РОЛЬ ИГРОВЫХ МЕТОДИК В РАЗВИТИИ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

THE ROLE OF GAME TECHNIQUES IN THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATION SKILLS IN ENGLISH

Stanislav Efremenko

student, Department of Measurement and Computing Systems, Ulyanovsk State Technical University,

Russia, Ulyanovsk

Lyudmila Korukhova

scientific adviser, Candidate of Philological Sciences, Associate Professor of the Department of Foreign Languages, Ulyanovsk State Technical University,

Russia, Ulyanovsk

АННОТАЦИЯ

Статья "Роль игровых методик в развитии навыков общения на английском языке" исследует значимость использования игровых методик в обучении английскому языку с целью развития коммуникативных навыков у учащихся. В контексте современного общества, где владение английским языком становится ключом к успешной коммуникации в различных сферах жизни, важно обеспечить студентов эффективными и интересными способами практики языка. Статья обсуждает преимущества использования игровых методик, таких как мотивация и участие студентов, развитие коммуникативных навыков, адаптивность и гибкость в обучении. Приводятся примеры различных игровых методик, включая ролевые игры, обсуждения и карточные игры. В заключении подчеркивается важность интеграции игровых методик в образовательный процесс для эффективного развития навыков общения на английском языке.

ABSTRACT

The article "The role of game techniques in the development of communication skills in English" explores the importance of using game techniques in teaching English in order to develop students' communication skills. In the context of modern society, where English language proficiency is becoming the key to successful communication in various spheres of life, it is important to provide students with effective and interesting ways to practice the language. The article discusses the advantages of using game techniques, such as motivation and student participation, development of communication skills, adaptability and flexibility in learning. Examples of various game techniques are provided, including role-playing games, discussions, and card games. In conclusion, the importance of integrating gaming techniques into the educational process for the effective development of communication skills in English is emphasized.

Ключевые слова: игровые методики, английский язык, навыки общения, обучение, коммуникативные навыки, мотивация, участие, развитие, адаптивность, интерактивность.

Keywords: game techniques, English, communication skills, learning, communication skills, motivation, participation, development, adaptability, interactivity.

Введение

В современном обществе владение английским языком является ключевым элементом успешной коммуникации в различных областях жизни [1]. Важность умения общаться на английском становится все более очевидной в международном бизнесе, туризме, академической и научной сферах. Однако, для эффективного развития навыков общения на английском языке требуется не только изучение грамматики и словарного запаса, но и активное практическое применение языка в различных ситуациях. В этом контексте игровые методики играют ключевую роль, предоставляя учащимся интерактивные и увлекательные способы развития и совершенствования своих коммуникативных навыков на английском языке.

Значение навыков общения на английском языке

Навыки общения на английском языке являются необходимым инструментом для успешной адаптации и взаимодействия в международной среде [6]. В современном глобальном мире, где коммуникация часто происходит через границы и культурные барьеры, умение свободно и уверенно общаться на английском языке открывает двери к новым возможностям и позволяет строить успешные отношения как в личной, так и в профессиональной жизни.

Игровые методики в обучении английскому языку

Игровые методики представляют собой эффективный и увлекательный подход к обучению английскому языку, который активно вовлекает учащихся в учебный процесс [3]. Они создают стимулирующую и комфортную атмосферу, в которой учащиеся чувствуют себя свободно и могут экспериментировать с языком без страха совершить ошибку. Благодаря играм, учащиеся могут практиковать различные аспекты общения на английском языке, такие как устная и письменная речь, аудирование и чтение, в интерактивной и захватывающей форме.

Преимущества использования игровых методик

• Мотивация и участие: Игровые методики мотивируют учащихся активно участвовать в уроке и общаться на английском языке [10]. Благодаря интересным и захватывающим заданиям, учащиеся испытывают больший энтузиазм и готовность к обучению.
• Развитие коммуникативных навыков: Игры предоставляют учащимся возможность практиковать и совершенствовать свои навыки общения на английском языке в различных ситуациях [9]. Они учат учащихся эффективно выражать свои мысли и идеи, задавать вопросы, выражать согласие или несогласие, а также учиться слушать и понимать речь собеседника.
• Адаптивность и гибкость: Игровые методики легко адаптируются под различные уровни владения языком и потребности учащихся [8]. Они могут быть использованы как для начинающих, так и для продвинутых студентов, что делает их универсальным инструментом в обучении.

Примеры игровых методик

Существует множество разнообразных игровых методик, которые могут быть использованы для развития навыков общения на английском языке. Некоторые из них включают:

• Ролевые игры: Учащиеся могут вживаться в различные роли и сценарии, играя ролевые игры на английском языке. Это помогает им практиковать выражение своих мыслей и чувств в различных ситуациях [2].
• Обсуждения и дебаты: Учащиеся могут участвовать в обсуждениях и дебатах по различным темам на английском языке [7]. Это способствует развитию навыков аргументации, высказывания своего мнения и убеждения собеседников.
• Карточные и настольные игры: Различные игры с карточками и настольные игры могут быть прекрасным способом практиковать лексику, грамматику и коммуникативные навыки на английском языке [4].

Заключение

Игровые методики играют важную роль в развитии навыков общения на английском языке, предоставляя учащимся увлекательные и интерактивные способы практики языка [5]. Они не только мотивируют учащихся к обучению, но и способствуют формированию уверенности в использовании английского языка в реальных ситуациях. Поэтому использование игровых методик следует рассматривать как важную составляющую обучения английскому языку, особенно в контексте развития коммуникативных навыков.

Список литературы:

1. Dörnyei, Z. The Psychology of the Language Learner: Individual Differences in Second Language Acquisition. Routledge, 2005. — 270 с.
2. Hadfield, J. Advanced Communication Games: A Collection of Games and Activities for Intermediate and Advanced Students of English. Pearson Education Limited, 2003. — 128 с.
3. Harmer, J. The Practice of English Language Teaching. Pearson Education Limited, 2007. — 448 с.
4. Maley, A., Peachey, N. Creativity in the English Language Classroom. British Council, 2015. — 200 с.
5. Nunan, D. Language Teaching Methodology: A Textbook for Teachers. Prentice Hall, 1991. — 294 с.
6. Richards, J.C., Rodgers, T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press, 2014. — 410 с.
7. Scrivener, J. Learning Teaching: The Essential Guide to English Language Teaching. Macmillan Education, 2012. — 416 с.
8. Thornbury, S. How to Teach Speaking. Pearson Education Limited, 2005. — 156 с.
9. Ur, P. A Course in Language Teaching: Practice and Theory. Cambridge University Press, 2012. — 389 с.
10. Wright, A., Betteridge, D., Buckby, M. Games for Language Learning. Cambridge University Press, 2006. — 208 с.