ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БИНАРНОЙ ОППОЗИЦИИ «СВОЙ–ЧУЖОЙ» КАК ИНСТРУМЕНТ КАТЕГОРИЗАЦИИ МИРА

THE USE OF BINARY OPPOSITION «OWN–ALIEN» AS A TOOL OF CATEGORIZATION OF THE WORLD

Rimma Gabbasova

Undergraduate, Institute of Foreign Languages RUDN University,

Russia, Moscow

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается понятие бинарной оппозиции, в частности оппозиции «свой–чужой». Бинарные оппозиции являются инструментом познания и категоризации окружающего мира в языке. Проводится краткий теоретический обзор лингвистических работ, по большей части отечественных исследователей. Представляется последовательное описание теоретических работ, связанных с изучением бинарной оппозиции «свой–чужой». Сделан вывод, что использование бинарных оппозиций в языке помогает категорировать и упорядочивать информацию об окружающем мире.

ABSTRACT

The article considers the concept of binary opposition, in particular the opposition «own – alien». Binary opposition is a tool for understanding and categorizing the surrounding world in language. There is a brief theoretical review of linguistic works, mostly by domestic researchers. A consistent description of theoretical works related to the study of the binary opposition «own – alien» is presented. It is concluded that the use of binary opposition in the language helps to categorize and organize information about the world.

Ключевые слова: бинарная оппозиция, оппозиция, оппозиция «свой–чужой».

Keywords: the binary opposition, the opposition, the opposition «own – alien».

Использование бинарных оппозиций в языке является инструментом познания мира, его категоризацией, а также отражением полученных знаний. Бинарные оппозиции являются предметами изучения и дискуссий в различных науках: философии, лингвистике, политологии и др. М. Э. Рябова отмечает, что: «Существует длительная философская традиция, выдвигающая бинарность основополагающим принципом мышления и бытия человека» [6, с. 306]. Результаты полученных знаний об окружающем мире отражаются прежде всего в языке. Бинарные оппозиции используются с мифологического сознания человека. Обычно это пары противоположностей: верх–низ, лево–право, день–ночь и др. Левая часть оппозиции маркируется, как негативная, а правая – положительная.

В лингвистике используется термин бинарная оппозиция, члены оппозиции – оппозиты, отношение между членами бинарной оппозицией – оппозитивное семантическое отношение, она же оппозиция. Бинарная оппозиция «свой–чужой» является частным проявлением оппозиций и в основном носит в себе социальную функцию для отделение своей группы от другой. Поэтому сначала необходимо понимание того, что такое бинарные оппозиции и каким образом они проявляются в языке.

Изучение языковой оппозиции ведётся активно, начиная с прошлого века, началось системное изучение и описание данного явления. Течение структурализма, которое также оказывало явление на лингвистические дисциплины, считало одним из центральных понятий – бинаризм, который являлся элементом обеспечения порядка, устойчивости структуры. Бинаризм являлся фундаментальной категорией и использовался как модель описания между знаками системы. Основоположник структурализма в лингвистике Ф. де Соссюр использовал идею оппозиции в качестве принципа организации языковых систем, также ввёл понятие систем различий. По его мнению, отдельные элементы языка функционируют с помощью оппозиций. Ф. де Соссюр считал, что различие можно выделить на фоне тождества «весь лингвистический механизм вращается исключительно вокруг тождеств и различий, причем эти последние только оборотная сторона первых» [4, с. 69].

Большой вклад в развитие учения об оппозиции внес Н. С. Трубецкой, который сначала использовал эту идею в области фонологии. Он ввёл такие базовые понятия, как: фонема, оппозиция, нейтрализация оппозиций и др. Н. С. Трубецкой полагал, что бинарные оппозиции встречаются в каждом языке. Однако важно отметить, что не любое различие между языковыми единицами является оппозицией. Оппозиция возникает при условиях, когда есть наличие общих признаков, а также различий между членами. Общие признаки выступают основанием для сравнения, а отличительные признаки являются дифференциальными признаками.

Р. О. Якобсон перенес идею об оппозициях, предложенную Н. С. Трубецким, из фонологии в морфологию. Морфологические оппозиции стали рассматриваться, как бинарные. В область морфологии ввел корреляции «признаковых» или «маркированных», «беспризнаковых» или «немаркированных» категорий и форм.

Далее оппозиции развивались в работах В. Матезиуса, который брал за основу работы двух предшествующих исследователей. Он перевел идею оппозиции в область синтаксиса. В. Матезиус полагал, что предложения можно разделить на две части, то есть на две коммуникативные части. Первая часть является исходной или основным высказыванием. Вторая часть является ремой предложения. При порядке тема–рема смысл предложения не меняется и остается понятным, является объективным. При порядке рема–тема смысл предложения меняется и становится субъективным.

В. Н. Топоров и В. В. Иванов использовали в своих работах методы, восходящие к структурализму. Мир описывался с помощью применения двоичных противоположностей, они же бинарные оппозиции. Ведущую роль играла оппозиция «свой–чужой» в социальном толковании. Исследователи воссоздали праславянскую культуру и выяснили, что оппозиция применялась в различных планах. Важным является то, что оппозиция «свой–чужой» имела социальное толкование. «Свой» имел отношение к данной группе, а «чужой» являлся символом другой группы. Кроме того, подобная бинарная оппозиция применялась к характеристике человек/не человек, в которой «свой» принадлежал к человеческому, а «чужой» принадлежал к звериному.

Ученик В. Н. Топорова – Т. В. Цивьян полагал, что для описания модели мира используется система оппозиций. Оппозиции являются универсальными знаковыми кодами и могут быть реализованы в разных кодовых системах. Это могут быть следующие оппозиции связанные с:

1. пространством – верх/низ, земля/небо;
2. временем – день/ночь;
3. цветом – белое/чёрное;
4. социальными категориями – мужчина/женщина, свой/чужой.

А. Н. Серебренников считает, что бинарная оппозиция, в частности оппозиция «свой–чужой», способствует категоризации мира и классифицирует языковые многообразие. Это помогает использовать предшествующий опыт и интерпретировать новый.

Кроме того, бинарные оппозиции используются для вопросов, связанных с языком и этносом, языком и культурой, народным менталитетом. Этими проблемами занимается этнолингвистическая школа Н. И. Толстого. В рамках школы изучаются семантические оппозиции, основанные на картине мира, мировоззрении, предоставлениях и верований древних славян. Семантические оппозиции необходимы для организации, упорядочивания и структурировании единиц символического языка культур. Школа выделят три группы оппозиций:

1. признаковые (новый/старый, прямой/кривой)
2. предметные/субстанциональные (небо/земля, свет/тьма);
3. акциональные (идти/стоять, начинать/кончать).

Здесь также одна часть оппозиции является положительно маркированной, а другая имеет негативную коннотацию, что может изменяться в зависимости от контекста или прагматических установок.

Н. А. Санцевич изучается оппозицию «свой–чужой» в рамках русского и немецкого языков. Семантические оппозиции выполняют прагматическую функцию и используются как инструменты моделирования вариативности языковой картины мира.

М. Ю. Свинкина также изучает бинарную оппозицию «свой–чужой» на основе русского и немецкого языков. Однако рассматривает данную оппозицию с точки зрения градуальной оппозиции. Грудуальные отношения взаимодействуют с синонимическими и антонимическими отношениями. Лексические единицы, относящиеся к парадигме «чужой» являются антонимами словарных единиц, которые относятся к парадигме «свой».

К. В. Ярцева рассматривает концептуальную оппозицию «свой–чужой» в англосаксонской культуре. Она изучает становление и развитие разделение окружающих на врагов и друзей. Также исследует каким образом данное разделение влияет на межличностные отношения и адаптацию человека в обществе.

Заключение. Системный обзор лингвистических работ, связанных с изучение бинарной оппозиции, помог определить, что такое понятие бинарной оппозиции в языке, какую форму она имеет в языке и причины ее появления в языке. Также рассмотреть частное проявление бинарной оппозиции «свой–чужой».

Полученная информация об окружающем мире: новая и/или старая систематизируется и отражается в языке. Это помогает человеку сделать окружающим мир более доступным для понимания. Бинарные оппозиции могут быть использованы как для описания окружающей действительности, так и для формирования социальных категорий о других людях, группах. Кроме того, бинарные оппозиции или бинаризм может проявляться и применяться относительно разных уровней языка, что делает его универсальным инструментом для образования категорий и систем в языке.

Частное проявление бинарной оппозиции «свой–чужой» имеют важную социальную функцию, и выступает инструментом разделения различных групп на языковом уровне. Важно отметить, что как и бинарная оппозиция, оппозиция «свой–чужой» может рассматриваться и применяться для разных уровней языка, и проявляться в различных языковых картин мира. Применение языковой оппозиции «свой–чужой» может влиять на межкультурную коммуникацию между группами и влиять на формирование образов о них в рамках других групп.

Список литературы:

1. Богомазова В. В. Коммуникативная категория «чуждость» в судебном дискурсе: дис. канд. филол. наук. Волгоград, 2015. 221 с.
2. Булыгина Т. В., Крылов, С. А. Оппозиции: [site]. – URL: http://tapemark.narod.ru/les/348a.html  (дата обращения: 25.03.2022).
3. Григорьева Т. В. Перцептивная оппозиция в русском языке как способ оценочной категоризации действительности: дис.д.ф.н., Уфа, 2019. 377 с.
4. Гудкова, К. В. К вопросу об антонимических и бинарных оппозициях // Вестник СПбГУ. Сер. 9. 2012. Вып. 3. С. 68–71.
5. Кишина, Е. В. Семантическая оппозиция «свой-чужой» как реализация идеолого-манипулятивного потенциала политических дискурсов // Вестник КемГУ. – №4 (48). 2011. С. 174–179.
6. Рябова, М. Э. "Я" и "Другой" в философии М. М. Бахтина и современной реальности / М. Э. Рябова // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. – 2020. – Т. 20. – № 3(51). – С. 302-311. – DOI 10.15507/2078-9823.51.020.202003.302-311.
7. Свинкина, М. Ю. Градуальная оппозиция «свой–иной, другой, чужой» в русском и немецком языках // Научный диалог. 2016. Выпуск №6 (54). С. 94–105.
8. Толстой, Н. И. Язык и народная культура. Очерки по славянской мифологии и этнолингвистике. М., 1995. С. 27–40.
9. Трубецкой, Н. С. Основы фонологии / ред.: С. Д. Кацнельсон, пер.: А. А. Холодович. 2-е изд. М.: Аспект Пресс, 2000. 353 с.