ВЛИЯНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА НА САМОРЕАЛИЗАЦИЮ

INFLUENCE OF INDIVIDUAL TYPOLOGICAL CHARACTERISTICS OF A HUMAN ON SELF-REALIZATION

Shamil Shakirzyanov

Student, Department of General and Social Psychology Bashkir State Pedagogical University. M. Akmulla

Russia, Ufa

Antonina Shabaeva

scientific adviser, Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor, Department of General and Social Psychology, Bashkir State Pedagogical University. M. Akmulla,

Russia, Ufa

АННОТАЦИЯ

В статье рассматриваются взаимосвязи индивидуальных типологических особенностей человека с уровнем его самореализации и социальной адаптацей.

Цель – основываясь на ранее разработанных трудах изучить проблематику взаимосвязи типологических особенностей человека с его самореализацией и социальной адаптацией.

Ключевые слова: самореализация, социальная адаптация, акцентуация.

Акцентуации характера, как и физиологические особенности человека, имеют огромное влияние на все аспекты жизни индивида. Изучая индивидуальные типологические особенности человека, мы пытаемся определить, какие именно особенноститипа личности влияют на ее самореализацию и социальную адаптацию.

Акцентуация характера – крайние варианты нормы, значительно затрудняющие процесс социализации личности [1]

Адаптация – процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды [2].

В самом начале хочется процитировать высказывание Карла Юнга [3] «типология предназначена не для навешивания ярлыков, она имеет дело с организацией и определением типических психических процессов».

В книге «Разнообразие человеческих миров» [4] Павел Волков пишет о невозможности математически выверить поведение человека, «по причине его бездонной индивидуальности и самобытности». Однако в этой же книге говорится следующее: «Характерология и основы психиатрии дают возможность оценивать человека в ограниченной для него системе координат, вместо того чтобы слепо требовать от него то, что ему чуждо. Они помогают увидеть человека с иной точки зрения (не обывательской) и найти способ более терпимого отношения к его простительным слабостям».

Эти основные понятия и лежат в основе данного исследования.

Так в статье Крыжановской И.В. «Влияние акцентуаций характера на выбор профессий сферы экологии природных ресурсов» [5, c. 27] автор после проведения диагностики делает следующие выводы:

Результат диагностики, по методу К. Леонгарда, Г. Шмишека показал, что на 488 испытуемых приходится 594 акцентуации, что позволяет сделать вывод о том, что у некоторых людей имеется несколько ярко выраженных акцентуаций.

Результат диагностики по методу А.Е. Личко показал, что на 488 испытуемых приходится 697 акцентуаций, что позволяет сделать вывод о том, что некоторые люди обладают смешанным тип акцентуации.

Из результатов проведенных исследований видно, что люди с типом акцентуации тревожный или дистимический (по К. Леонгарду) или сенситивный, неустойчивый, эпилептоидный, психастеничный, шизоидный, астено-невротический (по А.Е. Личко) имея особенности характера пессимизм, медлительность мышления и действия тяготеет к выбору обучения профессиям, связанным с наименьшим контактом с социальной средой.

С типом акцентуации тревожный, неуравновешенный, дистимичный (по К. Леонгарду), неустойчивый, эпилептоидный (по А.Е. Личко) тяготеют к выбору профессии, в которой важны кропотливость, тщательность, продуктивность мышления.

С типом акцентуации эмотивный, экзальтированный, демонстративный (по К. Леонгарду), лабильный, истероидный, конформный (по А. Е. Личко) выбирают социально направленные профессии.

В статье Байгазиевой Ж.Т. «Взаимосвязь акцентуаций характера подростков с уровнем их социально-психологической адаптации» [6] и в исследованиях Полиной О.Л. [7] четко прослеживается взаимосвязь акцентуаций характера с уровнем социальной адаптации подростков.

Как отмечают авторы - подростки с лабильным типом акцентуации имеют высокие адаптационные качества, наравне с ними шли подростки с неустойчивым типом, помимо этого показывающие высокий уровень поведенческой регуляции и нервно-психической устойчивости. У подростков с сенситивной и психастенической акцентуацией была выявлена наиболее низкая социальная адаптация и низкий коммуникативной потенциал.

На основании проведенного исследования четко прослеживается взаимосвязь акцентуации характера человека с выбором его места в обществе, а также с уровнем социальной адаптации.

Список литературы:

1. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Ленинград: Медицина, 1983 г.
2. Балл Г. А. Понятие адаптации и его значение для психологии. – 1989.-№1. - 93 с.
3. Юнг К. Г. Психологические типы. — М.: Университетская книга, ACT, 1996.
4. Волков П. В. Разнообразие человеческих миров // Клиническая характерология. — Изд. Аграф, 200.
5. Крыжановская И. В. Влияние акцентуаций характера на выборпрофессий сферы экологии природных ресурсов// Электронный журнал «Психологическая наука и образование», 2010. №2.
6. Байгазиева Ж. Т. Взаимосвязь акцентуаций характера подростков с уровнем их социально-психологической адаптации // Молодой ученый.- 2020.-№3 (293). – с.284-286.
7. Полина О. Л. Взаимосвязь акцентуаций характера и уровня адаптированности подростков// Электронный журная «Вестник КазНУ». Серия психологии и социологии №4(43), 2012.