ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ КОНФЛИКТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ

THE INFLUENCE OF PARENTING STYLE IN THE FAMILY ON THE FORMATION OF CONFLICT BEHAVIOR IN ADOLESCENTS

Dominika Ruban

student, Department of Practical Psychology, Mariupol State University named after A.I. Kuindzhi,

Russia, Mariupol

Elena Chemet

scientific supervisor, senior lecturer, Mariupol State University named after A.I. Kuindzhi,

Russia, Mariupol

АННОТАЦИЯ

В работе проводится теоретическое исследование проблем, переходного возраста и конфликтное поведение у подростков Приведены примеры решения данной проблемы.

ABSTRACT:

The paper provides a theoretical study of the problems of transition age and conflict behavior in adolescents, and provides examples of solutions to this problem.

Ключевые слова: проблемы, подросток, агрессия, пубертатный период, переходный возраст, психология.

Keywords: problems, teenager, aggression, puberty, transition age, psychology.

Вопрос влияния стиля воспитания на развитие личности ребенка и подростка является одним из ключевых в психологии и педагогике. Стиль воспитания напрямую сказывается на формировании межличностных отношений, эмоционального интеллекта и, в частности, конфликтного поведения. Конфликты в поведении детей и подростков могут проявляться по-разному: от мелких ссор с ровесниками до более серьезных проблем с агрессией и нарушением социальных норм. В данном контексте важно отметить, что конфликты могут быть как конструктивными, так и деструктивными, и именно стиль воспитания в семье во многом определяет, как именно будет проходить конфликтное взаимодействие у детей.

Стиль воспитания и его типология

Стиль воспитания можно условно разделить на несколько категорий: авторитарный, авторитетный, либеральный и запущенный (беспечный). Каждый из этих стилей имеет свои особенности, сильные и слабые стороны, а также влияние на развитие конфликтного поведения у ребенка. Рассмотрим каждую категорию подробнее.

1. Авторитарный стиль характеризуется строгими правилами, высоким уровнем контроля и жесткими требованиями к детям. Родители, использующие этот стиль, часто прибегают к наказаниям и угрозам, что ведет к подавлению инициативы и самостоятельности ребенка. Дети, воспитывающиеся в таких условиях, могут развивать низкую самооценку, чувство безысходности и негативное отношение к авторитетам. Это может привести к подростковым бунтам, агрессивному поведению и неспособности находить компромисс в конфликтных ситуациях.

2. Авторитетный стиль предполагает баланс между требовательностью и поддержкой. Родители этого типа устанавливают четкие границы и правила, однако при этом обеспечивают детям эмоциональную поддержку и открытое общение. Такие родители поощряют детей к выражению своих эмоций и активно вовлекают их в обсуждение правил и решений. Дети, воспитанные в авторитетной семье, как правило, проявляют эмоциональную стабильность, обладают высокими навыками разрешения конфликтов и умеют конструктивно взаимодействовать с окружающими, что снижает риск возникновения деструктивного поведения.

3. Либеральный стиль характеризуется отсутствием четких границ и правил, что может привести к неумению детей справляться с конфликтами. В этом случае родители часто стараются быть «друзьями» для своих детей и избегают жесткого контроля. Однако такая свобода может привести к ситуации, когда дети не понимают границы допустимого поведения, что зачастую приводит к конфликтам на уровне «Я хочу, и мне все равно на последствия». Им может быть трудно осознать последствия своих действий, что усложняет установление здоровых отношений с окружающими и формирование навыков разрешения конфликтов.

4. Запущенный стиль проявляется в безразличии родителей к воспитанию и к нуждам детей. Родители могут быть заняты своими проблемами или просто не интересоваться жизнью ребенка. Это может привести к внутренним конфликтам и неуверенности, что, в свою очередь, может вызвать агрессивное поведение или отстраненность. Дети, выросшие в таких условиях, могут испытывать проблемы с самоидентификацией и общественным поведением.

Влияние стиля воспитания на конфликтное поведение

Исследования показывают, что стиль воспитания оказывает значительное влияние на склонность к конфликтному поведению у детей и подростков. Разберем влияние различных стилей подробнее:

Авторитарный стиль часто формирует у детей негативные модели поведения. Не имея возможности открыто обсуждать свои чувства и проблемы, такие дети могут быть подвержены агрессии как форме самовыражения. Они могут воспринимать конфликты как неотъемлемую часть общения, что ведет к повторяющимся негативным паттернам взаимодействия. Часто такие дети могут также стремиться мстить или жестко реагировать на любые провокации, так как они не обучены конструктивным способам решения проблем.

Авторитетный стиль, напротив, способствует развитию у детей навыков разрешения конфликтов, формирования эмпатии и способности вести конструктивный диалог. Дети учатся не только делиться своими чувствами, но и слушать и учитывать мнение других, что в свою очередь, снижает уровень противостояний в их жизни. Эмоциональная поддержка, которую получают такие дети, играет ключевую роль в формировании их уверенности в себе и способности к здоровой коммуникации.

Либеральный и запущенный стили могут привести к устойчивому конфликтному поведению. Дети, воспитывающиеся в условиях отсутствия четких границ и норм, не учатся навыкам решения проблем и могут быть более склонны как к агрессии, так и к избеганию конфликтов. Они зачастую не понимают, как правильно вести себя в сложных ситуациях, что также приводит к внутренним психологическим проблемам, проблемам с самооценкой и социальной адаптацией.

Рекомендации, которые помогут создать благоприятную атмосферу в семье и понизить риск возникновения конфликтов у подростков:

1. Слушайте и учитывайте мнение подростка. Важно уважать мнение и чувства ребенка, даже если они отличаются от ваших. Активное слушание помогает подростку чувствовать себя понятым и ценным.

2. Устраните авторитарные методы воспитания. Избыточный контроль и жесткие ограничения могут привести к бунту и конфликтам. Лучше использовать методы, основанные на диалоге и сотрудничестве.

3. Создайте атмосферу доверия. Поддерживайте открытость в общении. Позволяйте подростку делиться своими переживаниями и проблемами без страха осуждения.

4. Обсуждайте правила и границы вместе. Вместо того чтобы самостоятельно устанавливать правила, вовлекайте подростка в процесс. Это поможет ему чувствовать ответственность за свои действия.

5. Примерите конструктивные решения конфликтов. Научите подростка, как решать конфликты мирным путем. Обсуждайте примеры конструктивного разрешения споров и показывайте на собственном примере, как это делать.

6. Обеспечьте поддержку. Будьте рядом в трудные моменты, показывая, что поддерживаете своего ребенка. Это укрепляет отношения и снижает вероятность конфликтов.

7. Уважайте личное пространство. Подростки стремятся к независимости. Уважение их личного пространства поможет избежать чувства подавленности и увеличит уровень доверия.

8. Поощряйте положительное поведение. Обратите внимание на успехи и достижения подростка, сохраняя баланса между похвалой и конструктивной критикой.

9. Научите навыкам саморегуляции. Уделите внимание развитию эмоционального интеллекта, научите подростка управлять своими эмоциями и находить альтернативные способы выражения недовольства.

10. Развивайте семейные традиции. Создание позитивной семейной атмосферы через совместные мероприятия или традиции помогает укрепить связи и снизить вероятность конфликтов.

Список литературы:

1. Авдеева, Н. Г. Влияние стилей родительского воспитания на формирование конфликтного поведения у подростков / Н. Г. Авдеева. – М.: Педагогика, 2015. – 120 с.
2. Бочарова, Е. В. Психология конфликта в подростковом возрасте / Е. В. Бочарова. – СПб.: РГУ, 2018. – 150 с.
3. Ефимова, К. С. Роль семейного воспитания в развитии конфликтного поведения у подростков / К. С. Ефимова. – Казань: Издательство КФУ, 2020. – 200 с.