Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: Научного журнала «Студенческий» № 20(274)

Рубрика журнала: Филология

Секция: Лингвистика

Скачать книгу(-и): скачать журнал часть 1, скачать журнал часть 2, скачать журнал часть 3, скачать журнал часть 4, скачать журнал часть 5, скачать журнал часть 6, скачать журнал часть 7, скачать журнал часть 8, скачать журнал часть 9, скачать журнал часть 10, скачать журнал часть 11, скачать журнал часть 12

Библиографическое описание:
Хабарова Н.Д. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Студенческий: электрон. научн. журн. 2024. № 20(274). URL: https://sibac.info/journal/student/274/335216 (дата обращения: 29.11.2024).

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Хабарова Наталья Дмитриевна

студент, кафедра измерительно-вычислительные комплексы, Ульяновский государственный технический университет,

РФ, г. Ульяновск

Корухова Людмила Владимировна

научный руководитель,

канд. филол. наук, доц., Ульяновский государственный технический университет,

РФ, г. Ульяновск

COMPUTER TECHNOLOGIES IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING

 

Natalia Khabarova

student, Department of Measurement and Computing Systems, Ulyanovsk State Technical University,

Russia, Ulyanovsk

Lyudmila Korukhova

scientific supervisor, candidate of philology, associate professor, Ulyanovsk State Technical University,

Russia, Ulyanovsk

 

АННОТАЦИЯ

В данной статье мы рассмотрим различные аспекты использования компьютерных технологий в обучении английскому языку, их преимущества и недостатки, а также тенденции развития данной области.

ABSTRACT

In this article, we will look at various aspects of the use of computer technology in English language teaching, their advantages and disadvantages, as well as trends in the development of this field.

 

Ключевые слова: цифровые технологии, обучение, изучение английского языка.

Keywords: digital technologies, education, learning English.

 

Компьютерные технологии широко применяются в современном образовании как незаменимый инструмент для обучения различных предметов, в том числе английскому языку. Это позволяет учащимся развивать свои умения в области языка более эффективно и интерактивно. В данной статье мы рассмотрим различные аспекты использования компьютерных технологий в обучении английскому языку, их преимущества и недостатки, а также тенденции развития данной области.

Прежде всего, следует отметить, что современные компьютерные технологии позволяют создавать интерактивные образовательные программы, которые могут быть адаптированы под индивидуальные потребности учащихся. Это значительно повышает эффективность обучения, поскольку каждый студент может работать в своем собственном темпе и в соответствии со своими специфическими потребностями.

Одним из наиболее распространенных способов использования компьютерных технологий в обучении английскому языку является применение онлайн-курсов и приложений. Существует множество платформ, которые предлагают разнообразные курсы по английскому языку – от начального уровня до продвинутого. Это позволяет учащимся выбирать тот курс, который наилучшим образом соответствует их целям и уровню владения языком.

Кроме того, с помощью компьютерных технологий можно проводить онлайн-тестирование и оценку знаний по английскому языку. Это позволяет учителям быстро и эффективно оценить уровень знаний учащихся, выявить их сильные и слабые стороны, а также адаптировать программу обучения под индивидуальные потребности каждого ученика.

Еще одним важным аспектом использования компьютерных технологий в обучении английскому языку является возможность проведения виртуальных занятий с носителями языка. Благодаря видеоконференциям и онлайн-чатам студенты могут общаться с носителями языка, улучшая свои навыки общения и практикуя произношение.

Стоит также отметить, что компьютерные технологии позволяют создавать интерактивные учебные игры, которые делают обучение английскому языку более увлекательным и увлекательным для учащихся. Такие игры могут включать в себя задания на запоминание новых слов, грамматические упражнения, а также проверку навыков чтения и письма.

Однако, несмотря на все преимущества компьютерных технологий в обучении английскому языку, существуют и определенные недостатки. Например, некоторые учащиеся могут испытывать затруднения с самостоятельной работой с компьютером или предпочитать традиционные методы обучения. Кроме того, не всегда возможно обеспечить высокую скорость интернет - соединения, что может препятствовать полноценному использованию онлайн-ресурсов.

Тем не менее, несмотря на некоторые ограничения, компьютерные технологии остаются важным инструментом в современном обучении английскому языку. С их помощью учащиеся могут эффективно развивать свои языковые навыки, общаться с носителями языка, а также получать обратную связь от преподавателей. Благодаря компьютерным технологиям обучение английскому языку становится более доступным, увлекательным и эффективным. [1, с. 12 - 35.] (включен в реестр иностранных агентов)

Кроме того, использование компьютерных технологий в обучении английскому языку способствует повышению мотивации учащихся. Интерактивные задания, аудио и видеоматериалы, а также возможность общения с учителями и другими студентами через онлайн-платформы делают процесс изучения более увлекательным и интересным.

Использование компьютерных технологий позволяет учителям более эффективно отслеживать прогресс учащихся, вносить коррективы в обучающий процесс и предоставлять обратную связь. Это способствует более качественному обучению и повышению успеваемости студентов.

Несомненно, компьютерные технологии открывают широкие возможности для обучения английскому языку и сделали процесс изучения более доступным, интересным и эффективным. Однако важно помнить, что технологии должны быть использованы как инструмент в руках квалифицированных педагогов, чтобы добиться максимальных результатов в обучении студентов. Еще одним значимым аспектом использования компьютерных технологий в обучении английскому языку является доступ к огромному объему образовательных ресурсов, таких как онлайн библиотеки, видео уроки, аудио материалы и многие другие. Это позволяет студентам обогатить свой словарный запас, улучшить произношение, понимание английской речи и развить навыки письма. [2, с. 88 - 105.] (включен в реестр иностранных агентов)

Кроме того, компьютерные технологии предоставляют учащимся возможность общаться и сотрудничать с носителями языка со всего мира через интернет. Это открывает новые горизонты для практики языка, углубления культурных знаний и развития межкультурного понимания.

Однако стоит помнить, что использование компьютерных технологий в обучении английскому языку также имеет свои ограничения. Например, неконтролируемое использование онлайн-ресурсов может привести к недостаточной практике устной речи или недостаточному вниманию к грамматическим аспектам языка.

Важным элементом является также развитие компетенций цифровой грамотности у учащихся. Умение эффективно работать с информацией в онлайн среде, различать достоверные и недостоверные источники, а также использовать цифровые инструменты для обучения и саморазвития становится все более важным в современном образовании.

Такие технологии, как мобильные приложения, онлайн платформы для обучения, интерактивные уроки и вебинары, игровые приложения и т.д., могут создавать более увлекательные и интерактивные способы изучения языка. Это способствует повышению мотивации учащихся, делая процесс обучения более привлекательным и эффективным. [3, с. 45 - 67.] (включен в реестр иностранных агентов)

В целом, компьютерные технологии являются мощным инструментом для обучения английскому языку, который позволяет студентам получить доступ к разнообразным образовательным ресурсам, повысить мотивацию к изучению и улучшить качество обучения. Важно умело сочетать традиционные методики преподавания с современными технологиями, чтобы обеспечить максимальную продуктивность обучения.

Таким образом, использование компьютерных технологий в обучении английскому языку не только расширяет доступ к знаниям и ресурсам, но и изменяет саму динамику образовательного процесса, сделав его более индивидуализированным, интерактивным и результативным.

 

Список литературы:

  1. Кравиц, Стивен. "Digital Learning for All Ages" - С. 12 - 35
  2. Смит, Эмма. "Enhancing English Language Skills through Digital Tools". - , С. 88 - 105
  3. Ферлингхетти, Ларри. "Innovative Approaches to Language Learning with Technology". - С. 45 - 67
Удалить статью(вывести сообщение вместо статьи): 

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.