ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ

EMOTIONALITY OF PERSONALITY

Nikita Dankev

student, Department of Digital Technologies and Platforms in the Electric Power Industry, Don State Technical University,

Russia, Rostov-on-Don

АННОТАЦИЯ

В данной статье представлено эмпирическое исследование, проведенное среди студентов высшего учебного заведения, как определения уровня эмоциональности.

ABSTRACT

This article presents an empirical study conducted among second-year students of a higher educational institution in, as a definition of the level of emotionality.

Ключевые слова: эмоции, эмоциональность, личность.

Keywords:  emotions, emotionality, personality.

Всё, с чем сталкивается человек, вызывает у него определённые отношения. Одни объекты и явления взывают симпатию, другие, наоборот, отвращение. А более сложные отношения к жизненным факторам выражаются в сложных чувственных переживаниях (радость, горе, гордость и т.д.).

Благодаря эмоциям человек осознает свои потребности и предметы, на которые они направлены. В процессе эволюции эмоциональные ощущения и состояния усложнялись и биологически закрепились.

Данная тема является достаточно актуальной из-за того, что чаще всего человек ищет объяснение своего поведения. Причиной конкретного поведения человека в какой-либо ситуации чаще всего считаются именно эмоциональные явления. Они помогают человеку преодолевать различные препятствия, а также иногда не дают справиться с самыми легкими. В настоящее время эмоциональные сферы безграничны. В каждой ситуации у любого индивида возникают переживания, которые являются уникальными. Человек не только выражает свои эмоции, но и оценивает эмоции других.

Прежде чем представить результаты эмпирического исследования, обратимся к определениям.

Эмоции (от лат. emovere  ̶ волновать, возбуждать)  ̶ особый класс психических процессов и состояний (человека и животных), связанных с инстинктами, потребностями, мотивами и отражающих в форме непосредственного переживания (удовлетворения, радости, страха и т. д.) значимость действующих на индивида явлений и ситуаций для осуществления его жизнедеятельности.

Вопрос о количестве и видах эмоциональных реакций обсуждается давно. Еще Аристотель выделял любовь и ненависть, желание и отвращение, надежду и отчаяние, робость и смелость, радость и печаль, гнев. Представители древнегреческой философской школы стоицизма утверждали, что эмоции, имея в своем основании два блага и два зла, должны подразделяться на четыре основные страсти: желание и радость, печаль и страх. Далее они подразделяли их на 32 второстепенные страсти. Б. Спиноза считал, что существует столько видов удовольствия, неудовольствия и желания, сколько имеется видов тех объектов, со стороны которых мы подвергаемся аффектам. Р. Декарт признавал шесть главных страстей: удивление, любовь, ненависть, желание, радость и печаль. Как видим, отделение мотивационных образований (желаний) от чувств и эмоций в этих представлениях отсутствует, как и разделение чувств и эмоций.

На данный момент к наиболее значимым эмоциям принято относить следующие типы эмоциональных переживаний: аффекты, собственно эмоции, чувства, настроения, эмоциональный стресс.

Согласно методике В.В. Суворова «Определение эмоциональности» выделяются три уровня эмоциональности: 1) низкий, 2) средний, 3) высокий.

Низкая эмоциональность характеризуется низкой чувствительностью; ощущением спокойствия, уверенностью в себе при выполнении физической работы, отсутствием беспокойства в случае невыполнения или плохого выполнения физической или других видов работ, а также низкой потребностью в общении, социальной пассивностью, ограниченным кругом контактов.

Средняя эмоциональность характеризуется средневыраженной чувствительностью к неудачам. Средневыраженным стремлением к деятельности. Среднеинтенсивностью эмоциональных переживаний в случае неудач в общении, типична для человека чувствительность к оттенкам межличностных отношений; средневыраженной радостью и уверенностью в процессе социального взаимодействия.

Высокая чувствительность выражается ранимостью в случае неудач в общении, ощущением постоянного беспокойства в процессе социального взаимодействия; неуверенностью, раздражительностью в ситуациях общения. Сильное эмоциональное переживание по поводу расхождения между ожидаемым и реальным результатом труда.

Список литературы:

1. Зинченко В. П., Мещеряков Б. Г. Большой психологический словарь: Издание 3-е, расширенное. АСТ; АСТ-Москва; Прайм-Еврознак; Москва; СПб; 2002г.
2. Ильин Е.П. Психология - Эмоции и чувства. – СПб.: ПИТЕР, второе издание 2011г.
3. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб: Питер, 2017. - 583