ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВНЕШНИХ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ СТУДЕНТАМИ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

В настоящее время перед высокотехнологичными отраслями страны стоят масштабные задачи, основными из которых являются: реализация государственной политики импортозамещения и реализация государственной стратегии развития науки и промышленности. В связи с этим, Вузам необходимо готовить менеджеров и инженеров, которые будут соответствовать требованиям времени.

Для реализации компетентностного подхода требований образовательных стандартов при закреплении лекционного материала и для лучшего его усвоения на практических занятиях используются различные формы обучения. Наряду с традиционными и интерактивными формами проведения лекционных и семинарских занятий, преподавателю необходимо создавать условия для использования студентами современных инструментов для самостоятельной работы.

А именно, для формирования у студентов соответствующих компетенций необходимо апробировать и использовать современные образовательные технологии, в т.ч. включение в учебный процесс электронных компонент и элементов электронных ресурсов. Например, в учебном процессе можно использовать следующие электронные компоненты: видеоролики, мобильные приложения, электронные тренажеры, а как внешние электронные ресурсы - площадки с массовыми открытыми онлайн курсами.

Цель включения в учебный процесс элементов внешних электронных ресурсов – использование ресурса как дополнительного инструмента в образовательном процессе для формирования у студентов соответствующих профессиональных компетенций. Для достижения данной цели необходимо последовательно реализовать следующий алгоритм методики включения в учебный процесс элементов электронных ресурсов:

1. определить по дисциплине формируемые: компетенции, подкомпетенции, индикаторы;
2. изучить возможные внешние электронные ресурсы по направлению дисциплины, удовлетворяющие требованиям и направленные на повышение качества обучения по дисциплине;
3. определить возможность использования типов и элементов внешних электронных ресурсов;
4. определить место в дисциплине использования внешних электронных ресурсов;
5. сформировать описание встраивания внешнего электронного ресурса или его элемента/ов;
6. сформировать описание взаимодействия студентов и преподавателя;
7. определить методику контроля освоения внешнего электронного ресурса или его элемента/ов;
8. провести апробацию использования внешних электронных ресурсов в дисциплине;
9. сформировать результаты использования внешних электронных ресурсов в дисциплине.

Данный алгоритм использования элементов внешних электронных ресурсов нами реализован при изучении студентами дисциплины «Экономическая статистика». Целью использования внешних ресурсов в данной дисциплине является использование элементов внешних электронных курсов для сопровождения самостоятельной работы студентов.

В результате освоения дисциплины «Экономическая статистика» у студента должны быть сформированы следующие универсальные компетенции (согласно проекту ФГОС ВО 3++):

УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез статистической информации, применять системный подход для решения поставленных задач.

УК-6. Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.

А также должны быть сформированы общепрофессиональные компетенции:

ОПК-2. Способен осуществлять сбор, обработку и анализ данных необходимых для решения поставленных управленческих задач с использованием современного инструментария и интеллектуальны информационно-аналитических систем.

Индикаторами достижения данной компетенции определены следующие:

ИД1_ОПК-2 – знает статистические методы сбора и обработки экономической информации, необходимой для решения поставленной задачи;

ИД2_ОПК-2 – умеет рассчитывать основные показатели экономической статистики;

ИД3 _ОПК-2 – имеет опыт проведения количественного и качественного анализа экономической информации с применением методов экономической статистики для решения поставленных управленческих задач.

В учебном процессе изучения дисциплины «Экономическая статистика» нами апробирован и внедрен внешний электронный ресурс - курс «Статистика» на образовательном портале НОУ ИНТУИТ www.intuit.ru. Данный электронный курс характеризуется следующими параметрами:

• Доступ: свободный, необходимо пройти регистрацию на сайте www.intuit.ru (НОУ ИНТУИТ);
• Стоимость самостоятельного обучения: бесплатно;
• Возможность использования видеолекций курса при изучении теоретического материала;
• Возможность оценки знаний: прохождение тестов. Тесты во внешнем электронном курсе посвящены следующим основным вопросам дисциплины: приёмы и методы сбора, обработки и анализа статистических данных; методы обобщения статистических данных; способы выявления взаимосвязи между показателями и др.
• Возможность получения сертификата при прохождении полного курса (при успешном прохождении тестов);

Элементы данного внешнего электронного курса «Статистика» используются для сопровождения самостоятельной работы студентов при изучении теоретического материала дисциплины «Экономическая статистика», а также выполнения этапов контрольного мероприятия (Большое домашнее задание): «Провести анализ тенденций социально-экономического развития РФ, выявить проблемы и разработать рекомендации по их решению, применяя методы экономической статистики».

Контроль освоения элементов внешних электронных ресурсов оценивается посредством текущего и итогового контроля самостоятельной работы студентов с использованием балльной накопительной системы, при выполнении контрольных мероприятий: самостоятельные работы, выполнение домашних заданий.

Таким образом, в учебном процессе элементы внешних электронных ресурсов могут использоваться как дополнительный инструмент для сопровождения самостоятельной работы студентов при изучении теоретического материала и выполнения контрольных мероприятий дисциплины с целью формирования у студентов соответствующих компетенций.