МЫ  В  ОТВЕТЕ  ЗА  ТЕХ,  КОГО  ПРИРУЧИЛИ...

Шутова  Анастасия

класс  9  «А»,  школа  №  30,  г.  Нижний  Тагил

Насонова  Татьяна  Александровна

научный  руководитель,  преподаватель  биологии,  школа  №  30,  г.  Нижний  Тагил

Проблема  бездомных  животных  в  России,  в  Нижнем  Тагиле  —  это  социальная  и  экономическая  проблема  перепроизводства  домашних  животных  —  кошек  и  собак.  Власти  не  желают  вводить  законодательные  и  экономические  механизмы,  ограничивающие  разведение  кошек  и  собак  их  владельцами,  и  из-за  этого  поток  поступления  животных  на  улицу  растёт.

Очень  люблю  животных  и  мне  больно  смотреть  на  тех  брошенных  кошек  и  собак,  которые  заполонили  улицы  городов.  Что  можно  сделать  для  того,  чтобы  их  стало  меньше?  Как  помочь?  Мы  решили  глубже  изучить  данную  проблему. 

Цель:  Изучение  проблемы  бездомных  животных  для  выработки  возможных  путей  её  решении  на  локальном  и  глобальном  уровне.

Задачи:

1.  Изучить  литературу  по  проблеме  бездомных  животных.

2.  Поднять  проблему  бездомных  животных  среди  учащихся  и  педагогов  МБОУ  СОШ  №  30.

3.  Разработать  рекомендации  по  возможным  способам  решения  проблемы  бездомных  животных.

Объект  исследования:  бездомные  животные

Предмет  исследования:  способы  решения  проблемы  бездомных  животных

Гипотеза:  проблему  бездомных  животных  можно  решить  гуманным  путем,  если  подойти  к  ней  комплексно,  привлекая  как  можно  больше  людей  и  организаций.

Для  решения  поставленных  задач  и  проверки  гипотезы  были  выбраны  методы  исследования:

1.  Теоретические  (анализ  и  синтез).

2.  Эмпирические  (наблюдение,  опрос,  анкетирование).

3.  Математические  (статистические,  измерение,  сравнение,  визуализация  данных).

Исследование  проводилось  в  три  этапа:

Первый  этап  —  изучение  литературы.

Второй  этап  —  практическая  часть,  которая  включает  в  себя  разработку  анкеты  и  проведение  анкетирования,  организацию  помощи  приюту  для  бездомных  животных  и  создание  видеоролика.

Третий  этап  —  обобщение  материала,  выводы.

Мы  изучили  литературу  по  данному  вопросу  и  выяснили,  в  тех  странах,  где  действительно,  а  не  на  словах  любят  животных,  проблем  с  бездомными  кошками  и  собаками  нет.  Особенно  положительным  является  пример  Финляндии  [2].

Нами  рассмотрена  классификация  кошек  и  собак  согласно  их  зависимости  от  человека,  из  которой  мы  узнали  причины  появления  бездомных  животных  (вторично-одичавшие;  выброшенные  или  отказные,  потерявшиеся;  владельческие,  но  неконтролируемые;  владельческие,  контролируемые  (не  безнадзорные))  [7].

Узнали,  что  животные  переносят  бешенство  и  другие  опасные  заболевания  [1].

Бездомные  животные  —  это  действительно  проблема,  которую  нужно  решать,  т.к.  они  представляют  опасность  для  людей  [3,  5].

Как  решить  эту  проблему?  Ведь  отстрелы  бродячих  животных  —  это  не  только  варварство,  но  и  пустая  трата  денег,  так  как  поголовье  быстро  восстанавливается  [6].

С  целью  выяснения  отношения  обучающихся  нашей  школы  к  проблеме  бездомных  животных,  мы  разработали  анкету,  в  которую  были  включены  вопросы  ответственного  отношения  к  домашним  животным,  проблемы  бездомных  животных  и  степени  готовности  семей  оказать  помощь  приютам.

В  анкетировании  приняли  участие  135  человек  —  это  ученики  5-х,  7-х  и  9-х  классов.  Оказалось,  что  у  120  человек  есть  домашние  животные.  Их  количество  от  1  до  3.  Большую  часть  домашних  любимцев  составили  кошки  (у  97  ребят)  и  собаки  (у  64  детей).  Почти  все  домашние  питомцы  появились  в  семьях  по  просьбе  самих  детей.  Из  опрошенных,  119  детей,  хотели  бы  взять  еще  животное  себе  домой.

Все  опрошенные  единогласно  (100  %,  135  ч.)  высказали  мнение,  что  в  нашем  городе  существует  проблема  бездомных  животных.  Бездомные  животные  вызывают  у  ребят  разные  чувства.  Это  жалость,  печаль,  сочувствие  бездомным  животным,  хочется  забрать  их  себе  домой,  чувство  ненависти  к  людям,  которые  выбросили  животное  на  улицу.

75  семей  опрошенный  детей  согласились  бы  взять  себе  животное  из  приюта.

Все  опрошенные  дети  высказали  желание  своей  семьи  оказать  помощь  бездомным  животным.

Почему  же,  вырастая,  они  эти  чувства  теряют,  а  остаются  желания  уничтожить,  обидеть,  ударить,  выбросить  на  произвол  судьбы,  снять  с  себя  ответственность  за  маленькое  живое  существо?

С  целью  помощи  приюту  для  бездомных  животных  мы  решили  провести  в  школе  сбор  корма.  Были  проведены  две  акции  по  сбору  корма  для  приюта  города  Нижний  Тагил  «Четыре  с  хвостиком»  в  октябре  и  в  ноябре  2012  года.  При  проведении  первой  акции,  информацию  о  сборе  корме  для  данного  приюта  передавали  устно.  Не  было  наглядной  агитации.  Некоторые  ученики  и  учителя,  как  оказалось,  не  знали  про  акцию. 

И  мы  решили  провести  ее  повторно.  Приурочить  акцию  мы  решили  ко  Дню  защиты  животных  30  ноября  2012  г.  Провели  большую  подготовительную  работу:

·расклеили  листовки  с  информацией  про  акцию  на  все  кабинеты;

·оформили  стенд  с  творческими  работами;

·создали  визитки-эмблемы  с  логотипом  приюта  «Четыре  с  хвостиком»,  которые  раздавали  в  фойе  школы;

·разработали  сценарий  и  прошли  с  выступлениями  агитбригады  по  классам;

·создали  видеоролик.

Таблица  1.

После  такой  работы  нас  порадовал  результат

В  акцию  включились  не  только  учащиеся  и  их  родители,  но  и  педагоги,  которые  приносили  корм  и  своим  примером  побуждали  детей  к  благотворительному  шагу.

Сотрудники  приюта  «Четыре  с  хвостиком»  были  благодарны  такому  подарку  от  школы  №  30.  А  самое  главное,  что  мы  не  только  помогли  накормить  животных  и  сделать  место  их  жительства  более  мягким,  теплым  и  уютным,  но,  возможно,  кому-то  из  них  спасли  жизнь.  В  областной  газете  представлена  статья  о  проведенной  акции.  (Анастасия  Шутова.  Четыре  с  хвостиком  //  За  социальное  содружество.  —  2013.  —  №  1  (43))

Нам  очень  захотелось  привлечь  внимание  к  проблеме  бездомных  животных.  Создав  видеоролик,  мы  сможем  достучаться  до  самых  разных  социальных  слоев.  Сценарий  видеоролика  родился  из  наших  сердец.  Это  крик  души,  это  призыв  к  людям  опомниться,  призыв  к  милосердию  и  состраданию. 

Поскольку  проблема  бездомных  животных  в  городе  сложна  и  многогранна,  не  существует  единственного  способа  для  её  полного  решения.  Поэтому  решать  её  надо  комплексно.  С  нашей  точки  зрения,  наиболее  эффективными  будут  следующие  направления  деятельности:

·Распространение  необходимой  информации  и  просвещение  как  можно  большего  количества  людей  с  целью  привлечения  их  к  решению  проблемы.

·Создание  развитой  сети  приютов  для  бездомных  животных  с  эффективной  программой  их  пристройства.

·Принятие  законодательных  актов,  защищающих  животных  от  жестокого  обращения.

·Создание  эффективных  государственных  программ  по  регулированию  численности  бездомных  животных.

·Развитие  деятельности  зоозащитных  организаций  разного  уровня  и  объединение  усилий  всех  зоозащитников  для  решения  данной  проблемы.

Люди  и  животные  должны  стать  взаимно  полезными.

Задачей  школы  должно  стать  сохранение  в  детях  чувства  любви  к  животным  и  в  то  же  время  формирование  ответственного  отношения  за  тех,  кого  мы  приручили.

С  этой  целью  мы  предлагаем  ряд  мероприятий: 

·проводить  в  школах  выставки  домашних  животных  в  рамках  «Недели  биологии  и  экологии»;

·организовывать  конкурсы  газет,  рисунков,  рассказов,  творческих  проектов  о  друзьях  наших  меньших;

·создавать  в  школах  живые  уголки,  в  которых  ответственность  за  заботу  о  животных  берут  на  себя  дети;

·проводить  экскурсии  для  младших  школьников  в  этих  живых  уголках;

·организовывать  экскурсии  в  приюты  для  бездомных  животных,  чтобы  дети  своими  глазами  увидели  их  обиду  и  слезы;

·проводить  благотворительные  акции  по  организации  помощи  уже  имеющимся  приютам.

Считаем,  что  наша  гипотеза  подтвердилась.  Мы  сделали  маленький  шаг  к  решению  проблемы  бездомных  животных,  и  он  незамедлительно  дал  положительный  результат.  Если  все  сообща  проявим  гуманность,  полюбим  наших  братьев  меньших,  будем  в  ответе  за  тех,  кого  приручили  —  восстановится  гармония  между  людьми  и  животными. 

Проведя  большую  практическую  работу,  мы  убедились,  что  не  только  взрослые,  но  и  дети  должны  чувствовать  ответственность  за  «братьев  наших  меньших».  Не  поддаваться  сиюминутному  желанию  обрести  нового  питомца,  а  взвесить  свои  возможности,  оценить  материальные  затраты.  Помнить,  что  домашнее  животное  —  это  член  семьи,  которого  нельзя  выбросить  на  улицу!

Список  литературы:

1. Акимов  В.А.  Научно-исследовательская  работа  по  анализу  и  выбору  методов  регулирования  численности  безнадзорных  животных  —  М.:  2000.  —  258  с.
2. Луиза  Таскер.  Практика  контроля  безнадзорных  (бездомных)  животных  в  Европе.  Обзор  стратегий  контроля  популяций  безнадзорных  (бездомных)  собак  и  кошек  в  31  стране.  Пер.  Н.  А.  Данилов,  В.А.  Рыбалко.  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://feralan.narod.ru/solutions/europe.html  (дата  обращения  10.12.2012).
3. Новоселова  Е.  Люди  и  звери  //  Российская  газета.  —  2010.  —  25  января 
4. Рыбалко  В.А.  Обзор  мирового  опыта  в  решении  проблемы  бездомных  животных  //  Ветеринарная  патология.  —  2006  г.  —  №  2(17).
5. Собаки  насмерть  закусали  пенсионера  //Газета.Ru  [Электронный  ресурс]:  Хроника  дня,  21.04.  2009  (дата  обращения  10.11.2012).
6. Четвероногая  проблема  //  Газета  «На  Пресне».  2006  г.  №  34  от  8  сентября.
7. Metro  Animal  —  Feral/Stray  Cat  Resources.