  героя-земляка  и  о  том,  какой  вклад  он  внес?

Рисунок  5.

Приложение  №  3

Список  фронтовиков  описанных  в  книге  М.Б.  Сундуя  «Эки  турачы  аъттыг  эскадрон»: