Телефон: +7 (383)-202-16-86

Статья опубликована в рамках: VII Международной научно-практической конференции ««Проба пера» ЕСТЕСТВЕННЫЕ И МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ» (Россия, г. Новосибирск, 07 мая 2013 г.)

Наука: Биология

Секция: Экология

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Проголосовать за статью
Дипломы участников
Диплом лауреата
отправлен участнику

ФИЛЬТРЫ  ДЛЯ  БЫТОВОЙ  ОЧИСТКИ  ВОДЫ:  ДОСТОИНСТВА  И  НЕДОСТАТКИ

Теремецкая  Юлия

класс  8  в,  лицей  №  378,  г.  Санкт-Петербург

Суханова  Элеонора  Александровна

научный  руководитель,  педагог  высшей  категории,  преподаватель  физики  лицея  №  378,  г.  Санкт-Петербург

Орлова  Ирина  Вадимовна

научный  руководитель,  педагог  I  категории,  преподаватель  химии  лицея  №  378,  г.  Санкт-Петербург

 

Чистая  питьевая  вода  нужна  человеку  постоянно,  ведь  почти  четверть  массы  тела  составляет  вода,  а  содержание  жидкости  в  организмах  достигает  85  %.  Вода  регулирует  все  функции  организма.  Движение  воды  —  единственный  способ  переноса  питательных  веществ  в  организме,  витаминов,  гормонов.  Как  только  вода  поступает  к  обезвоженным  клеткам  организма,  то  запускается  жизненно  важные  химические  процессы.

Установлено,  что  взрослому  человек  необходимо  от  2  до  2,5  литров  воды  в  день.  Уровень  кислорода  в  кровеносной  системе  прямо  зависит  от  количества  выпитой  воды.  Чистая  питьевая  вода  улучшает  состояние  кожи.  Вода  помогает  почкам  выводить  из  организма  токсины.  Вода  регулирует  температуру  тела.  Вода  нужна  и  для  правильного  функционирования  мозга  [5,  6,  7].

А  где  же  брать  чистую  воду?  Являются  ли  бытовые  фильтры  достаточным  средством  для  полной  очистки  водопроводной  воды  от  примесей?

В  статье  классифицированы  бытовые  фильтры,  имеющиеся  в  продаже,  описан  принцип  действия  бытовых  фильтров  для  очистки  водопроводной  воды  и  определена  эффективность  их  применения  посредством  анализа  некоторых  показателей  качества  воды  по  методикам  ГОСТа  [1].

Классификация  фильтров.

Задача  фильтров  для  воды  —  эффективно  и  необратимо  удалять  вредные  примеси.  Глубоко  очищая  воду,  фильтр  должен  удерживать  все  накопленные  загрязнители.  А  материалы,  используемые  для  производства,  должны  быть  безопасны  для  здоровья  потребителя.

По  интернет-материалам  [3,  4]  составлена  классификация  бытовых  фильтров  по  различным  критериям.  Данные  приведены  в  таблице.

Таблица  1. 

Классификация  фильтров

название

Способ  установки

Методы  очистки

применение

Фирмы  производители

Механические  фильтры

врезают  в  магистраль  холодной,  а  некоторые  и  горячей  воды  у  входа  в  квартиру,  у  входа  в  дорогую  сантехнику  и  бытовую  технику,  встраивают  в  фильтры  для  очистки  питьевой  воды.

 

фильтрующие  вспененные  полипропиленовые  или  полиуретановые  блоки  или  зернистые  фильтрующие  загрузки.

 

для  удаления  взвешенных  частиц  до  1—5  мкм,  что  защищает  сантехнику  и  бытовую  технику  от  преждевременного  износа,  используют  как  предфильтры  для  очистки  питьевой  воды,  для  очистки  воды  из  скважин  и  колодцев.

 

предфильтры  (000  «Аквафор»),  засыпные  фильтры  «Гейзер-Сокол»,  «Гейзер-Чайка»  (000  «Акватория»),  сетчатые  фильтры  «Мини-плюс»  (фирмы  «Honeywell  Braukmann»),  фильтр  «Instapure-1Г-20ЕС»  (фирмы  «Teledyne  Waiter  Pik»).

 

 

Фильтры  на  кран

устанавливают  к  изливу  крана  (смесителя)

в  основном  активированный  уголь

для  очистки  питьевой  водопроводной  воды

«В-300»  (000  «Аквафор»),  «Гейзер»,  насадка  на  кран  (000  «Акватория»),  «Instapure»,  насадка  на  кран  (фирмы  «Teledyne  Waiter  Pik»).

Фильтры,  установленные  на  мойке  и  рядом  с  мойкой.

подсоединяют  к  изливу  крана  (смесителя)

предфильтр,  активированный  уголь,  ионообменная  смола,  обеззараживание

для  очистки  питьевой  водопроводной  воды,  при  наличии  обеззараживания  загородной  воды.

 

«Модерн»,  В150  (000  «Аквафор»),  «Родник-7»  (ОАО  «Сорбент»),  «Гейзер-1»  (000  «Акватория»),  ФВ-1П,  ФВ-20А  (фирма  «Чистый  водный  путь»),  «Penta  Pure-100,  -200,  -300»  (фирма  «Экодар»)

Фильтры  -кувшины

кувшины  наполняют  из  крана  или  любой  другой  емкости

активированный  уголь,  ионообменная  смола,  обеззараживание

для  очистки  питьевой  водопроводной  воды,  при  наличии  обеззараживания  и  загородной  воды.

 

«Кувшин»  (000  «Аквафор»),  «Барьер»  (АОЗТ  «МЕТА-технология»),  фильтры  фирмы  «Kenwood»,  фильтры  фирмы  «Брита».

 

Фильтры,  установленные  под  мойкой

врезают  в  магистраль  холодной  воды  под  мойкой,  с  отдельным  краном  для  чистой  воды  и  без  него.

 

предфильтр,  активированный  уголь,  ионообменная  смола,  обеззараживание,  обратный  осмос.

 

для  очистки  питьевой  водопроводной  воды,  при  наличии  обеззараживания  и  загородной  воды

«Комфорт»,«Соло  6»,  «Дуэт»,  «Трио»  (000  «Аквафор»),  «Гейзер-1,-2,  -3»  (000  «Акватория»),  Instapure  1F10A,  ЮГ,  100А,  100Е,  Р0-100  (обратный  осмос)  (фирма  «Teledyne  Warter  Pik»),  Р-5000  (обратный  осмос)  (з-д  «Купол»),  «Сапфир  А»,  «Ключ-М»  (обратный  осмос)  (фирма  «Мембранная  техника  и  технология»),  AkvaFLO  (обратный  осмос)

 

 

Результаты  социологического  опроса.

Насколько  широко  используют  фильтры  для  бытовой  очистки  воды?  В  социологическом  опросе  приняли  участие  учащиеся  и  учителя  лицея,  друзья  и  знакомые  автора. 

Вопросы:

·     используете  ли  вы  дома  фильтры  для  очистки  воды?

·     какие  фильтры  вы  используете?

Таблица  2. 

Результаты  социологического  опроса

Количество 

опрошенных

Не  пользуются

  фильтрами

Пользуются  фильтрами

50  человек

14  человек

36  человек

Аквафор

стационарный

Гейзер

Аквафор  Кувшин

Атол

18  чел.

7  чел.

10  чел.

1  чел.

 

Диаграмма  1.  Результаты  социологического  опроса

 

Поскольку  чаще  всего  используются  фильтры  компании  Аквафор,  мы  уделили  особое  внимание  строению  сорбционных  фильтров  семейства  Кристалл  и  фильтра  типа  «Кувшин».

Практическое  изучение  фильтров  компании  Аквафор.

Сорбционные  фильтры  семейства  Кристалл  относятся  к  устройствам,  установленным  под  мойкой,  их  врезают  в  магистраль  холодной  воды  с  отдельным  краном  для  чистой  воды.  Фильтр  состоит  из  трех  сменных  модулей.

1.  Сменный  модуль  для  предварительной  очистки  воды  К-1.  Осуществляет  предварительную  очистку  воды  от  органических  примесей,  тяжелых  металлах,  активного  хлора,  уменьшает  все  общие  примеси,  включая  бактерии  отфильтровывает  частицы  до  5  микрон.  Используется  увеличенное  содержание  аквалена,  имеет  повышенную  грязеемкость,  активно  удаляет  коллоидное  и  растворенное  железо,  содержит  серебро  в  активной  ионной  форме.

2.  Сменный  модуль  для  глубокой  очистки  воды  К-2.  Сменный  фильтр  для  глубокой  очистки  питьевой  воды.  Изготовлен  с  использованием  мелкодисперсионного  активированного  кокосового  угля,  отфильтровывает  частицы  до  3  микрон,  удаляет  органические  примеси  и  активный  хлор.  Используется  ионообменное  волокно  аквален  с  модифицированными  активными  хилатными  гранулами,  содержит  серебро  в  активной  ионной  форме.

3.  Сменный  модуль  для  финишной  очистки  воды  К-3.  Сменный  фильтр  для  заключительного  этапа  очистки  питьевой  воды.  Изготовлен  из  порошкообразного  активированного  кокосового  угля,  удаляет  остаточные  концентрации  органических  примесей  и  тяжелых  металлов,  отфильтровывает  частицы  до  0,8  микрон,  аквален  распределяет  потоки  воды  в  сверхплотной  фильтрующей  среде  для  достижения  наилучшей  очистки,  содержит  серебро  в  активной  ионной  форме  [4].

 

DSC_9867

Рисунок  1.  Сменный  модуль  для  финишной  очистки  воды  К-2

 

При  бытовой  очистке  воды  все  вредные  примеси  надо  задержать  очень  быстро  и  в  крайне  малом  объеме.  Традиционно  фильтры  для  воды  используют  активированный  уголь  как  основное  «рабочее»  вещество.  Вода,  проходя  сквозь  фильтр,  соприкасается  с  гранулами  угля,  оставляя  на  них  часть  вредных  примесей.  Некоторые  загрязнения  останавливаются  механически  (поверхность  гранул  упрощенно  можно  назвать  шероховатой),  другие  связываются  химически.

Главный  элемент  фильтра  —  это  сам  фильтрующий  модуль.  Заглянем  внутрь  модуля.  В  фильтрах  аквафор  используется  качественный  активированный  уголь,  выработанный  из  скорлупы  кокоса,  а  так  же  современный  волокнистый  ионообменный  материал  —  аквален.  Аквален  имеет  большую  поверхность  за  счет  уникальной  геометрии  материала:  диаметр  волокна  10  микрон,  площадь  поверхности  1000  см2/  г,  в  отличии  от  гранул  ионообменной  смолы,  так  же  используемой  в  фильтрах  (диаметр  —  700  микрон,  площадь  поверхности  10  см2/г).  Главное  химическое  оружие  аквалена  специальные  комплексы,  которые  настроены  так,  чтобы  захватывать  и  надежно  удерживать  тяжелые  металлы,  при  этом  селективность  их  в  800  раз  больше,  чем  к  калию  и  магнию,  поэтому  аквален  распознает  и  избирательно  поглощает  тяжелые  металлы  для  воды  любой  жесткости.  Так  же  в  аквален  возможно  внедрение  серебра  в  наиболее  активной  ионной  форме,  что  позволяет  увеличить  эффективность  фильтра  в  борьбе  с  бактериями.  Главное  достоинство  фильтров  аквафор  —  это  синергический  эффект.  Синергия  —  явление,  при  котором  в  результате  сложения  нескольких  компонентов  у  суммы  появляются  уникальные  свойства,  не  присущие  слагаемым  [2,  3].

Обычные  фильтры  имеют  две  проблемы:

·     в  них  нельзя  использовать  мелкий  сорбент,  так  как  его  сопротивление  потоку  воды  слишком  велико

·     не  скрепленные  ничем  частицы  под  действием  потока  воды  перемещаются  и  образуют  каналы,  через  которые  протекает  вода  без  должной  очистки

В  фильтрах  аквафор  сорбент  помещен  в  гидрофильную  сетку  из  волокон  аквален,  что  обеспечивает  равномерное  распределение  воды,  низкое  гидродинамическое  сопротивление  и  возможность  использовать  более  мелкий  сорбент.  Сочетание  волокон  аквалена  и  мелких  гранул  сорбента  предотвращает  канальный  эффект.  Волокна  аквалена  как  корни  в  почве  надежно  фиксируют  гранулы,  не  позволяя  им  перемещаться.  В  результате  очищаемая  вода  контактирует  со  всей  площадью  сорбента.

Исследование  качества  водопроводной  и  отфильтрованной  воды  по  методикам  ГОСТа.

Невская  вода  на  водопроводных  станциях  проходит  многоступенчатую  очистку,  прежде  чем  попадает  к  потребителю.  Однако  для  обеззараживания  воды  используется  гипохлорит  натрия,  а  в  качестве  коагулянтов  —  соединения  алюминия  и  железа.  Конечно,  за  содержанием  технологических  примесей  в  воде  тщательно  следят,  и  содержание  в  воде  активного  хлора  или  алюминия  не  превышает  ПДК,  но  максимально  исключить  все  примеси  из  питьевой  воды  —  весьма  желательно.  К  тому  же,  вода,  пока  дойдет  до  потребителя,  проходит  многокилометровый  путь  по  водопроводным  трубам,  что  тоже  не  добавляет  ей  чистоты  и  прозрачности.  Чтобы  пить  чистую  воду,  мы  используем  фильтры.  Чтобы  проверить,  действительно  ли  фильтры  очищают  воду  так  хорошо,  как  указывается  в  рекламе,  была  исследована  вода  по  некоторым  характеристикам,  методику  для  проведения  которых  нам  предоставила  главный  технолог  Северной  водопроводной  станции  Шалугина  Н.А.

Мы  провели  измерения  следующих  показателей:

1.  Запаха  (ГОСТ  3351-74  )

2.  Вкуса  ГОСТ  3351-74

3.  Щелочности  (ГОСТ  18190-72)

4.  Остаточного  активного  хлора  ЦВ  1.01.11-98  «А»  ФР.1.31.2000.00140

Эти  показатели  были  определены:

·     у  водопроводной  воды;

·     воды,  отфильтрованной  с  помощью  фильтра  —  кувшина  с  новым  картриджем;

·     воды,  отфильтрованной  с  помощью  фильтра  —  кувшина  с  картриджем,  бывшем  до  этого  в  употреблении  два  месяца.

Таблица  3.

Результаты  измерений

 

 

 

 

Показатели

Водопроводная  вода

Отфильтрованная  вода  с  новым  картриджем

Отфильтрованная  вода  с  картриджем,  бывшем  в  употреблении

 

Запах

 

20

 

2  балла

 

0

 

1  балл

 

60

2  балла

0

2  балла

Вкус

 

1  балл

0

1  балл

Остаточный  активный  хлор

1,2  мг/дм

0

0,7  мг/дм

Щелочность

 

0,35  ммоль/дм3

0,22  ммоль/дм3

0,3  ммоль/дм3

 

Этапы  эксперимента.

 

Рисунок  2.

 

Рисунок  3.

Рисунок  4.

 

Наши  измерения  характеризуются  большей  погрешностью,  чем  те,  что  выполнены  в  профессиональной  лаборатории,  но  нам  было  важны  не  абсолютные  значения  показателей  параметров  качества  воды,  а  отличия  этих  показателей  для  водопроводной  и  фильтрованной  воды,  что  нам  вполне  удалось.

Заключение.

На  российском  рынке  представлено  огромное  количество  фильтров.  Классификация  фильтров  по  различным  критериям,  социологический  опрос  сотрудников  и  учащихся  лицея  показали,  что  наиболее  часто  люди  пользуются  фильтрами  Аквафор.  Нами  описано  устройство  двух  сменных  блоков  фильтров  этой  модели.  Наибольшее  количество  фильтров  основано  на  использовании  сорбентов.  Они  более-менее  эффективно  очищают  воду  лишь  от  избытка  хлора  и  органических  веществ.  Материал  аквален,  использующийся  в  фильтрах  Аквафор  в  сочетании  с  различными  сорбентами  полностью  очищают  воду  от  остаточного  хлора  и  большинства  примесей,  однако  эффективность  очистки  снижается  при  длительном  использовании.  Эти  выводы  подтверждены  теми  результатами  измерений,  которые  были  получены.  Можно  констатировать,  что  фильтры  Аквафор  —  весьма  эффективное  устройство  для  получения  качественной  питьевой  воды,  но  пока  у  нас  нет  данных  об  объеме  воды,  которую  можно  пропустить  через  фильтр,  пока  его  свойства  отвечают  стандартам  качества.  Руководствуясь  полученными  результатами  можно  сказать,  что  фильтр-кувшин,  который  был  в  эксплуатации  два  месяца,  значительно  хуже  очищает  воду,  но  у  нас  нет  сведений  о  количестве  воды,  очищенной  этим  устройством.  По  результатам  проведенного  нами  исследования  мы  можем  рекомендовать  фильтры  компании  Аквафор  для  бытовой  очистки  водопроводной  воды  с  уменьшением  срока  эксплуатации  устройства,  указанного  в  паспорте.

 

Список  литературы:

1.Александров  В.М.  Методы  санитарно-гигиенических  исследований,  МЕДГИЗ,  1955.

2. Официальный  сайт  компании  Аквафор  —  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://www.aquaphor.ru/aqualen  (дата  обращения  18.04.2013).

3.Официальный  сайт  компании  Аквафор  —  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://www.aquaphor.ru/filters  (дата  обращения  15.04.2013).

4.Официальный  сайт  компании  Алтаом  —  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://altaom.ru/index.php?categoryID=568  (дата  обращения  18.04.2013).

5.Энциклопедия  для  детей.  Техника.  Том  14.  М.:  Аванта  2000  год.

6.Энциклопедия  для  детей.  Физика.  Том  16.  М.:  Аванта  2000  год.

7.Энциклопедия  для  детей.  Химия.  Том  17.  М.:  Аванта  2000    год.

Проголосовать за статью
Дипломы участников
Диплом лауреата
отправлен участнику

Комментарии (10)

# Евгения 15.05.2013 05:45
Отличная работа!:)
# Алла Сергеевна 16.05.2013 15:47
В данной работе отсутствует то, что определяет любую работу(научно-практическую, учебно - исследовательскую, учебно - практическую и др.). Авторы не указывают ни предмет исследования, ни объект исследования, ни цель, ни задачи. Возникает вопрос: "О чем работа? Можно ли вынести такую работу на конкурс? Соответствует содержание статьи той цели, которую автор ставит перед собой? как реализовывались задачи". Мой ответ будет отрицательным. Эта работа отлично подойдет для программы "Контрольная закупка". Отличной работу назвать для конкурса нельзя, скорее это научно - познавательная статья
# Е.А 16.05.2013 23:51
Действительно, в работе не указана цель, не сформулированы задачи, а следовательно невозможно оценить содержательную составляющую работы. Отмечу некоторые неточности.<br />Что значит: " ... была исследована вода по НЕКОТОРЫМ характеристикам"? Рассмотрено несколько конкретных характеристик, они указаны, слово НЕКОТОРЫЕ здесь неуместно. Хотелось бы выянить, почему взяты именно эти характеристики. И еще: "методику для проведения .... нам предоставила главный технолог Северной водопроводной станции Шалугина Н.". Уважительное отношение к этому специалисту не является основанием для упоминания фамилии этого человека в работе, методика не являестся авторской, исследования воды проводятся по конкретным ГОСТ. Вы же не говорите в работе, что, допустим, "фильтр компании Аквафор куплен у продавца Ивановой"
# Евгений 18.05.2013 04:29
Не могу согласиться с уважаемыми авторами: Аллой Сергеевной и Е.А.<br />1. Научные руководители ставили определенную цель ученице, которая прописана в 3-ем абзаце. Объект исследования тоже вполне понятен.<br />2. Поставленная цель однозначно достигнута. Причем, сделано это в рамках уроков школьной химии 8 класса.<br />3. А самое главное, что действительно всем очень хочется вскрыть фильтр и посмотреть, что там внутри!!! А тем более, убедиться, что он работает. Пусть список проверенных показателей минимален, но это сделано своими руками.<br />Думаю, что этот эксперимент имел широкий резонанс не только среди учеников лицея, но и среди их родственников и знакомых.<br />Считаю, что руководителями удачно выбрана тема - одна из самых актуальных в наше время.<br />Решение задачи проведено очень изящно. Им действительно удалось!
# Алла Сергеевна 18.05.2013 14:09
Евгений! Любая работа (НП, УИ, УП) имеет конкретную структуру и логику. Этому надо ученика учить. То что прописано в третьем абзаце ("А где же брать чистую воду? Являются ли бытовые фильтры достаточным средством для полной очистки водопроводной воды от примесей?, является проблемой"), является ПРОБЛЕМОЙ, но не ЦЕЛЬЮ ученика. Т.К. ученик пытается найти ответ на глобальные вопросы, он в работе должен поставить для себя цель, которая будет реализована в ходе работы. Цель всегда одна, если принять во внимание ваше замечание про 3 абзац, то цель сформулирована абсолютно безграмотно.<br />В России есть замечательные педагоги, ученые, которые часто выступают на семинарах, вебинарах, издают журнал "Исследователь". Ознакомьтесь с трудами Леонтовича, Обухова, Смирнова, Хуторского, тогда поймете, что завести в заблуждение безграмотным сопровождением исследовательской работы ученика очень просто, трудно будет вузовским педагогам исправлять педагогический брак
# Т. П.О. 18.05.2013 15:10
[quote name="Алла Сергеевна"]Евгений! Любая работа (НП, УИ, УП) имеет конкретную структуру и логику. Этому надо ученика учить. То что прописано в третьем абзаце ("А где же брать чистую воду? Являются ли бытовые фильтры достаточным средством для полной очистки водопроводной воды от примесей?, является проблемой"), является ПРОБЛЕМОЙ, но не ЦЕЛЬЮ ученика. Т.К. ученик пытается найти ответ на глобальные вопросы, он в работе должен поставить для себя цель, которая будет реализована в ходе работы. Цель всегда одна, если принять во внимание ваше замечание про 3 абзац, то цель сформулирована абсолютно безграмотно.<br />В России есть замечательные педагоги, ученые, которые часто выступают на семинарах, вебинарах, издают журнал "Исследователь". Ознакомьтесь с трудами Леонтовича, Обухова, Смирнова, Хуторского, тогда поймете, что завести в заблуждение безграмотным сопровождением исследовательской работы ученика очень просто, трудно будет вузовским педагогам исправлять педагогический брак[/quote]<br />Полностью согласна!
# ирина вадимовна 18.05.2013 22:44
уважаемая Алла Сергеевна. Хочу Вам напомнить, что на конкурс принимали статьи, а не исследовательские работы. С правилами написания научных статей можно ознакомиться на многих сайтах, в том числе -http://www.kit-e.ru/articles/market/2007_5_24.php<br />Если Вас так взволновала наша статья, мы готовы выслать текст работы полностью на Ваш электронный адрес
# Алла Сергеевна 19.05.2013 00:15
[quote name="ирина вадимовна"]уважаемая Алла Сергеевна. Хочу Вам напомнить, что на конкурс принимали статьи, а не исследовательские работы. С правилами написания научных статей можно ознакомиться на многих сайтах, в том числе -http://www.kit-e.ru/articles/market/2007_5_24.php<br />Это конкурс научно - исследовательских работ. Под статьей организаторы конкурса подразумевают форму подачи результатов исследований. Конкурс научных статей - нечто другое.
# ирина вадимовна 19.05.2013 01:19
Уважаемая Алла Сергеевна, как Вы сами только что заметили, форма подачи работы - статья. С правилами написания статей можно ознакомиться на многих сайтах, в том числе -http://www.kit-e.ru/articles/market/2007_5_24.php. Именно этим правилам мы следовали при оформлении конкурсного материала.
# Алла Сергеевна 19.05.2013 02:21
[quote name="ирина вадимовна"]Уважаемая Алла Сергеевна, как Вы сами только что заметили, форма подачи работы - статья. С правилами написания статей можно ознакомиться на многих сайтах, в том числе -http://www.kit-e.ru/articles/market/2007_5_24.php. Именно этим правилам мы следовали при оформлении конкурсного материала.[/quote][quote name="ирина вадимовна"]Уважаемая Алла Сергеевна, как Вы сами только что заметили, форма подачи работы - статья. С правилами написания статей можно ознакомиться на многих сайтах, в том числе -http://www.kit-e.ru/articles/market/2007_5_24.php. Именно этим правилам мы следовали при оформлении конкурсного материала.[/quote]<br /> Я не буду вступать в полемику с Вами. Мои задачи: проанализировать статью на предмет научно - исследовательской работы, дать рекомендации. Высылать на мой почтовый ящик работу не надо, мне достаточно текста на сайте. Успехов Вам и Вашим ученикам.

Оставить комментарий

Уважаемые коллеги, издательство СибАК с 30 марта по 5 апреля работает в обычном режиме