Статья опубликована в рамках: XLII Международной научно-практической конференции «Вопросы технических и физико-математических наук в свете современных исследований» (Россия, г. Новосибирск, 23 августа 2021 г.)
Наука: Технические науки
Секция: Инжиниринговые и научно-технические системы и платформы
Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции
дипломов
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕФТЕГАЗОВОЙ ОТРАСЛИ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
INDIVIDUAL TASKS FOR STUDENTS OF THE OIL AND GAS INDUSTRY DURING THE TRAINING PRACTICE
Yanina Denisova
kand. biol. associate Professor, Department of Geology and oil and gas engineering, technical oil and gas Institute, Sakhalin state University,
Russia, Yuzhno-Sakhalinsk
Maria Storozheva
Senior Lecturer of the Department of Geology and Oil and Gas Engineering of the Technical Oil and Gas Institute of Sakhalin State University,
Russia, Yuzhno-Sakhalinsk
Nikita Denisov
Student, Department of Geology and Oil and Gas Engineering, Sakhalin State University,
Russia, Yuzhno-Sakhalinsk
АННОТАЦИЯ
Индивидуальные задания, выполняемые студентами в ходе прохождения учебной практики, являются важной частью образовательного процесса. Приведенные темы индивидуальных заданий разработаны на основе регионального материала. Именно практико-ориентированный подход развивает теоретические знания, полученные студентами в ходе изучения дисциплин, готовит к выполнению научно-исследовательских работ, в том числе курсовых работ и ВКР.
ABSTRACT
Individual tasks performed by students during the training practice are an important part of the educational process. The given topics of individual tasks are developed on the basis of regional material. It is this approach that develops the theoretical knowledge acquired by students during the study of disciplines, prepares them for the implementation of research works, including term papers and final qualifying work.
Ключевые слова: индивидуальное задание; нефтегазовое дело; учебная практика.
Keywords: individual task; oil and gas business; educational practice.
Учебная практика студентов нефтегазовой отрасли является составной частью основной образовательной программы высшего образования и направлена на формирование компетенций обучающихся в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью нефтяника.
Учебная практика – это практика по получению практических профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности [4, с. 5].
Одним из основных требований при прохождении учебной практики является выполнение индивидуального задания студентами группы.
Выполненное студентом индивидуальное задание включает развернутый ответ на определенную тему. Темы индивидуальных заданий предлагаются руководителем практики. Цель выполнения индивидуального задания – это расширение, углубление и закрепление знаний в области нефтегазового дела, развитие навыка поисковой деятельности, а также работы с технической литературой и достоверными интернет источниками.
Ниже приводятся примерные темы индивидуальных заданий, используемых в рамках прохождения учебной (ознакомительной) практики студентами СахГУ (таблица 1). Темы заданий приурочены к следующим разделам: «Объекты нефтегазовой отрасли», «Горные породы и минералы», «Месторождения углеводородов о. Сахалин», «Нефтяные сорбенты».
Таблица 1.
Темы индивидуальных заданий к разделу «Объекты нефтегазовой отрасли»
|
№ |
Тема индивидуального задания |
Последняя цифра зачетной книжки студента |
План характеристики |
|
|
Раздел 1. Объекты нефтегазовой отрасли |
||||
|
|
Завод по производству СПГ ПК «Пригородное» |
0 |
1) наименование объекта; 2) географическое положение объекта; 3) историческая справка объекта; 4) основные производственные объекты и их назначение; 5) схема производства; 6) план размещения основного технологического оборудования; 7) технологические процессы производства; 8) объемы производства; 9) мероприятия по обеспечению техносферной безопасности на производстве.
|
|
|
|
Терминал отгрузки нефти ПК «Пригородное» |
1 |
||
|
|
Морская нефтегазодобывающая платформа «Пильтун-Астохская–А» (ПА-А /«Моликпак») |
2 |
||
|
|
Морская нефтегазодобывающая платформа «Пильтун-Астохская–Б» (ПА-Б) |
3 |
||
|
|
Морская нефтегазодобывающая платформа «Лунская-А» (ЛУН-А) |
4 |
||
|
|
Объединенный береговой технологический комплекс (ОБТК) |
5 |
||
|
|
Насосно-компрессорная станция № 2 |
6 |
||
|
|
Газораспределительная станция (ГРС) «Южная» |
7 |
||
|
|
Морская буровая платформа «Орлан» |
8 |
||
|
|
Морская буровая платформа «Беркут» |
9 |
||
|
Раздел 2. Горные породы и минералы |
||||
|
|
Химические (хемогенные) породы |
0 |
1) определение; 2) классификация; 3) характерные признаки и свойства; 4) примеры.
|
|
|
|
Биохимические осадки |
1 |
||
|
|
Органогенные породы |
2 |
||
|
|
Каустобиолиты |
3 |
||
|
|
Обломочные породы |
4 |
||
|
|
Глинистые породы |
5 |
||
|
|
Нефтематеринские породы, преимущественно глинистого состава |
6 |
||
|
|
Породы-коллекторы |
7 |
||
|
|
Породы-флюидоупоры или покрышки |
8 |
||
|
|
Метаморфические горные породы |
9 |
||
|
Раздел 3. Месторождения углеводородов о. Сахалин |
||||
|
|
Месторождение «Чайво» |
0 |
1) физико-географическая характеристика района; 2) месторасположение; 3) недропользователь; 4) история освоения месторождения (год открытия месторождения, год ввода месторождения в разработку); 5) геологическая характеристика; 6) продуктивные пласты (эксплуатационные объекты); 7) свойства пластовых жидкостей и газов; 8) состояние разработки месторождения и фонда скважин. |
|
|
|
Месторождение «Одопту-море» |
1 |
||
|
|
Месторождение «Пильтун-Астохское» |
2 |
||
|
|
Месторождение «Лунское» |
3 |
||
|
|
Месторождение «Одопту-море (Северный купол)» |
4 |
||
|
|
Месторождение «Лебединское» |
5 |
||
|
|
Месторождение «Киринское» |
6 |
||
|
|
Месторождение «Уйглекуты» |
7 |
||
|
|
Месторождение «Катангли» |
8 |
||
|
|
Месторождение «Аркутун-Даги» |
9 |
||
|
Раздел 4. Нефтяные сорбенты |
||||
|
|
Неорганические углеродные нефтяные сорбенты |
0 |
1) определение; 2) примеры; 3) характерные признаки и свойства; 4) особенности использования при локализации и ликвидации разливов.
|
|
|
|
Органические (природные) нефтяные сорбенты |
1 |
||
|
|
Органические минеральные нефтяные сорбенты |
2 |
||
|
|
Синтетические нефтяные сорбенты |
3 |
||
|
|
Нефтяные сорбенты из вторсырья |
4 |
||
|
|
Неорганические неуглеродные нефтяные сорбенты |
5 |
||
|
|
Целлюлозосодержащие нефтяные сорбенты |
6 |
||
|
|
Нефтяные сорбенты на основе торфа |
7 |
||
|
|
Нефтяные сорбенты на основе сапропеля |
8 |
||
|
|
Биосорбенты |
9 |
||
При составлении отчета о выполненном индивидуальном задании обязательно формулируется цель и решаемые задачи, раскрываются вопросы задания в основной части; в результате проведенного анализа формулируются выводы. В отчете указывается список использованных источников, включающий в себя учебники, учебные пособия [1, 2, 3], научные статьи, сведения сайтов профильных организаций. Использование иллюстративного материала (фотографий, графиков, рисунков, схем, диаграмм) конкретизирует и улучшает качество отчета.
Итак, выполнение индивидуального задания студентами способствует проявлению творческих способностей, активизации познавательной деятельности, развитию навыков научно-исследовательской деятельности, что очень важно при подготовке и написании курсовых и выпускной квалификационной работы.
Список литературы:
- Денисова, Я. В. Атлас по химии : учебное пособие / Я. В. Денисова. – ЮжноСахалинск : СахГУ, 2019. – 88 с.
- Каменщиков Ф.А., Богомольный Е.И. Нефтяные сорбенты. – Москва-Ижевск: НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», 2005. – 268 с.
- Нефтегазовое дело: определения и термины : учебно-методическое пособие / сост.: Я. В. Денисова, Я. П. Попова, М. Е. Сторожева [и др.]. – Южно-Сахалинск : СахГУ, 2021. – 252 с.
- Учебная практика: метод. указ. по выполнению программы учебной практики для бакалавров направления 21.03.01 Нефтегазовое дело по профилю "Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти" всех формобучения / сост. Бабюк Г.Ф.; Тюменский индустриальный университет. – Тюмень: Издательский центр БИК, ТИУ, 2017. – 48 с.
дипломов
Оставить комментарий