ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ В ПОВЕДЕНИИ РУССКОГО ЧЕЛОВЕКА

АННОТАЦИЯ

В статье рассмотрено воздействие различных факторов, которые влияют на трудовую мотивацию в поведении русского человека. Рассмотрена роль трудовой мотивации в деятельности русского человека.

Ключевые слова: деятельность, мотивация, теория, труд, русский человек.

Цельная личность человека формируется и проявляется в деятельности. В ходе ее он ставит перед собой определенные цели и задачи, для достижения которых необходимы определенные мотивы. Мотивы – это источник действий, они достаточно многообразны, так как проистекают из различных потребностей и интересов человека. Мотив к труду – это непосредственное побуждение человека, чтобы трудиться для удовлетворения своих потребностей. Основы современных взглядов на мотивацию в деятельности человека заложили в основном зарубежные ученые, разработав различные теории и модели мотиваций, среди которых Э. Мэйо, А. Маслоу, Д. Мак-Клелланд, Ф. Герцберг, Л.Эрхард, Э.Лоулер, Л.Портер, Р.А.Гендерсон, Б.Шамир. В их разработках делается основной упор на определение перечня и структуры потребностей человека. У российских ученых, среди которых В.С. Барулин, А.Г. Сабиров, А.В.Сергеева, Д.С.Львов, С.А. Шапиро - подходы к трудовой мотивации значительно отличаются от зарубежных коллег, российские ученые делают уклон в сторону общественных интересов. Однако необходимо отметить, что все исследователи в своих работах указали на то, что истинные побуждения, которые заставляют человека отдавать работе максимум усилий, очень сложны и трудны в определениях. Рассмотрим некоторые аспекты затронутой проблемы  более подробно.

По мнению ученых, мотивация - это процесс воздействия (стимулирования) себя и других к деятельности, направленной на достижение личных, коллективных и общественных целей. Мотивация необходима для продуктивного выполнения принятых решений и намеченных работ. За сотни лет до того, как слово «мотивация» вошло в лексикон, было известно, что можно побуждать себя и других людей к труду методом «кнута и пряника». В условиях, когда большинство людей боролось за выживание, этот метод работал. Но постепенно с развитием общества и производства этот метод мотивации стал недостаточным, на что указал Э. Мэйо - основатель поведенческой школы теории управления. В своих исследованиях ученый отмечал, как важно принимать во внимание психологию работников: человеческие факторы, особенно социальное взаимодействие и групповое поведение, которые значительно влияют на производительность индивидуального труда [цит. по 4, с.362].

Исследования, проведенные учеными ведущих стран мира, позволили создать различные теории мотивации поведения человека в трудовой деятельности. Они широко используются в решении задач побуждения людей к эффективному труду во многих странах мира. Различные теории мотиваций делятся на две категории: содержательные и процессуальные. Первые основаны на ана­лизе потребностей человека; вторые - более современные, на оценке ситуаций, которые возникают в процессе мотивации. Наиболее известны содержательные теории мотивации А. Маслоу, К. Альдерфера, Д. Мак-Клелланда и Ф. Герцберга. Все они основаны на классификации потребностей, которые служат мотивом к действиям человека. В свою очередь, процессуальные теории рассматривают мотивацию иначе: они анализируют то, как человек распределяет свои усилия для достижения различных целей и как в конкретной ситуации он поступает. Процессуальные ситуации не оспаривают существование потребностей, но считают, что поведение людей определяется не только ими. Согласно процессуальным теориям, поведение, выбранное человеком, зависит от его восприятия и ожиданий, связанных с данной ситуацией. Основные процессуальные теории – это теория ожидания В.Врума, теория справедливости (С.Адамс) и модель мотивации Портера - Лоулера.

Мотивы труда различаются: по потребностям, которые человек стремится удовлетворить по­средством трудовой деятельности; по благам, которые требуются человеку для удовлетворения своих нужд; по уровню цены, которую работник готов заплатить за получение необходимых благ. Существует определенная система мотивов к труду, в которую входят получение материальных благ; ориентированность на определенную интенсивность работы; содержательность труда; его общественную полезность; статусность, связанная с общественным признанием плодотворности тру­довой деятельности и другие. Мотивы к труду у человека формируются до начала профессиональной трудо­вой деятельности, человек с детства усваивает ценности и нормы трудовой мо­рали и этики, закладывающие основы его отношения к труду. По словам С.А.Шапиро, для формирования трудовой мотивации наибольшую значимость имеет характер усвоенных человеком трудовых норм и ценностей [7, с.73]. Мотивация, как процесс, состоит из нескольких последовательных этапов - это возникновение потребностей; поиск путей удовлетворения потребностей определением целей (направлений) действия, то есть выяснение что именно и какими средствами можно сделать, чтобы удовлетворить потребность; реализация действия, то есть затраты и усилия для осуществления действия, позволяющего удовлетворить потребность; получение вознаграждения за реализацию действий и, наконец, удовлетворение потребности.

Рассмотрим трудовые мотивы в поведении русского человека. Русский человек – это человек, который представляет русский этнос; человек, который обладает совокупностью социально-личностных и духовных свойств, которые отличают его от представителя других народов; это человек, которому присущи следующие основные экономические свойства: умеренное трудолюбие; рачительность, которая соседствует с бесхозяйственностью; инициативность, которая сочетается с инертностью; дисциплина, которая сменяется порой иррациональными поступками. С момента образования древнерусского государства крестьяне были свободны, жили своим трудом, они были членами свободной сельской общины. Крестьяне имели во владении равные наделы земли, которые считали своими, вели на них свое частное хозяйство, на котором трудились родовыми семьями, руководствуясь своими интересами. Труд для крестьянина был традицией, которую он унаследовал от своих родителей и должен был передать своим детям. Труд русскому крестьянину представлялся необходимым занятием, без которого невозможно выжить, поэтому выживание было главной и самой сильной трудовой мотивацией. У общинного русского человека нет того, что мы называем трудолюбием, он трудился в силу необходимости, труд чаще всего воспринимал в тягость, но, несмотря на это, веками жил своим тяжелым крестьянским трудом, который был основой его жизни, обязательным условием существования. По словам Д.М.Балашова, на Руси сам климат и природные условия издревле диктовали четкий, неумолимый годовой ритм сельскохозяйственных и прочих работ, обеспечивающих выживание. Не успел вовремя посеять или убрать хлеб, накосить сена, заготовить припас и так далее – смерть [3]. Производство продуктов сельского хозяйства было ориентировано, в первую очередь, на выживание и удовлетворение первичных потребностей – производить столько, сколько необходимо, а трудиться сверх потребностей русскому мужику представлялось бессмысленным и ненужным. В имперский период развитие страны в основном было аграрным, в это время в обществе произошло расслоение на крестьян и господ-помещиков: было введено крепостное право, стала увеличиваться власть помещиков над крестьянами, усилилась эксплуатация крестьян. Усиление эксплуатации не оставляло порой крестьянину времени для работы в своем хозяйстве. Крепостной труд на барщине был непроизводительным, так как крестьянин не был заинтересован в результатах такого подневольного труда. На наш взгляд, именно в этот период отношение к труду у русского крестьянина раздвоилось: на свободный труд на себя и подневольной работы на барина. Мотивировал русского крестьянина лишь труд на себя, потому он берег свои силы для своей пашни, работая на помещика спустя рукава. Поэтому, именно в этот период стали формироваться в русском человеке отрицательные качества экономической ментальности: незаинтересованность в результатах труда, леность, халатность, не бережливость. Подневольный, тяжелый физический труд был для русского человека в тягость, поэтому он считал, говоря его же пословицами, что «господской работы не переработаешь, а на себя работа - не барщина», «своя земля и в горсти мила, родная земля – мать, барская – мачеха»; «чужую пашенку пахать, что семена терять, а чужую рожь веять только глаза порошить». Н.А.Бердяев, отмечая влияние на русского человека, прежде всего, крестьянского характера российского общества, писал, что народ жил под «властью земли». Огромная стихия Русской земли защищала русского человека, но и сам он должен был защищать и устраивать Русскую землю… Россия  сложилась в огромное мужицкое царство, скованное крепостным правом… [1, с.138,251]. Для крестьянства главными мотивационными целями того периода были достижение воли и свободы от эксплуататоров, получение земли в собственность. В советский период развития преобладала административно-командная система хозяйствования, создав у русских людей отчуждение к средствам производства, стала воспроизводить пассивных исполнителей. В русском человеке энтузиазм в труде был лишь тогда, когда он еще верил в построение светлой и справедливой будущей жизни, а также в грозные для страны периоды. Постепенно энтузиазм русского человека перестал быть побудительным фактором в труде, он потускнел и иссяк, так как рабочий класс не владел средствами производства и не имел права распоряжаться результатами своего труда, не имел достойной оплаты за свой труд, жил, более чем, скромно. Мотивация к труду у русского человека слабела, он был вынужден часто трудиться под воздействием системы мер государственного принуждения. Отсутствие эффективного хозяина на всех уровнях административно - командной экономики не способствовало выработке у русского человека стремления рационально хозяйствовать и заботиться о приросте общественного богатства, поэтому в обществе стали культивироваться иждивенческие настроения. По словам А.Г. Сабирова, сильная зависимость экономики от государства вела к появлению у русского человека излишней надежды на то, что государство решит все хозяйственные проблемы без усилий самого человека [5, с.62]. Советская власть не поддерживала в русском человеке стремление к инициативе, самостоятельности и предприимчивости. По мнению В.С. Барулина, в мотивации трудовой деятельности русского человека проявлялись моменты слабой индивидуально-личной заинтересованности, отчужденно-безразличного отношения к делам своего предприятия [2, с.126]. В современный период перехода к рыночным отношениям хозяйствования русский человек воспринимает себя как активного работника, так как у него есть желание заработать материальный достаток, необходимый ему и его семье для сбалансированного образа жизни. По словам А.В.Сергеевой, «русские – энтузиасты, способны «гореть» на работе» [6, с.135].  Русский человек – это, в основной массе своей, наемный работник и живет он исключительно трудом, который является его основным источником. Сейчас важнейшим мотивом в труде для русского человека является стремление заработать не большое количество денег, а столько материальных средств, сколько необходимо ему для себя и своей семьи. Это определяет его мотивацию к труду, социальное самочувствие, отношение к власти, его представление о будущем. Недостаточный уровень доходов русских людей говорит о том, что степень эксплуатации труда сильно выросла, несмотря на то, что русский человек имеет относительно высокий образовательный уровень. Для русского человека на данном этапе зарплата и доплаты материально-экономического характера являются мощным инструментом к высокопроизводительному труду, и они быстрее всего могут привести его к усилению трудовой мотивации. Главным показателем перемен, произошедших за последние годы, является появление возможности для русского человека заниматься предпринимательской деятельностью.

В заключении, можно сделать следующие выводы.

Во-первых, все созданные теории трудовой мотивации поведения человека показывают, насколько важно объединить такие составляющие мотивации как усилия, способности, результаты, вознаграждения, удовлетворение и восприятие в рамках единой взаимоувязанной системы. Мотивировать  человека с потребностью достижения высокого результата можно лишь, если поставить перед ним задачи с умеренной степенью риска, делегировать ему достаточно полномочий для расширения инициативы в решении поставленных задач, а также обязательно поощрять всеми возможными способами как материально, так и морально. Материальные и моральные стимулы взаимно дополняют и обога­щают друг друга, делая труд человека осознанно необходимым, высокопроизводительным, ответственным и качественным.

Во-вторых, поскольку в России достаточно невысокий уровень доходов населения, то большая часть потребностей низшего уровня удовлетворя­ются с помощью денег, основным источником которых является зара­ботная плата. Поэтому создание новых квалифицированных рабочих мест по всей стране и выбор наиболее оптимальной системы оплаты труда - это одна из важнейших задач экономической политики государства. Только социальное государство может и должно проводить политику в интересах своих граждан, что побуждает их к эффективному труду и способствует повышению трудовой мотивации. Сегодня Россия нуждается в анализе и в применении накопленного зарубежного опыта по трудовой мотивации. Если русский человек не будет ощущать твердой связи между достигнутыми результатами и желаемым  вознаграждением, то и мотивация к труду у него будет очень слабой. Поэтому недостаточная заработная плата в данный период вызывает неудовлетворение у русского человека потому, что она выталкивает его за пороговую черту жизнедеятельности, за которой идет уже разрушение трудового потенциала человека.

В-третьих, в России в данный период становления рыночных отношений наступил момент создания свободных от государства профессиональных союзов, объединяющих всех работников труда и защищающих их трудовые интересы. Существование таких профессиональных союзов позволит повысить социальную защищенность русского человека, преодолеть возникающие риски и угрозы, сформировать демократическую культуру участия, укоренить демократические ценности в повседневной жизни, что, в конечном итоге, приведет к повышению уровня трудовой мотивации русского человека.

Список литературы:

1.  Бердяев Н.А. Русская идея / Н.А. Бердяев – СПб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2017. –320с.
2.  Барулин В.С. Российский человек В ХХ веке. Потери и обретения себя / В.С.Барулин – СПб.: Алетейя, 2000. – 431с.
3. Балашов Д.М. «О своем творчестве» / Д.М. Балашов. – URL: http://gradrus.chat.ru/twor.htm (дата обращения: 10.09.2020).
4. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: «Дело», 1992. – 702с.
5. Сабиров А.Г., Сабирова Л.А. Русский человек: сущность, своеобразие и перспективы развития. Монография/ А.Г. Сабиров. – Казань: Изд-во «Редакционно- издательский центр «Школа», 2014. – 161с.
6.  Сергеева А.В. Русские: стереотипы поведения, традиции, ментальность / А.В.Сергеева. – М.: Флинта, 2017. – 315с.
7. Шапиро С.А. Мотивация и стимулирование персонала / С.А.Шапиро. – М.: «Гросс Медиа», 2005. – 224с.