ПРИВИТИЕ ЧУВСТВА ПАТРИОТИЗМА ДЕТЯМ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

INSTILLING A SENSE OF PATRIOTISM IN PRESCHOOL CHILDREN

Daniil Tsyganok

cadet, Faculty of Special Forces, Novosibirsk Military Institute named after General of the Army I. K. Yakovlev of the National Guard of the Russian Federation,

Russia, Novosibirsk

АННОТАЦИЯ

Целью исследования является выяснить, что такое патриотизм в современном обществе и почему государство уделяет этому направлению так много внимания.

ABSTRACT

The purpose of the study is to find out what, patriotism is in modern society and why the state pays so much attention to this area.

Ключевые слова: патриот, патриотизм, воспитание.

Keywords: patriot, patriotism, education.

В современных условиях, когда происходят изменения в обществе, одним из основных направлений работы с подрастающим поколением становиться патриотическое воспитание.

Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это любовь к родным местам, гордость за свой народ и страну, ощущение единства с окружающими, и желание приумножить богатство своей страны.

Под патриотизмом поднимается нравственный и политический принцип, содержанием которого является любовь к отечеству и готовность подчинить его интересам свои интересы. Патриотизм предполагает гордость достижениями своих соотечественников и культурой своей страны, желание сохранять ее характер и культурное наследие и идентификация себя с другими членами общества, готовность подчинить свои интересы интересам страны, стремление защищать интересы родины и своего народа.

Индивид, которому привили чувство патриотизма, называют патриотом. Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к детскому саду, к родным местам, родной стране. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои перспективы для формирования высших нравственных чувств, к которым и относиться чувство патриотизма.

Отмечается, что суть патриотического воспитания в дошкольном возрасте состоит в том, чтобы вложить и привить в ребенке любовь к природе, которая его окружает, к родному дому и семье, к истории и культуре страны созданной трудами близких и родных людей.

Для воспитания патриотизма в детях дошкольного возраста необходима планомерная работа педагогов. В зависимости от возрастных особенностей детей, педагог может использовать разные методы и приемы: различные прогулки и экскурсии, общие беседы, про родной край, страну, использование иллюстраций, чтение отечественной литературы.

Обращение к отеческому наследию воспитывает уважение к земле, на которой живёт ребёнок, гордость за неё. Дети младшего возраста должны знать: название своей улицы и той, на которой находиться их дом. Внимание детей постарше нужно привлечь к объектам, которые расположены на ближайших улицах: школа, магазин, аптека и т. д., рассказать об их назначении, подчеркнуть, что все эти объекты создаются людьми на благо и развития всего общества. К концу дошкольного периода ребенок должен знать, что Россию населяют люди разных национальностей; у каждого народа есть свой язык, обычаи и традиции, искусство и архитектура.

Конечно, гуманное отношение к людям разных национальностей создается у ребенка в первую очередь под влиянием родителей и педагогов. И в зависимости от того, как они представят ребенку этот мир, какой образ составят в его подсознании, правила морали и этики и будет зависеть дальнейшая жизнь ребенка в этом мире и в обществе. Поэтому так важно, чтобы родители правильно формировали мировоззрение ребенка.

Решение задач патриотического воспитания во многом зависит от воспитателя и родителей. Если взрослые поистине любят свою Родину, преданны ей, умеют наряду с критикой замечать и показывать ребенку привлекательные стороны, можно надеяться на эффективность воспитательно-образовательной работы.

Список литературы:

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. - М.: ЦГЛ, 2005. - 256 с.
2. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. - СПб.: Питер,2000. - 340с.