ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ БУДУЩИХ СВАРЩИКОВ В УСЛОВИЯХ ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ

FEATURES OF ORGANIZING INDUSTRIAL PRACTICE FOR FUTURE WELDERS IN AN INDUSTRIAL ENTERPRISE

Gorbovsky Georgy Alexandrovich

Master's student, Department of Professional Pedagogy, Technology and Fashion Design, Crimean Engineering and Pedagogical University named after Fevzi Yakubov,

Russia, Republic of Crimea, Simferopol

Samoilova Maria Vasilievna

Scientific supervisor, candidate of Pedagogical Sciences, Crimean Engineering and Pedagogical University named after Fevzi Yakubov,

Russia, Republic of Crimea, Simferopol

АННОТАЦИЯ

В статье раскрыты особенности организации производственной практики будущих сварщиков условиях промышленного предприятия АО «Судостроительный завод имени Б.Е. Бутомы». Отмечено, что в условиях предприятия для организации практики организован сварочный полигон, реализуется система наставничества по методике TWI (Training Within Industry).

ABSTRACT

The article reveals the specifics of organizing industrial practice for future welders in the conditions of the industrial enterprise JSC "Shipbuilding Plant named after B.E. Butoma". It was noted that a welding training ground has been set up at the enterprise to organize practical training, and a mentoring system is being implemented using the TWI (Training Within Industry) methodology.

Ключевые слова: производственная практика, будущий сварщик, наставничество.

Keywords: industrial training, future welder, mentoring.

Одной из причин проблемы компетентности выпускников является разрыв между теоретической и практической подготовкой обучающихся в условиях СПО. Разрешить данное противоречие призвана практическая подготовка, направленная овладение профессиональными навыками в рамках одной или нескольких рабочих профессий, которая является одним из важнейших компонентов в системе профессиональной подготовки квалифицированных рабочих. Производственная практика представляет собой ключевой этап образовательного процесса для обучающихся учреждений среднего профессионального образования, на котором теоретические знания находят практическое применение в реальных условиях профессиональной деятельности. В рамках данного этапа практической подготовки обучающиеся интегрируются в производственные структуры, соответствующие их будущей профессиональной деятельности, что позволяет им глубже понять специфику и требования профессиональной среды, а также приобрести ценные навыки и компетенции.

Для обучения будущих сварщиков в условиях производства судостроительного завода АО «Судостроительный завод имени Б.Е. Бутомы» организован «Сварочный полигон», который представляет собой учебно-производственную лаборатория, где проводят практические занятия по различным видам сварки и резке металлов.

Производственная практика на предприятии АО «Судостроительный завод имени Б.Е. Бутомы» проводится под руководством наставника по методике TWI (Training Within Industry) – это программа обучения на производстве, разработанная в США во время Второй мировой войны для быстрого обучения новых работников призванная снизить количество управленческих ошибок, наладить взаимопонимание и повысить уровень компетенций специалистов без отрыва от производства.

Данная методика обеспечивает стандартизацию работы на предприятиях по всему миру. Наиболее распространенным является модуль TWI Рабочий инструктаж (Job Instruction) (TWI РИ/JI), который способствует эффективному обучению на рабочем месте. В основе TWI лежит четырёхэтапный метод обучения, включающий подготовку практиканта, презентацию работы, проверку усвоения и контроль выполнения операции [1].

Наставник практиканта назначается приказом, представляет практиканта коллективу, знакомит с работниками, с распределением должностных обязанностей, со способами коммуникации внутри коллектива, с методами планирования, отчетности и контроля, с традициями, с правилами техники безопасности применительно к конкретному рабочему месту с указанием возможных источников опасности; с технологическим процессом и т.д.

Наставник знакомит практиканта с расположением рабочего места, с технической оснащенностью и комплектацией; с работниками других подразделений (участков), с которыми практикант будет взаимодействовать по роду своих обязанностей, с расположением производственных, служебных и бытовых помещений, с задачами и целями подразделения, с его обязанностями, правами, ответственностью, с документами, инструкциями и т.д., которые он должен знать и руководствоваться в процессе работы. Также наставник контролирует выполнение плана работ и оказывает практиканту необходимую помощь в решении производственных задач.

В процессе производственной практики будущие сварщики осваивают различные виды сварочных технологий, включая ручную дуговую сварку (MMA), аргонодуговую сварку (TIG), а также другие специализированные методы сварки. Особое внимание уделяется изучению особенностей сварки различных материалов, таких как металлы и сплавы, что требует глубокого понимания физико-химических процессов, происходящих в зоне сварного соединения.

Одним из важных аспектов практики является освоение методов подготовки и обработки свариваемых поверхностей. Это включает химический и механический препроцессинг, который обеспечивает оптимальные условия для формирования качественного сварного шва с заданными характеристиками прочности и долговечности. Практиканты также изучают правила техники безопасности и охраны труда. Особое значение в процессе практики придается развитию навыков чтения и интерпретации чертежей и технической документации, что является неотъемлемой частью профессиональной деятельности сварщика. Дополнительно практиканты осваивают методы контроля качества сварочных соединений, включая как неразрушающие, так и разрушающие методы испытаний, что позволяет гарантировать надежность и долговечность сварных конструкций в условиях эксплуатации.

Производственная практика также способствует формированию у будущих квалифицированных рабочих и специалистов навыков командной работы и взаимодействия с коллективом производственного предприятия, что является важным аспектом профессиональной деятельности в условиях современного промышленного производства.

Список литературы:

1. Bartosz Misiurek, TWI Program – KPIs for the implementation / Bartosz Misiurek, PhD , Kamil Müller // Lean Community  [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://leancommunity.org/twi-program-kpi-for-implementation/