РЕАЛИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ ВОСПИТАННИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МБУДО «ЦДЮ Г. ЧЕЛЯБИНСКА»

В концепции модернизации российской системы образования определены важность и значение дополнительного образования детей, способствующего развитию склонностей, способностей и интересов [1].

Успешное формирование мотивации к здоровому образу жизни воспитанников образовательных учреждений дополнительного образования зависит от специально созданных условий.

Организационно-педагогические педагогические условия – это совокупность мер педагогического воздействия и возможностей материально-пространственной среды [2].

МБУДО «Центр детско-юношеский г. Челябинска» является организацией дополнительного образования детей по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам.

В перечень дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых в учреждении, входят следующие направления:

1. физкультурно-спортивная направленность;
2. художественная направленность;
3. техническая направленность;
4. социально-педагогическая направленность.

Возраст воспитанников учреждения варьируется от 3 до 18 лет в зависимости от направления образовательной деятельности. Нормативные сроки обучения:  от 1 года до 5 лет, согласно дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам.

Деятельность детей осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам. В работе объединений могут участвовать совместно с детьми их родители без включения в основной состав.

Набор в учебную группу первого года обучения осуществляется по принципу свободного выбора ребёнка. Освоение образовательной программы завершается обязательной итоговой аттестацией в каждой учебной группе в форме сдачи контрольных нормативов, зачетных мероприятий, а также участия в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, выставках, конференциях.

Организация дополнительного образования детей опирается на следующие принципы:

1. свободный выбор ребёнком видов и сфер деятельности;
2. ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребёнка;
3. возможность свободного самоопределения и самореализации ребёнка;
4. единство обучения, воспитания, развития;
5. практико-деятельностная основа образовательного процесса.

Образовательный процесс осуществляется на основе взаимодействия и сотрудничества педагога и ребёнка в русле развивающего, личностно-ориентированного образования.

При организации образовательного процесса педагогами используется основная форма – занятие, обладающее рядом особенностей. Оно менее регламентированное, более гибкое, свободное по составу субъектов, по чередованию форм работы, насыщению различных видов деятельности.

Основными формами образовательного процесса являются теоретические занятия, практические занятия (учебные, тренировочные, учебно-тренировочные), соревнования, турниры, конкурсы, судейская и инструкторская практика, контрольно-переводные испытания, тестирования и т.п.

В учреждении созданы необходимые условия для здоровьесбережения воспитанников:

• имеется тревожная кнопка;
• имеется автоматическая пожарная сигнализация с системой оповещения и аварийным освещением;
• организовано круглосуточное дежурство вахтёров и сторожей;
• организовано проведение инструктажей по технике безопасности с педагогами МБУДО «ЦДЮ г. Челябинска»;
• обработка кулеров;
• прохождение медосмотра обучающимися в МБУ Врачебно-физкультурном диспансере.

МБУДО «ЦДЮ г. Челябинска» ежегодно в весеннее время проводятся  профилактические акции «За здоровый образ жизни».

Основная цель проведения акций: профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, пропаганда здорового образа жизни.

Рассмотрим формы реализации профилактической акции «За здоровый образ жизни».

1. Показательные номера на открытии легкоатлетической эстафеты (выступления объединений коллектива акробатики «Ассорти» и хореографического коллектива «MIX-STYLE»).

Рисунок 1. Коллектив акробатики и хореографии

2. Выставки печатной продукции: буклетов, листовок, изданных городским Центром медицинской профилактики в библиотеке на темы:

1. «В здоровом теле – здоровый дух»;

2. «Всемирный День борьбы с туберкулёзом».

В фойе Центра организована выставка фотографий воспитанников Центра «Весеннее настроение». На фотовыставке представлены фотографии воспитанников Центра, ведущих активный образ жизни.

Занятия спортом, здоровое питание, отказ от вредных привычек позволяют не только продлить жизнь и обезопасить себя от многих болезней, но и обрести прекрасную физическую форму, стать преуспевающим и счастливым. Каждая фотография пропагандирует здоровый образ жизни, несет заряд положительных эмоций и энергии.

3. Спартакиада дошкольников по детскому фитнессу.

Спортивно-массовые мероприятия отражены в газете школьников г. Челябинска «То4ка ЗРения».

4. Статьи объединения «Юный журналист» на тему:

1) «Спартакиада дошкольников по фитнесу»;

2) «Вместе весело играть и смеяться» (весёлые старты среди детских садов Чурилова);

3) «Проверено на себе: Золотой значок ГТО. Как не просто его получить».

Каждая статья пропагандирует физическую культуру и здоровый образ жизни через занятия физкультурно-спортивной направленности.

5. Уроки здоровья (социальный педагог):

1) «Я и мой мир».  Цель урока – создание восприятия учащимися  современной  школы  не только как места получения знаний, но и как Центра межличностного общения;

2) «Клещевой энцефалит». Цель – познакомить учащихся с профилактикой клещевого энцефалита;

6. В рамках Всемирного Дня здоровья в библиотеке Центра проводятся:

1) медеопрограммы «… и прочие опасности» для детей 10-14 лет;

2) игровая программа «Будь здоров» для детей 5-9 лет.

7. Массовые мероприятия:

1) спортивно-интеллектуальная игра «Если хочешь быть здоров!». Цель игры – пропаганда здорового образа жизни, выявления творческих способностей, обучения ребят работе в группе;

2) рисунок на асфальте. Конкурс на тему «Здоровый образ жизни в рисунке». Жюри оценивает оригинальность, позитивность и красочность работ.

В текущем году, в МБУДО «ЦДЮ г. Челябинска» прошёл весёлый праздник, посвященный Всемирному Дню Здоровья.

Рисунок 2. Праздник, посвященный Всемирному Дню Здоровья

Ребят ждали множество станций с заданиями на тему «Здоровье». Праздник прошел под девизом: «Выбери здоровый жизненный путь!».

Рисунок 3. Выполнение задания на тему «Здоровье»

Ребята составляли «правильное» меню, знакомились с лекарственными травами, учились оказывать доврачебную медицинскую помощь, сдавали нормативы ГТО. Мероприятие получилось весёлым, интересным и поучительным.

Обучающиеся младшего и среднего школьного возраста приняли участие в четырех мероприятиях.

В библиотеке Центра для ребят были проведены:

1. Беседа «Путешествие в страну Здоровья» в рамках программы «Разговор о правильном питании»;

2. Медиапрограмма «Домашние опасности».

В ходе данной программы ребята узнали, что пословица «Мой дом – моя крепость» не совсем верна. Много опасностей есть в каждой квартире – это колющие и режущие предметы, электроприборы, бытовая химия, лекарства, газовая плита, балкон. Выполняя практические задания, дети поняли, что нужно соблюдать правила техники безопасности.

Игровая программа «Будь здоров!» была направлена на решение различных ситуативных задач по здоровому образу жизни.

Социальным педагогом Центра был проведен урок здоровья на тему: «Профилактика клещевого энцефалита».

Кроме этого, для обучающихся, их родителей и педагогов Центра работает выставка литературы «Со здоровьем мы дружны».

Специалистами Центра профилактического сопровождения «Компас» проведено занятие – тренинг «Как сказать нет!» с учащимися 12-14 лет по профилактике раннего алкоголизма, табакокурения.

Список литературы:

1. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы [Электронный ресурс] / Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. – Режим доступа: static.government.ru.
2. Козин А. М. Ценностные ориентации как фактор формирования здорового образа жизни в профессиональном образовании / А. М. Козин // Вестник института психологии и педагогики / под общ. ред. С. А. Репина; Челяб. гос. ун-тВып. 4. – Челябинск: изд-во ИИУМЦ "Образование", 2005.