ИНТЕГРАЦИЯ В БЛОГОСФЕРУ КАК КРИТЕРИЙ УСПЕХА СРЕДИ МОЛОДЕЖИ

COMPETENCE APPROACH IN TRAINING PERSONNEL OF ENTERPRISES

Alexandra Maksimova

student, Department of Sociology of Communication Systems, Faculty of Sociology, Lomonosov Moscow State University,

Russia, Moscow

Arseniy Maksimov

scientific supervisor, Cand. of Sociological Sciences, Moscow State University named after MV Lomonosov,

Russia, Moscow

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается процесс интеграции молодёжи в блогосферу, который становится всё более актуальным в условиях стремительных социальных изменений. Молодёжная аудитория, находящаяся на стадии формирования личности и обладающая неустойчивыми жизненными ориентирами, активно использует современные средства массовой коммуникации (СМК) для социализации и формирования своего мировоззрения. Упоминается, что почти 50% населения мира зарегистрировано в социальных сетях, где пользователи, создавая контент, формируют новые культурные нормы и ценности. Важным аспектом исследования является влияние блогосферы на досуг и повседневную жизнь молодёжи, в том числе появление детских блогов и переход значительной части жизни человека в онлайн-пространство с раннего возраста. Это, в свою очередь, может приводить к утрате навыков чтения и критического мышления, поскольку молодое поколение всё чаще полагается на готовые идеи, сформированные в процессе медийного общения. В статье также анализируется точка зрения П. Бурдьё о взаимосвязи мышления, времени и медиапосредничества, которая подчёркивает необходимость критического восприятия информации в условиях насыщенности коммуникации. Исследование предлагает осмыслить уникальные вызовы, с которыми сталкивается молодёжь в эпоху цифровых технологий и средств массовой информации, и поднимает вопросы о необходимости развития критического и аналитического мышления в условиях современной медиасреды.

ABSTRACT

The article examines the process of youth integration into the blogosphere, which is becoming increasingly relevant in the context of rapid social change. The youth audience, which is at the stage of personality formation and has unstable life guidelines, actively uses modern mass media for socialization and the formation of their worldview. It is mentioned that almost 50% of the world's population is registered in social networks, where users, creating content, form new cultural norms and values. An important aspect of the study is the influence of the blogosphere on the leisure and everyday life of young people, including the emergence of children's blogs and the transition of a significant part of a person's life to the online space from an early age. This, in turn, can lead to the loss of reading and critical thinking skills, since the younger generation increasingly relies on ready-made ideas formed in the process of media communication. The article also analyzes P. Bourdieu's point of view on the relationship between thinking, time and media mediation, which emphasizes the need for a critical perception of information in the context of communication saturation. The study offers insight into the unique challenges faced by young people in the digital and media age and raises questions about the need to develop critical and analytical thinking in today's media environment.

Ключевые слова: социальные сети; интернет-пространство; молодежь.

Keywords: social networks; internet space; youth.

Процесс интеграции молодёжи в блогосферу приобретает особую значимость в современном обществе, поскольку данная социальная группа находится на важном этапе формирования и становления личности. В этот период молодые люди испытывают неустойчивость жизненных ориентиров, что делает их особенно восприимчивыми к внешним социальным воздействиям и изменениям в окружающей среде. Эти факторы обуславливают повышенную роль блогосферы как пространства, где происходит самовыражение, обмен опытом и формирование новых социальных связей.

В условиях стремительного развития цифровых технологий и информационного общества социализация молодёжи всё чаще происходит через средства массовой коммуникации (СМК). Именно СМК выступают ключевым каналом передачи информации, норм и ценностей, которые влияют на формирование мировоззрения, социальных установок и поведенческих моделей. Через средства массовой коммуникации молодые люди получают возможность не только знакомиться с актуальными общественными проблемами, но и участвовать в обсуждениях, что способствует развитию критического мышления и социальной активности.

Кроме того, СМК играют важную роль в организации досуга молодёжи, становясь одной из основных платформ для проведения свободного времени и поддержания социальных контактов. Статистические данные свидетельствуют о том, что почти 50% населения мира зарегистрированы в социальных сетях, что подчёркивает масштабы влияния этих платформ на повседневную жизнь и социальные процессы. Таким образом, интеграция молодёжи в блогосферу представляет собой не только социально значимый феномен, но и перспективное направление для исследований в области социологии, коммуникаций и психологии личности. Одним из качеств социальных сетей, в том числе, и блогосферы, является тот факт, что сети формируются самими пользователями, формирующими свои ценности и нормы поведения. Создаётся новая культура современности, объединяющая в себе почти все сферы общественной жизни (ведением блога активно занимаются художники, звёзды шоу-бизнеса, рекламодатели). Эта культура внедряется в жизни многих людей: распространяется тенденция ведения детских блогов, когда о жизни малыша знают пользователи Сети с первых дней его жизни, в детских передачах и мультфильмах чаще звучат призывы создавать видеопродукцию со своим участием. Следствием того является тот факт, что жизнь человека полностью перемещается в онлайн-пространство с самого детства, а значит, возможно говорить о том, что подрастающее поколение существенно будет отличаться от старших. Негативным следствием описанного процесс является утрата способности к чтению и восприятию большого объёма информации.

Блогосфера также представляет собой поле готовых идей, которым пользуется подрастающее поколение, не прибегая к попыткам выработки навыков критического и аналитического мышления.

Пьер Бурдьё в своих исследованиях особое внимание уделял анализу сферы телевидения как пространства, насыщенного готовыми, стандартными идеями и образами. Он поднимает важный вопрос о природе коммуникации в этом медиаформате, который характеризуется краткостью и срочностью подачи информации. В условиях ограниченного времени телевизионные передачи редко дают возможность для глубокой и развернутой аргументации, что ставит под сомнение возможность полноценного выражения мыслей и идей.

Социолог подчёркивает связь между мышлением и временем: эффективное мышление требует определённого временного ресурса, который телевидение, в силу своей формальной структуры и ритма, практически не предоставляет. В ответ на этот парадокс Бурдьё отмечает, что мыслители, адаптирующиеся к телевизионной среде, используют готовые идеи — уже укоренившиеся, банальные, общепринятые и легко усваиваемые обществом концепты. Такие идеи не вызывают споров и возражений, что облегчает их коммуникацию в формате коротких телепередач.

Тем не менее, эта коммуникация, хотя и происходит мгновенно, носит во многом иллюзорный характер. По мнению Бурдьё, телевизионный диалог зачастую представляет собой скорее имитацию общения, нежели настоящий обмен информацией или эмоциями. Процесс взаимодействия здесь подменяется наличием самого факта общения — то есть формой, в которой люди якобы обмениваются мнениями, но без глубины и подлинности этого обмена. Таким образом, телевидение создает видимость коммуникативного процесса, который на самом деле может оказаться поверхностным и лишенным содержательной насыщенности.Блогосфера занимает значительное место в культурной сфере современного общества, представляя собой динамично развивающуюся платформу для самовыражения индивидов. Блоги, как средство коммуникации, дают возможность каждому пользователю делиться своим мнением, опытом и творческими идеями, что отмечает важность этого явления в контексте культурной саморефлексии и общественного диалога.

Одним из основных преимуществ блогосферы является свобода предоставления контента, что позволяет авторам находить свою аудиторию и выражать свои мысли по любым вопросам. Однако, такая свобода нередко приводит к злоупотреблениям. В погоне за популярностью многие блогеры прибегают к провокационным и аморальным методам, так как это зачастую вызывает более яркую реакцию со стороны общественности. Подобная динамика фокусирует внимание на том, как вектор общественного восприятия может смещаться, и как определенные действия, ранее считавшиеся недопустимыми, начинают восприниматься иначе.

Феномен аморального контента не только влияет на восприятие отдельных действий, но также способствует изменению социальных норм и ценностей. Эта тенденция демонстрирует, как через призму блогосферы происходит своеобразная архаизация общественного сознания. В работах В. Г. Федотовой поднимается вопрос о том, как исторические и культурные стереотипы могут вновь всплывать на поверхность в ответ на современные вызовы, а блогосфера становится катализатором данного процесса.

Таким образом, блогосфера не просто отражает текущие тенденции в культуре, но и активно формирует их, создавая новые социальные реалии. Актуальность теории В. Г. Федотовой об архаизации общества становится особенно заметной в контексте обсуждения аморальных поступков и изменяющихся ценностей. В этом свете необходимо дальнейшее изучение блогосферы как культурного явления, влияющего на формирование общественного сознания и норм поведения в цифровую эпоху.

Список литературы:

1. Большинство россиян не хотят видеть своих детей и внуков блогерами / Газета «Ведомости» [Электронный ресурс]. – URL: https://www.vedomosti.ru/society/new s/2020/09/24/841092-bolshinstvo-rossiyan-ne-hotyat-videt-svoih-detei-i-vnukov-bloger ami (дата обращения: 19.02.2023).
2. Лисовский В. Т. Социология молодежи: учебник / В. Т. Лисовский. Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского Университета, 1996. С. 48.
3. Всемирная статистика [Электронный ресурс]. – URL: www.worldometers.info/ru (дата обращения: 19.02.2025)
4. Все о блогах / Онлайн-блог «Живой журнал» [Электронный ресурс]. – URL: http s://blogging-ru.livejournal.com (дата обращения: 19.02.2025).