ВАЖНОСТЬ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА

THE IMPORTANCE OF INTRODUCING INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN THE DEVELOPMENT OF SOCIETY

Hava Kotieva

Student, Department of Information Systems and Technologies, Ingush State University,

Russia, Magas

Marem Murzabekova

scientific adviser, Senior Lecturer of the Department of Information Systems and Technologies, Ingush State University,

Russia, Magas

АННОТАЦИЯ

В статье дается представление об инновационной технологии. А также важность инновационных технологий в развитии общества.

ABSTRACT

The article gives an idea of innovative technology. And also the importance of innovative technologies in the development of society.

Ключевые слова: инновации, информация, технологии, образование, педагогика, стратегия.

Keywords: innovation, information, technology, education, pedagogy, strategy.

В современном обществе чрезвычайно важны вопросы гармонизации своей внутренней и внешней культуры, установления их объективных критериев. Мы можем сказать, что это проявляется в быстро развивающемся процессе глобализации. Глобализация - это процесс усиления взаимосвязей между различными странами и регионами мира. Сближение стран мира в социально-экономической, политической и культурной сферах, интеграция событий в одной стране во вселенском масштабе. Неудивительно, что сейчас тратится много денег на обработку информации, доставку ее в назначенное место и на то, чтобы быть первым, кто ее доставит. В конце концов, у молодых людей есть представление о том, что всегда правильно предоставлять информацию. Это позволит им распространять любую информацию, которую они хотят, исходя из своих собственных интересов.

Сегодняшний процесс глобализации, наряду с модернизацией общества, обходит стороной любое общество или государство. Поэтому их положительные и отрицательные последствия проявляются в общественной жизни, особенно в случае молодежи, которая может повлиять на будущее страны. В частности, течения, которые пытаются различными способами повлиять на нашу молодежь, так называемые “массовые культуры” направлены на то, чтобы провоцировать молодежь таким образом, как национальная идентичность, патриотизм. Способность противостоять таким современным угрозам заключается в длительном использовании национального духовного наследия и исламской культуры, которая является национальной идеей и ее основными принципами в реализации стратегических целей и задач страны.

В идеологическом ландшафте мира, независимо от того, сколько тратится денег, вопрос образования и профессиональной подготовки имеет важное значение.

При развитии инновационной деятельности важно отметить, что в какой-то степени это система, регулирующая социальные, экономические, культурные и другие отношения. Эти регулирующие отношения не могут процветать без социокультурных технологий.

Одной из важнейших проблем при создании демократического общества является изменение образования и мышления человека. Создание нового типа мышления, станет главным фактором развития, основанного на направлениях демократического общества места человека и понимания его роли в сегодняшнем прогрессе. Человек - главное богатство каждой нации. Из этого можно сделать вывод, что основным способом повышения благосостояния и могущества нации является повышение собственных творческих способностей каждого человека. В настоящее время количество денег, которые тратятся на образование, - это не просто расходы, вероятно, они рассматриваются как инвестиции, которые приносят экономичный доход в быстром темпе.

Инновация - это теоретически обоснованная, целенаправленная и практико-ориентированная инновация. Целями инновационного образования являются:

1. Обеспечение высокого уровня интеллектуального, личностного и духовного развития студента;
2. Создание условий для овладения ими навыками научного мышления;
3. Инновации в методике преподавания в социально-экономической и профессиональной сферах.

В настоящее время требуется подготовить новое профессиональное качество, обществу нужен не просто компетентный работник, а специалист, способный к самостоятельному творческому подходу к делу, обладающий высокой культурой мышления, многосторонне развитый человек.

Многие учителя специальных предметов сейчас задаются вопросом, каким должен быть урок для современных учеников с максимумом знаний из того, что им дают.

Нам нужно научить студентов учиться на всю жизнь, а для этого учитель должен быть способен к постоянному обновлению методик работы с новым поколением, вписываться в постоянно меняющуюся среду, поощрять студентов в их творческом подходе к предмету, используя различные нетрадиционные формы и методы обучения, инновационные технологии.

Особый акцент делается на технологии, ориентированные на учащихся - совместное обучение, обучение на основе проектов, индивидуализация и дифференциация технологий, многоуровневое обучение. Технология индивидуализации широко используется при проведении учебных курсов с курсовым дизайном, дипломным дизайном. Успехи студентов в защите курсовых или исследовательских проектов показывают успеваемость. Технология коллективного обучения используется во время занятий в форме мастер-классов, бесед, дискуссий, диалогов, результатом которых является решение проблемной ситуации студента, например, на железных дорогах.

Под призмой инновационных технологий меняется система проверки студентов на знание профильных дисциплин. Современные методы измерения уровня подготовки учащихся, ориентированные на использование компьютерных технологий (компьютерное тестирование), полностью соответствуют реалиям современности, предоставляют принципиально новые возможности, повышают эффективность работы преподавателя. Существенным преимуществом этих технологий является то, что они предоставляют новые возможности и студентам. Студент из объекта изучения превращается в субъекта изучения, сознательно вовлекается в процесс обучения и самостоятельно принимает связанные с ним решения. Сильной стороной компьютерного тестового контроля знаний является возможность охватить в процессе тестирования большой объем материала и таким образом получить действительно широкое представление о знаниях студента-тестировщика, что позволяет значительно повысить объективность, детализацию и точность оценки результатов процесса обучения.

Проведение уроков специальных дисциплин с использованием видео, компьютерных презентаций - это мощный стимул к обучению. Благодаря этим занятиям у учащихся активизируются психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление; гораздо активнее и быстрее пробуждается познавательный интерес. Информационные технологии предоставляют информацию в различных формах и, таким образом, делают процесс обучения более эффективным. Экономия времени, необходимого на изучение того или иного материала, в среднем составляет 30%, а приобретенные знания хранятся в памяти гораздо дольше. Таким образом, использование ИКТ в сочетании с правильными технологиями обучения создает необходимый уровень качества образования, вариативности, дифференциации и индивидуализации обучения.

В связи с этим можно сделать следующие выводы и выделить ряд преимуществ такого занятия по сравнению с обычным:

-Улучшает усвоение нового материала, в результате преобладания визуального мышления учащиеся легко воспринимают подаваемую таким образом информацию;

-В процессе обучения у студентов формируется пространственное и логическое мышление;

-Естественно достигается за счет оптимизации темпа работы студентов;

-Можно с помощью компьютерной анимации на уроке создать проблемную ситуацию, в результате чего урок приобретает характер развивающей игры, а у большинства учащихся повышается мотивация учебной деятельности.

Интеграция обычных уроков с компьютером позволяет учителю перенести часть своей работы на ПК, делая при этом процесс обучения более интересным, разнообразным и интенсивным. В частности, ускоряется процесс записи определений, целей и других важных частей материала, поскольку преподавателю не приходится повторять текст несколько раз (он выводил его на экран), ученику не приходится ждать, пока он снова потребует от него фрагмента.

Все это показывает, что урок с использованием компьютерных презентаций обладает более высокой эффективностью по сравнению с обычным уроком.

Суть инновационных технологий, направленных на формирование навыков, заключается именно в том, чтобы обеспечить решение учащимися этих задач, при решении которых они овладели приемами деятельности.

Все вышесказанное приводит к выводу, что основными особенностями инновационного обучения можно считать:

- Интенсивное развитие личности ученика и преподавателя;

- Демократизация их совместной деятельности и общения;

- Гуманизация образовательного процесса;

- Ориентация на творческое преподавание и активное обучение, студенческую инициативу в формировании себя как будущих профессионалов;

- Модернизация средств, методов, технологий и средств обучения, способствующих формированию инновационного мышления будущего профессионала.

В заключение можно сказать, что применение инновационных технологий является основным фактором развития страны. Мы считаем, что каждый гражданин должен проявлять инициативу и активность в ускорении процесса применения инновационных технологий.

Список литературы:

1. И. Джураев. Инновационные технологии.
2. С. Мамаджанов. Педагогика.
3. WWW. Referat.u