Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: XIV Международной научно-практической конференции «Проба пера» (Россия, г. Новосибирск, 25 марта 2015 г.)

Наука: История

Секция: Краеведение

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

СОЦИАЛЬНЫЙ  ПРОЕКТ  «УЧИТЕЛЯМИ  СЛАВИТСЯ  РОССИЯ»

Маханов  Анатолий

2  курс,  ГБПОУ  КТСТГХ,  РФ,  г.  Курган

Пономарева  Наталья  Владимировна

научный  руководитель,  педагог  высшей  категории,  преподаватель  предметов  профподготовки  ГБПОУ  КТСТГХ,  РФ,  г.  Курган

Шиншинова  Наталья  Николаевна

научный  руководитель,  педагог  высшей  категории,  преподаватель  истории  и  обществознания,  ГБПОУ  КТСТГХ,  РФ,  г.  Курган

 

Актуальность  темы Большое  содействие  в  осмыслении  окружающего  мира,  выбора  профессии,  отношения  к  ней  играют  учителя. 

На  сегодняшний  день,  к  сожалению,  слово  «учитель»,  «педагог»  стало  именем  нарицательным,  чего  не  было  еще  лет  25  назад.  Те,  кто  преподавал  тогда,  пользовались  уважением,  а  их  заслуги  отмечались  наградами.  Такова  была  политика  государства,  да  и  в  семье  прививали  уважение  к  педагогическому  труду.  В  наше  время  ситуация  иная.  Хотя  труд  педагога  не  стал  легче  —  уважение  к  его  труду  утеряно.

Цель  проекта.   Через  знакомство  с  вехами  биографии  заслуженных  педагогов  и  мастеров  техникума,  стоявших  у  истоков  основания  ОУ  восполнить  «белые  пятна»  в  истории  техникума. 

Задачи:  

1.  Для  сбора  первичной  информации  посетить  архив  и  музей  техникума.

2.  Провести  интервью  со  старейшими  работниками  техникума.

3.  Провести  интервью  с  заслуженными  педагогами  и  мастерами  техникума  (7  человек).

4.  По  итогам  работы  над  биографиями  создать  электронную  базу  данных  и  презентации  по  старейшим  работникам  ОУ  с  целью  восполнения  пробелов  в  истории  техникума. 

Объект  исследования.   Трудовой  путь  старейших  преподавателей  техникума.

Предмет  исследования    вехи  биографии  старейших  педагогов  техникума.

Методы  исследования  —  поисковый  метод,  устная  беседа,  опрос,  анализ  архивных  документов,  изучение  экспозиции  музея  техникума,  фотографий.

Описание  проекта.   Посещая  работу  краеведческого  кружка  «Зауралье.  Истоки  духовности  и  нравственности»,  где  мы  впервые  познакомились  с  историей  техникума,  участвуя  в  волонтерском  движении  и  общаясь  с  бывшими  педагогическими  работниками  техникума  —  ветеранами  труда,  нам  захотелось  узнать  через  вехи  их  биографии  в  техникуме  их  жизненный  путь.  Ведь  чем  дальше  по  времени  событие,  тем  меньше  очевидцев  этого  события,  через  беседы  с  которыми  можно  более  ярко  и  живо  представить  прошлое.

Это  в  полной  мере  относится  и  к  истории  нашего  техникума,  насчитывающей  на  2014  год  —  62  года.  Именно  в  1952  году  2  октября  было  создано  училище  на  базе  строительного  треста  №  74.  Первоначальное  название  училища  —  школа  фабрично-заводского  обучения  №  7  (школа  ФЗО  №  7).  С  1957  года  училище  перешло  на  2-х  годичное  и  переименовано  в  строительное  училище  №  1  (СУ  №  1).  Позже  училище  было  переименовано  в  ПУ  №  4,  ПЛ  №  4,  а  с  2013  г.  —  в  техникум  (ГБПОУ  КТСТГХ). 

Работа  в  этом  направлении  осуществляется  в  форме  социального  проекта.  Для  работы  над  проектом  была  создана  творческая  группа  из  5  человек.

В  ходе  работы  мы  выяснили,  что  самой  высокой  наградой  времен  СССР  для  педагогов  и  мастеров  производственного  обучения  являлась  награда  «Заслуженный  учитель  профтехобразования  РСФСР»  и  «Заслуженный  мастер  профтехобразования  РСФСР»,  а  с  образованием  РФ  —  «Заслуженный  учитель  РФ».

Таких  сотрудников  с  момента  образования  ФЗО  №  7  в  1952  году  насчитывается  —  7  человек.

1.  Фомичева  Любовь  Федоровна  —  бывший  преподаватель  истории,  Заслуженный  учитель  профтехобразования  РСФСР.  Годы  работы  с  1952  г.  По  1984  г.

2.  Смирнова  Вера  Алексеевна  —  мастер  производственного  обучения,  Заслуженный  мастер  профтехобразования  РСФСР.  Годы  работы  с  1966  г.  по  2009  г.

3.  Колганова  Людмила  Александровна  —  преподаватель  предметов  профессиональной  подготовки,  в  дальнейшем  заместитель  директора  по  УМР,  Заслуженный  учитель  РФ.  Годы  работы  с  1964  г.  по  2003  г.

4.  Полянских  Людмила  Павловна  —  учитель  физики.  В  дальнейшем  заместитель  директора  по  ТО,  Заслуженный  учитель  РФ.  Годы  работы  с  1974  г.  по  2003  г.

5.  Семенов  Василий  Иванович  —  директор  ПУ  №  4,  Заслуженный  учитель  РФ.  Годы  работы  с  1993  г.  по  2010  г.

6.  Бакулина  Ольга  Петровна  –преподаватель  истории  и  обществознания,  Заслуженный  учитель  РФ.  Годы  работы  с  1977  г.  по  2009  г.

7.  Мухаметдинова  Аниса  Хазгалеевна  —  учитель  математики,  Заслуженный  учитель  РФ.  Годы  работы  в  училище  с  1979  г.  по  2013  г.

Проект  рассчитан  на  1  год.   На  1  этапе  работы  над  проектом  (сентябрь-декабрь  2014  г.)  планировалось  приступить  к  сбору  информации  и  изучить  трудовой  путь  педагогов,  приступивших  к  работе  практически  со  дня  организации  ФЗО  и  проработавших  на  одном  месте  до  выхода  на  заслуженный  отдых.  Это  Фомичева  Любовь  Федоровна  и  Смирнова  Вера  Алексеевна.  На  данный  момент  работа  над  1  этапом  проекта  завершена.  Результатом  работы  стало  начало  формирования  электронной  базы  на  основе  проделанной  работы  и  полученных  интервью  (См.  Приложение  №  1).

На  2  этапе   (январь-июнь  2015  г.)  планируется  исследовать  биографии  и  трудовой  путь  и  остальных  педагогов  —  заслуженных  учителей.

На  3  этапе  исследования   (июль-ноябрь  2015  г.)  полученная  информация,  найденная  поисково-исследующим  методом  (систематизированная  и  структурированная)  будет  представлена  в  ходе  месячника  общеобразовательных  предметов  в  КТСТГХ,  а  вся  собранная  информация  будет  передана  в  музей  техникума  для  пополнения  фондов  музея.

В  заключении  хочется  сказать,  что  хоть  работа  над  проектом  завершена  не  полностью,  но  благодаря  его  автономности  даже  1,  завершенный  этап  работы  над  проектом  —  знакомство  с  2  старейшими  сотрудниками  техникума  —  Фомичевой  Л.Ф.  и  Смирновой  В.А.  позволяет  сделать  выводы,  что  общение  с  учителями  и  передачу  ими  личных  ощущений  и  жизненного  опыта  позволило  нам  погрузиться  в  эпоху  50—60-х  гг.  XX  в.  и  познакомиться  с  историей  техникума  того  времени. 

 

Рисунок  1.

 

Приложение  1.  Выдержки  из  интервью  со  Смирновой  В.А.

 

Смирнова  (Федотова)  Вера  Алексеева  —  Заслуженный  мастер  производственного  обучения  Российской  Федерации.

Поступила  в  строительное  училище  №  1  в  1958  году.  Закончила  его  в  1960  году.  Обучалась  два  года.  Теоретическое  обучение  велось  всего  полгода,  остальное  время  —  практика.  Учились  все  по-разному,  но  к  профессии  относились  серьёзно  и  старательно.  Выполняли  настил  полов,  носили  раствор  вручную  в  носилках  даже  на  5-й  этаж.  В  ходе  практики  были  свои  трудности:  плохие  условия,  тяжелый  физический  труд,  сложные  виды  работ.

Училась  в  училище,  когда  директором  был  Рогожкин  Роман  Никитич,  тогда  при  училище  было  общежитие,  но  многие  учащиеся  снимали  квартиры  в  городе,  т.  к.  жилье  было  не  дорогим.  Участвовала  в  смотре  художественной  самодеятельности,  спортивных  соревнованиях. 

Училище  тогда  располагалось  в  двухэтажном  здании,  где  были  учебные  классы.  Одежда  была  2  видов:  форма,  темно  синее  платье  с  белым  воротничком  и  теплая  одежда:  бушлаты,  кирзовые  башмаки  и  шапка  ушанка.  Столовой  в  училище  не  было,  и  мы  ходили  обедать  в  столовую  на  КЗКТ  (строем  и  с  песней).

С  1962  г.  по  1964  г.  обучалась  в  Магнитогорском  индустриально-  педагогическом  техникуме.  Обучалась  3  года  10  месяцев.  Вместо  каникул  во  время  учебы  работала  на  строительных  объектах,  одновременно  приобретая  навык,  а  так  же  зарабатывая  деньги. 

С  22  августа  1966  г.  и  до  2009  г.  работала  мастером  производственного  обучения  в  Профессиональном  училище  №  4.  За  период  работы  в  училище  проводила  очень  много  открытых  уроков  производственного  обучения,  как  в  мастерских  училища,  так  и  на  строительных  объектах  города  и  области.

В  1982  году  за  многолетний,  добросовестный  труд  в  воспитании  подрастающего  поколения  и  подготовке  молодых  рабочих  кадров  мне  было  присвоено  звание  «Заслуженный  мастер  производственного  обучения  РСФСР».

В  моей  трудовой  книжке  только  одна  запись  о  приеме  на  работу,  это  в  Профессиональное  училище  №  4  в  1966  году,  а  в  разделе  «Сведения  о  награждениях  и  поощрении»,  более  50  записей.  Я  благодарна  судьбе  за  то,  что  она  привела  меня  работать  именно  в  это  училище. 

Вспоминая  годы  работы,  я  горжусь  тем,  что  меня  окружают  всегда  хорошие,  порядочные  люди.

 

Список  литературы:

1.Архив  Государственного  бюджетного  профессионального  образовательного  учреждения  «Курганский  техникум  строительных  технологий  и  городского  хозяйства».

2.Государственный  архив  Курганской  области.  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://gako.archives.kurganobl.ru/   (дата  обращения19.12.2014).

3.М  69  Михащенко  А.Л.  История  начального  и  среднего  профессионального  образования  в  России:  Учебное  пособие.  Курган:  Из-во  Курганского  гос.  ун-та,  2002.  —  157  с.

4.Сайт  ГБПОУ  КТСТГХ  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://4-pu.ru/ct-menu-item-43   (дата  обращения  25.09.2014). 

Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Комментарии (2)

# Сергей 31.03.2015 00:00
Статья понравилась. Узнал интересные факты о истории профтехобразования.
# Александр 02.04.2015 00:00
Это очень интересно, могу сказать, что и от самого педагога зависит его уважение. Если педагогу важно будущее их подопечных и педагог готов добросовестно исполнять свою работу, то и уважение она получит. В моей школе мы были не нужны. Нас хотели поскорее выпустить и покончить с нами. Поэтому мы не уважали большую часть учителей.

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.