ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ И ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА

GRADIENT VALUES EDUCATION OF PATRIOTISM

Alexander Ruseckii

student, Department of Linguistics and International Communications, South Ural State University,

Russia, Chelyabinsk

Alexander Yanin

student, Department of Linguistics and International Communications, South Ural State University,

Russia, Chelyabinsk

Danil Likharev

student, Department of Linguistics and International Communications, South Ural State University,

Russia, Chelyabinsk

АННОТАЦИЯ

В статье рассматриваются классификации традиционных ценностей, а также методы обучения патриотизма, влияние различных факторов на воспитание патриотизма, приобретение гражданской позиции у молодежи.

ABSTRACT

The article examines the classifications of traditional values, as well as methods of teaching patriotism, the influence of various factors on the education of patriotism, and the acquisition of a civic position among young people.

Ключевые слова: патриотизм, воспитание, методы.

Keywords: patriotism, upbringing, methods.

Традиционные ценности представляют собой совокупность норм, убеждений и практик, которые передаются из поколения в поколение и играют ключевую роль в формировании культурной идентичности общества. Эти ценности обычно охватывают такие аспекты, как семейные узы, уважение к старшим, трудолюбие, честность, а также приверженность к религиозным и культурным традициям.

Патриотизм, в свою очередь, представляет собой глубокое чувство любви и преданности к родине, которое формируется на основе осознания общих исторических, культурных и социальных ценностей. В современном обществе, где глобализация и технологические изменения резко трансформируют культурные ландшафты, патриотизм становится не просто данностью, а необходимостью. Он способствует сплочению общества, укрепляет национальную идентичность и создает основу для совместного движения к общим целям.

Таким образом, изучение традиционных ценностей и их влияние на воспитание патриотизма приобретает первостепенное значение. Это не только позволяет осознать важность этих понятий для сохранения культурного наследия, но и помогает найти пути для их успешной интеграции в жизнь современного общества.

Традиционные ценности можно классифицировать на несколько категорий:

- Семейные ценности: Ценности, связанные с семейными отношениями, такие как любовь, поддержка, уважение и забота о членах семьи.

- Культурные ценности: Обычаи, традиции, праздники, обряды, которые формируют культурное наследие и идентичность народа.

- Нравственные ценности: Принципы, регулирующие поведение и взаимоотношения людей в обществе, такие как честность, доброта, справедливость и уважение к другим.

- Социальные ценности: Оценочные критерии и нормы, которые определяют социальные взаимодействия и структурируют общественные отношения, например, справедливость, дружба и взаимопомощь [1].

Традиционные ценности играют важную роль в обществе, обеспечивая его адаптацию и развитие. Они способствуют формированию общественного сознания, создают основу для взаимодействия между людьми, а также определяют нормы и правила поведения. Соединяя прошлое и настоящее, они обогащают культуру и способствуют сохранению исторической памяти.

Традиции служат связующим звеном между поколениями, укрепляя социальные связи и обеспечивая преемственность. Они помогают обществу сохранять свою идентичность и устойчивость в условиях изменений, противостоят деструктивным влияниям, способствуя социальной стабильности. Через традиционные ценности формируются механизмы разрешения конфликтов, что также способствует поддержанию общественного порядка.

Также они формируют коллективную идентичность народа, которая проявляется в общих убеждениях, образах жизни и культурных практиках. Это создает чувство принадлежности и гордости за свою культуру и историю. Осознание своих традиций помогает людям укреплять свою личную идентичность, что, в свою очередь, способствует более глубокому пониманию своего места в обществе.

Патриотизм — это глубокое чувство любви и преданности своей стране, которое проявляется в уважении к ее культуре, истории и традициям. Это осознание общности с народом, стремление к его благополучию, защищенности и процветанию [2].

Существуют различные подходы к пониманию патриотизма. Некоторые исследователи подчеркивают его эмоциональную составляющую, рассматривая патриотизм как чувство, основанное на любви и преданности. Другие акцентируют внимание на рациональном аспекте, где патриотизм рассматривается как ответственность граждан перед своей страной.

Патриотизм имеет глубокие исторические корни и проявляется в разных формах в зависимости от социально-экономических и политических условий общества. В различные эпохи он приобретал новые смысловые оттенки: от романтического восхваления нации до активного сопротивления внешним угрозам.

Он играет важную роль в сплочении общества, создавая общую основу для идентификации личных и коллективных интересов. Патриотизм также важен для сохранения культурного наследия, так как он поддерживает интерес к традициям, языку и обрядам, передавая их следующим поколениям.

Воспитание патриотизма начинается с семьи — основного ячейка общества, где закладываются первые представления о любви к родине. Родители играют ключевую роль в этом процессе, так как именно они передают своим детям традиционные ценности. Отношение к родной стране, ее культуре и истории формируется именно в домашней атмосфере [3].

Родители, которые сами знают и ценят своё наследие, могут делиться с детьми историями о своих предках, их подвигах и достижениях. Это может проявляться в совместном изучении семейного дерева, посещении памятников и праздновании национальных праздников. Например, в некоторых семьях принято готовить традиционные блюда на государственные праздники, рассказывая при этом о значении этих дней.

Примеры воспитательных практик включают чтение книг о героях страны, просмотр документальных фильмов, участие в волонтёрских акциях и местных праздниках. Все это формирует у детей чувство принадлежности к своей культуре и историческим традициям, что является основой патриотического воспитания.

Образовательные учреждения также играют важную роль в формировании патриотических чувств у молодежи. Включение традиционных ценностей в учебные программы становится неотъемлемой частью воспитательного процесса. Например, изучение отечественной истории и литературы помогает детям понять свои корни и уважать достижения предков.

Методы воспитания патриотизма в школе разнообразны. Это могут быть тематические уроки, посвященные важным событиям в истории страны, или учебные проекты, в которых учащиеся исследуют культурное наследие своего региона. Организация экскурсий на памятные места и участие в патриотических акциях формируют уважение и понимание своего народа.

К примеру, в школах проводятся конкурсы на лучшее эссе о национальных героях или викторины, посвященные культурным традициям. Такие мероприятия помогают сделать процесс обучения более интерактивным и увлекательным, а также вызывают интерес к изучению своей страны.

Влияние культуры и искусства на патриотическое воспитание нельзя переоценить. Фольклор, литература и изобразительное искусство служат мощными средствами передачи традиционных ценностей. Народные песни, сказания и легенды не только развлекают, но и обучают, передавая мудрость поколений и формируя чувства привязанности к родине.

Кинематограф и театральные постановки также могут служить эффективными инструментами патриотического воспитания. Фильмы, рассказывающие о значимых исторических событиях или героях, могут пробудить в зрителях чувство гордости и идентичности. Например, киноленты о Великой Отечественной войне или театральные постановки на темы, связанные с национальными традициями, помогают формировать осознание важности исторической памяти.

Классические методы воспитания патриотизма часто основаны на устаревших принципах, которые могут не учитывать интересы и потребности нового поколения. Нынешняя молодежь стремится к индивидуальности, свободе самовыражения и глобальному взаимодействию. Поэтому необходимо интегрировать современные подходы, которые помогут сохранить любовь к родине, не отказываясь при этом от актуальных ценностей.

Инновационные методы обучения могут значительно обогатить процесс воспитания патриотизма. Использование IT-технологий и интерактивных форматов, таких как онлайн-игры, виртуальные экскурсии и образовательные платформы, позволяет молодежи активно участвовать в процессе, а не быть просто пассивными слушателями. Проектное обучение, где студенты разрабатывают собственные инициативы, направленные на улучшение своего региона или страны, поможет им осознать свою ответственность и роль в обществе.

Общественные организации также играют важную роль в воспитании патриотизма. Они могут организовывать различные мероприятия, такие как акция по благоустройству, церемонии поднятия флага, патриотические фестивали и волонтерские проекты. Такие инициативы создают социальную атмосферу, способствующую формированию гражданской позиции у молодежи, а также развивают чувство единства и общности [4].

Современные ценности могут сосуществовать с традициями, если мы будем грамотно подходить к этому вопросу. Нельзя забывать о том, что патриотизм — это не просто воспевание прошлого, но и умение адаптироваться к новым условиям. Примером успешного сочетания служат мероприятий, которые объединяют молодежь вокруг исторических историй и современных вызовов. Например, современные форумные мероприятия, где участники обсуждают культурные и социальные вопросы, вдохновленные традициями их народа.

В заключение важно отметить, что традиционных ценностей и патриотизма является основополагающим аспектом воспитания гражданского общества. Патриотизм нужно воспринимать не как статичное понятие, а как динамический процесс, который эволюционирует вместе с обществом. Успешное сочетание традиций и инновационных подходов обогащает личностное развитие молодежи, формирует их гражданскую позицию и укрепляет любовь к родине, что, безусловно, имеет значения для будущего любого общества.

Список литературы:

1. Зевелёва Е. А., Казакова Л. К., Третьякова Н. М. Задачи патриотического воспитания студентов в высшей школе. Смоленск, 2018.
2. Зевелёва Е. А., Казакова Л. К., Третьякова Н. М. Современные аспекты социогуманитарного образования в высшей школе: взаимосвязь классических и инновационных технологий. // Стратегия развития геологического исследования недр: настоящее и будущее (К 100-летию МГРИРГГРУ). Материалы Международной научно-практической конференции. (МГРИ-РГГРУ) В 2-х томах. Том 2. М.: Изд-во НПП «Фильтроткани», 2020. С. 415–416.
3. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. 22-е изд. М.: Русский язык, 1990. 921 с.
4. Белоусов Н. А. «Патриотическое воспитание студентов как проблема педагогического образования» / Н. А. Белоусов, Т. Н. Белоусова // Патриотическое воспитание: история и современность: Сб. науч. ст. М., 2004. С. 38–41.