РОЛЬ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В УДЕРЖАНИИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

THE ROLE OF CORPORATE CULTURE IN RETAINING YOUNG PROFESSIONALS IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS

Valentina Vaskova

1st year student, direction: personnel management, Ural State University of Economics,

Russia, Yekaterinburg

Maria Ryzhikova,

scientific supervisor, Candidate of Economics, Associate Professor of the Department of Labor Economics and Personnel Management, Ural State University of Economics,

Russia, Yekaterinburg

АННОТАЦИЯ

Данная статья исследует роль корпоративной культуры в удержании молодых специалистов в образовательных организациях. Целью исследования является выявление факторов, влияющих на привлекательность и стабильность работы молодых педагогов в условиях современной образовательной среды. В качестве методов исследования использовались беседы с молодыми специалистами, наблюдение за их поведением в рабочих ситуациях и анализ информации, представленной на официальных сайтах образовательных учреждений. Основными результатами стали выводы о важности ценностного соответствия, систем наставничества, возможностей для профессионального развития и создания атмосферы сотрудничества. На основании полученных данных сформулированы рекомендации по улучшению корпоративной культуры для привлечения и удержания молодых кадров.

ABSTRACT

This article explores the role of corporate culture in retaining young professionals in educational organizations. The purpose of the study is to identify the factors influencing the attractiveness and stability of the work of young teachers in the modern educational environment. The research methods used were conversations with young specialists, monitoring their behavior in work situations and analyzing information provided on the official websites of educational institutions. The main results were conclusions about the importance of value conformity, mentoring systems, opportunities for professional development and creating an atmosphere of cooperation. Based on the data obtained, recommendations are formulated to improve the corporate culture in order to attract and retain young staff.

Ключевые слова: корпоративная культура, удержание специалистов, образовательные организации, молодые кадры, профессиональные ценности, наставничество, профессиональное развитие, атмосфера сотрудничества.

Keywords: corporate culture, retention of specialists, educational organizations, young people, professional values, mentoring, professional development, atmosphere of cooperation.

Корпоративная культура играет одну из ключевых ролей в создании комфортной и продуктивной рабочей среды, особенно когда речь идет об образовательных учреждениях. Она влияет на отношение сотрудников к своей работе, их вовлеченность и мотивацию, а также на способность организации привлекать и удерживать молодых специалистов [2]. В данной статье рассматривается влияние корпоративной культуры на привлечение и удержание молодых кадров в образовательных организациях.

Корпоративная культура в образовательной организации — это совокупность норм, ценностей, убеждений, традиций и поведенческих моделей, которые определяют внутреннюю жизнь организации и влияют на отношения между ее членами. Эта культура формирует уникальную идентичность образовательного учреждения, определяя, каким образом оно функционирует, какие цели преследует и как взаимодействует с внешней средой.

Основные элементы корпоративной культуры в образовательной организации:

1. Ценности и миссия организации задают направление деятельности и определяют, что считается важным в учреждении. Например, ценность уважения к каждому ученику или стремление к инновационному подходу в образовании.
2. Нормы поведения регулируют взаимоотношения между сотрудниками, учениками и родителями. Это могут быть правила общения, дресс-код, стандарты обслуживания и другие аспекты, которые формируют общий тон взаимодействия.
3. Традиции и ритуалы укрепляют чувство принадлежности к организации и поддерживают позитивную рабочую атмосферу. Примеры включают ежегодные праздники, церемонии награждения лучших учеников и преподавателей, а также совместные мероприятия.
4. Способы передачи информации внутри организации, такие как внутренние коммуникации, собрания, электронные письма и информационные доски, играют важную роль в поддержании единства и согласованности действий.
5. Лидерские качества руководства и стиль управления оказывают непосредственное влияние на корпоративную культуру. Авторитарный или демократический стиль управления может формировать разные типы взаимоотношений и подходов к принятию решений.
6. Механизмы поощрения и признания успехов сотрудников и учеников мотивируют их к достижению высоких результатов и укреплению лояльности к организации.

Влияние корпоративной культуры на образовательный процесс:

• Привлечение и удержание молодых специалистов: открытая и поддерживающая среда, где ценятся инициативы и личные достижения, привлекает молодых педагогов и способствует их долгосрочному сотрудничеству с организацией.
• Профессиональное развитие: культура, ориентированная на постоянное обучение и развитие, стимулирует сотрудников к повышению квалификации и самосовершенствованию.
• Коллективное творчество и сотрудничество: атмосфера доверия и взаимопомощи способствует созданию творческих коллективов, что ведет к более эффективным результатам в образовательном процессе [3].

Для проведения исследования были использованы три основных метода:

• проведены индивидуальные и групповые беседы с молодыми специалистами, работающими в образовательных учреждениях. Обсуждались их впечатления от корпоративной культуры, факторы, влияющие на их решение остаться в организации, а также предложения по улучшению;
• наблюдалось поведение сотрудников в различных ситуациях, включая рабочие совещания, внеклассные мероприятия и повседневные взаимодействия. Особое внимание уделялось тому, как сотрудники взаимодействуют друг с другом и с руководством;
• проанализированы официальные сайты образовательных организаций, где была представлена информация о миссии, ценностях и принципах работы. Эти данные сопоставлялись с результатами бесед и наблюдений.

Молодые специалисты считают важным, чтобы их личные ценности соответствовали ценностям организации. Когда корпоративная культура поддерживает открытость, инклюзивность и стремление к развитию, организация становится более привлекательной для молодежи. Важным аспектом является также уважение к индивидуальности каждого сотрудника и возможность самовыражения.

Система наставничества играет ключевую роль в успешной адаптации и профессиональном росте молодых специалистов. Организации, предоставляющие возможность учиться у опытных коллег и участвовать в совместных проектах, успешно удерживают таланты. Молодые преподаватели особо выделяли значимость регулярных встреч с наставниками и получение обратной связи.

Образовательные организации, предлагающие разнообразные программы повышения квалификации, тренинги и семинары, привлекают молодых специалистов, стремящихся постоянно улучшать свои знания и навыки. Такие возможности становятся важным критерием при выборе места работы. Участие в научных исследованиях и публикационная активность также помогают удерживать молодых специалистов.

Молодёжь высоко ценит атмосферу сотрудничества и взаимоподдержки. Корпоративная культура, поощряющая командную работу, обмен идеями и совместные проекты, создаёт условия для эффективного взаимодействия и креативного решения задач. Это особенно актуально для образовательных учреждений, где коллективные усилия часто приводят к лучшим результатам в обучении и воспитании детей.

Образовательные организации, предлагающие разнообразные программы повышения квалификации, тренинги и семинары, привлекают внимание молодых специалистов. Они стремятся к постоянному совершенствованию своих знаний и навыков, поэтому наличие таких возможностей становится важным критерием выбора места работы. Участие в научных исследованиях и публикационная активность также способствуют удержанию молодых кадров

На основании проведённого исследования можно дать следующие рекомендации для улучшения корпоративной культуры в образовательных организациях:

1. Необходимо разработать и внедрить систему корпоративных ценностей, которые будут соответствовать устремлениям и ожиданиям молодых специалистов. Важно, чтобы эти ценности не оставались на словах, а действительно реализовывались в повседневной практике.
2. Следует создать программу наставничества, обеспечивающую поддержку и обучение молодых специалистов на каждом этапе их профессиональной деятельности. Наставники должны быть опытными и компетентными сотрудниками, готовыми делиться своими знаниями и опытом.
3. Нужно регулярно проводить тренинги, семинары и курсы повышения квалификации, доступные для всех сотрудников. Стоит поддерживать инициативу молодых специалистов в организации собственных мероприятий и проектов.
4. Важно стимулировать командную работу и взаимодействие между разными отделами и группами сотрудников. Целесообразно организовать регулярные встречи и обсуждения, где каждый сможет выразить своё мнение и внести вклад в общую работу.

Корпоративная культура играет ключевую роль в привлечении и удержании молодых специалистов в образовательных организациях. Формирование открытой, поддерживающей и развивающей среды, соответствующей ценностям и потребностям молодежи, является важнейшим условием успешного функционирования образовательного учреждения.

Наши исследования показывают, что соответствие личных ценностей сотрудников ценностям организации, наличие системы наставничества, возможности для профессионального развития и атмосфера сотрудничества значительно повышают уровень удовлетворённости молодых специалистов и их приверженность организации.

Следование этим рекомендациям поможет образовательным организациям создать условия, привлекательные для молодых талантов, и обеспечить их долгосрочное пребывание в коллективе.

Список литературы:

1. Абулханова Г.А. Корпоративная культура в сфере образования / Г.А. Абулханова, З.А. Булатова, И.А. Гайнуллин И.А // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 3
2. Москвин, С. Н.  Управление человеческими ресурсами в образовательной организации : учебное пособие для вузов / С. Н. Москвин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 114 с.
3. Пучкина А. М. Становление корпоративной культуры в организации молодых специалистов // Актуальные исследования. 2021. №2 (29). С. 41–44.