СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК КАК ИНФЛЮЕНСЕР: ЭВОЛЮЦИЯ «ПОМОГАЮЩИХ» ПРОФЕССИЙ В ЭПОХУ ЛИЧНЫХ БЛОГОВ

SOCIAL WORKER AS AN INFLUENCER: THE EVOLUTION OF «HELPING» PROFESSIONS IN THE ERA OF PERSONAL BLOGS

Rublev Mikhail Sergeevich

Student, Department of Social Work, Institute of Social Sciences and Mass Communications, Belgorod State National Research University (NRU "BelSU"),

Russia, Belgorod

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается трансформация роли социального работника в условиях цифровизации и роста значимости персональных медиа. Анализируется феномен позиционирования специалистов помогающих профессий как инфлюенсеров в социальных сетях, а также потенциал и риски подобной практики. Особое внимание уделено этическим дилеммам, связанным с публичным освещением кейсов клиентов, и способам сохранения профессиональных границ при ведении личного блога. Приводятся рекомендации по выстраиванию коммуникационной стратегии специалиста в цифровой среде.

ABSTRACT

The article examines the transformation of the social worker's role in the context of digitalization and the growing importance of personal media. The phenomenon of positioning specialists in helping professions as influencers on social networks is analyzed, as well as the potential and risks of such practice. Special attention is paid to ethical dilemmas related to public coverage of client cases and ways to maintain professional boundaries when maintaining a personal blog. Recommendations for building a specialist's communication strategy in the digital environment are provided.

Ключевые слова: социальный работник; инфлюенсер; личные блоги; цифровая коммуникация; помогающие профессии; профессиональная этика; контент-стратегия; социальные сети.

Keywords: social worker; influencer; personal blogs; digital communication; helping professions; professional ethics; content strategy; social media.

Традиционные модели социальной помощи базировались на институтах, но сейчас специалисты всё чаще становятся публичными. Это обусловлено запросом общества на «человеческое лицо» социальной сферы и стремлением видеть реальные истории. Такая трансформация отражает переход от «закрытой» к «прозрачной» модели, где публичность повышает доверие. Личный блог социального работника выполняет просветительскую функцию, развенчивая мифы и объясняя специфику работы.

Ключевую роль играет изменение медиапотребления: аудитория больше доверяет социальным сетям. Блог становится площадкой для трансляции знаний и информирования о правах. Однако публичность ограничена конфиденциальностью: любые данные о клиентах не могут быть опубликованы без согласия. Допустимы обезличенные примеры и алгоритмы действий.

Этическая дилемма — баланс между просветительством и самопрезентацией. Рекомендуется разделять контент на профессиональные знания и рассказы о профессии. Эффективные форматы: короткие видео, карточки, инфографика, посты с кейсами и прямые эфиры. Выбор платформы зависит от формата контента, но важно соблюдать стандарты достоверности и ссылок.

Необходима профессиональная поддержка специалистов, ведущих публичные страницы. Важным шагом является включение медиаграмотности в повышение квалификации социальных работников. Позиционирование социальных работников как инфлюенсеров помогает повысить узнаваемость профессии и доверие общества.

Список литературы:

1. Федеральный закон от 28.12.2013 № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации». — URL: http://www.consultant.ru (дата обращения: 05.07.2026).
2. Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных». — URL: http://www.consultant.ru (дата обращения: 05.07.2026).
3. Абрамова С. Б. Цифровые практики в профессиональной коммуникации // Социология и жизнь. — 2023. — № 4. — С. 22–35.
4. Чумиков А. Н., Бочаров М. П. Связи с общественностью: теория и практика. — М.: Дело, 2021. — 560 с.
5. Головин П. В. Этика социальной работы в эпоху персональных медиа // Студенческий: электрон. научн. журн. — 2025. — № 6(354). — URL: https://sibac.info/journal/student/354/412390 (дата обращения: 05.07.2026).