ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ

В данной статье представлены результаты эмпирического исследования проявлений агрессии в подростковом возрасте. Выявлено, что среди подростков наиболее распространенными видами агрессии выступает физическая, косвенная и вербальная агрессия.

Актуальность исследования. Анализ литературных источников позволил выделить несколько очевидных противоречий: недостаточность методических разработок по нивелированию данного явления при достаточной теоретической разработанности проблемы.

В исследовании приняли участие 50 учащихся 9-х классов в возрасте 14-15 лет, тридцать девочек и двадцать мальчиков. Нами использованы тест Басса- Дарки, предназначенный для диагностики агрессивных и враждебных реакций. Под агрессивностью понимается свойство личности, характеризующееся наличием деструктивных тенденций, в основном в области субъектно-объектных отношений [1]. Результаты исследования представлены в таблице 1.

Таблица 1.

Показатели индексов агрессивности и враждебности в группе подростков

В данной группе были выявлены подростки с повышенным индексом агрессивности (ИА) и индексом враждебности (ИВ). А именно четыре мальчика (8%) с повышенным уровнем индекса агрессивности (ИА), и две девочки (4%) с повышенным уровнем индекса агрессивности (ИА). Так же были выявлены три мальчика (6%) с повышенным уровнем враждебности (ИВ) и одна девочка (2%) с повышенным уровнем враждебности (ИВ). У большинства подростков данной группы, девочки 27 (54%), мальчики 13 (26%) уровень индекса агрессивности (ИА) и индекса враждебности (ИВ) в норме.

Индекс враждебности (ИВ), характеризуется реакцией на негативные чувства и негативные оценки людей и событий. В таблице мы видим 10 подростков (20 %)  индекс враждебности которых выражен выше нормы. Это может говорить о том, что учащиеся испытывают стойкую враждебность к людям, недоверие к взрослым, трудности в общении со сверстниками, с окружающим миром. Подростки часто не понимают, что с ними происходит, не могут разобраться в своих чувствах, что приводит то к взрыву эмоций, то уходу в себя, нежеланию общаться. Стоит отметить то, что подростки испытывают чувство враждебности по отношению к окружающим. Часто такие дети находятся в состоянии готовности проявлять негативные чувства открыто и активно. У большинства подростков 40 человек (80%) индекс враждебности выражен в норме допустимых значений.

Индекс агрессивности (ИА) характеризуется как тенденция к деструктивным межличностным отношениям. Агрессия имеет различную степень выраженности. Из 50 опрошенных только 6 человек (12%) имеют высокий уровень индекса агрессивности, которая говорит о конфликтности, разных видах проявления агрессии. Такие подростки могут доставлять массу хлопот в учебных учреждениях, вызывать беспокойство родителей, так же становятся причиной конфликтных ситуаций с ровесниками. У остальных опрошенных 44 подростков (88%) наблюдается агрессия в пределах нормы. Это подростки, которые могут проявлять различные виды агрессии в особо значимых эмоциональных ситуациях, однако в обычных условиях агрессивность им не свойственна.

Для изучения половых различий нами был использован критерии Манна- Уитни, была взята группа подростков, в количестве тридцати девочек и двадцати мальчиков. Показатели подростков разделены на 2 группы; девочки и мальчики. Эмпирическое значение критерия свидетельствует о наличии половых различий (Uэмп= - 457,5 при p<0,01) в показателях агрессивности. Следовательно, мы можем сделать вывод о том, что у мальчиков индекс агрессивности и индекс враждебности выше, чем у девочек.

На основании результатов диагностики сделан вывод о том, что исследуемой группе подростков присущи проявления агрессивного поведения в тех или иных формах: физическая, вербальная, косвенная, либо раздражительность, негативизм и обида на окружающий мир. По характерологическим особенностям на ведущих позициях находятся возбудимость, тревожность и демонстративность.

Большинству подростков в исследуемой группе, в составе 40 человек (80 %) мало присущи проявления агрессивного поведения в тех или иных формах, подростки менее склоны к агрессии.

Список литературы:

1. Хван А.А. Стандартизация опросника А. Басса и А. Дарки / А.А. Хван, Ю.А. Зайцев, Ю.А. Кузнецова // Психологическая диагностика.  – 2008. – № 1.