ЭЛЕКТРОННЫЕ  БИБЛИОТЕКИ  ДЛЯ  ЛИЦ  С  ОСОБЕННЫМИ  ПОТРЕБНОСТЯМИ

Пасичник  Владимир  Владимирович

д-р  техн.  наук,  профессор,  Национальный  университет  «Львовская  политехника»,  г.  Львов

E-mail:  vpasichnyk@gmail.com

Кунанец  Наталия  Эдуардовна

канд.  ист.  наук,  доцент,  Национальный  университет  «Львовская  политехника»,  г.  Львов

E-mail:  n_kunan@yahoo.com

Малиновский  Остап  Богданович

аспирант  I-го  года  обучения,  Национальный  университет  «Львовская  политехника»,  г.  Львов

E-mail:  malostap@gmail.com

В  современном  информационном  обществе  все  большую  актуальность  приобретает  потребность  расширения  возможностей  удобного  представления  информации  для  лиц  с  особенными  потребностями  в  разных  доступных  для  их  восприятия  форматах. 

Именно  электронные  библиотеки  призваны  стать  ведущими  библиотечными  институтами,  которые  обеспечивают  информационную  поддержку  и  сопровождение  образовательных  и  социокоммуникационных  процессов  для  лиц  со  специфическими  потребностями.

Проблемы  создания  мультимедийного  информационного  образовательного  контента  анализируется  Крапивенко  А.В.  [3],  Дунаевим  В.В.  [2],  Давидова  Е.В.  [1],  исследующих  проблемы  формирования  эффективных  мультимедийных  информационных  продуктов.  Однако,  комплексное  исследование  особенностей  формирования  информационного  контента  для  лиц  с  особенными  потребностями  еще  не  проведено.

Целью  статьи  является  исследование  методологических  и  методических  вопросов  формирования  качественного  мультимедийного  информационного  контента  для  лиц  с  особенными  потребностями  в  электронных  библиотеках.

Важным  аспектом  нашего  исследования  является  формирование  «библиотеки  с  цифровым  содержимым»  [3],  создание  специализированных  информационных  хранилищ  в  электронной  форме  с  использованием  соответствующих  програмно-технических  систем  учета,  хранения  и  защиты,  а  также  програмно-технических  комплексов  для  ее  локального  и  дистанционного  использования.  Нами  предложен  следующий  подход  к  библиотечной  поддержке  образовательного  процесса  лиц  с  особенными  потребностями:

·Использование  специфических  форм  представления  библиотечно-библиографической  информации  для  людей  с  особенными  потребностями,  что  в  свою  очередь  влияет  и  на  особенности  соответствующего  информационного  ресурса;

·Реализация  технологических  процессов  на  основе  алгоритмов  представления  информационного  библиотечного  ресурса,  создаваемого  для  каждой  из  категорий  таких  пользователей;

·Разрабатывание  методических  рекомендаций  относительно  реализации  библиотечной  поддержки  и  информационно-технологического  сопровождения  образовательного  процесса  лиц  с  ограниченными  возможностями.

В  ходе  исследования  определены  четыре  основных  области  заданий,  выполнение  которых  необходимо  для  эффективной  реализации  такого  посредничества:  отбор  контента,  структуризация  контента,  обогащение  контента,  библиотечное  обслуживание. 

Решение  этих  заданий  позволяет  электронной  библиотеке  сократить  разрыв,  который  существует  между  большим  по  объему  массивом  имеющихся  разнотипичных  информационных  материалов  и  конкретными  информационными  потребностями  пользователей  с  особенными  потребностями  [4].

Тенденции  развития  и  трансформации  электронных  библиотеках  для  лиц  с  особенными  потребностями.

Существующие  системы  управления  цифровыми  библиотеками  на  платформах  DSpace  и  Greenstone  содержали  функциональные  модули  управления  цифровой  библиотекой.  Разработаны  современные  высокотехнологичные  системы,  такие  как  Grid  Computing,  Web,  Grid  Services,  Peer-to-Peer  [5].  Эти  системы  в  настоящее  время  являются  свободно  доступными  и  используются  в  большом  количестве  электронных  библиотек. 

Первую  тенденцию  можно  подать  как  системную  цель  нашего  исследования,  которая  заключается  в  систематической  доработке  и  расширении  функций  цифровой  библиотеки  для  повышения  эффективности  доступа  к  информационным  ресурсам  пользователей  с  особенными  потребностями,  снижении  расходов  на  разработку  и  реорганизацию  этой  технологии,  улучшения  ее  гибкости,  адаптированности.  Предложенный  нами  прототип  электронной  библиотеки  подразумевает  переходит  от  централизованной  системы  предоставление  услуг  к  динамическому  объединению  сервисов  и  предоставлению  специфических  услуг,  что  позволяет  обеспечивать  эффективное  обслуживание  пользователей  с  особенными  потребностями.

Вторая  тенденция  заключается  в  реализации  инновационного  подхода  к  формированию  и  управлению  мультимедийным  контентом.  Переосмысливается  роль  электронной  библиотеки  в  контексте  удовлетворения  информационных  потребностей  пользователей  с  разными  формами  нозологий.  В  целом,  современный  концепт  электронной  библиотеки  базируется  на  комплексной  реализации  и  обеспечении  общественных  информационно-коммуникационных  процессов,  предоставлении  быстрого  и  качественного  доступа  к  информации  лицам  с  особенными  потребностями.

Третьей  характерной  тенденцией  успешного  функционирования  электронной  библиотеки  является  использование  Web-технологий  для  быстрого  и  эффективного  интеллектуального  информационного  поиска  релевантных  документов  по  запросам  пользователей  с  особенными  потребностями. 

Внедрение  инновационных  технологий  формирования  электронных  библиотек  и  обслуживания  пользователей  с  особенными  потребностями  неминуемо  тянет  за  собой  потребность  в  обучении  персонала,  а  также  предусматривает  расходы  на  постоянное  его  развитие  [6].

Для  обслуживания  пользователей  с  изъянами  зрения  библиотечные  фонды  должны  формироваться  из  книг  шрифтом  Брайля,  а  также  книг,  которые  «разговаривают»,  изготовленных  с  использованием  современных  цифровых  форматов  принятых  международным  консорциумом  Дейзи.

Для  удовлетворения  информационных  потребностей  пользователей  с  проблемами  слуха  библиотеки  должны  владеть  документами,  которые  подают  информацию  в  форме  видеорядов  жестовых  сообщений.

Для  читателей,  которые  не  имеют  возможности  непосредственно  посещать  библиотеку,  должны  предусматриваться  услуги  по  предоставлению  информации  в  форме  отсканированных  или  оцифрованных  документов  из  библиотечного  фонда.

Важным  технологическим  шагом  создания  электронных  библиотек  стало  формированию  информационного  контент,  который  базируется  на  принципиально  новой  цифровой  информационной  технологии  хранения  информации  на  микрочипах  и  компакт  дисках,  которые  получили  название,  —  цифровая  книга,  которая  «разговаривает»  (Digital  Talking  Books).  Именно  этот  информационный  контент  в  первую  очередь  накапливается  в  фондах  электронных  библиотек,  которые  обслуживают  пользователей  с  особенными  потребностями.

Цифровая  книга,  которая  «разговаривает»  (DTB),  —  это  набор  электронных  файлов  соответствующей  тематики  для  представления  информации  с  помощью  альтернативных  средств  отражения  и  воссоздания  информации,  а  именно  синтезированных  языковых  текстов,  рельефно-точечного  алфавита  Брайля,  визуальных  изображений  и,  в  частности,  широкоформатной  печати  [6].  Навигация,  которая  используется  при  создании  книг,  которые  «разговаривают»,  позволяет  незрячим  читателям  "листать"  книгу.

Для  читателей  с  проблемами  слуха  следует  обеспечивать  возможность  работы  с  документами,  представленными  в  видео  формате.  Для  этого  библиотека  должна  иметь  в  своем  распоряжении  несколько  составляющих:

·тренажер  жестового  языка;

·фонд  документов,  которые  содержат  информацию,  представленную  в  виде  видеорядов  жестового  перевода;

·программно-аппаратные  средства  для  воссоздания  информации  из  видео  документов(книги,  журналы,  газеты).

Специфика  библиотечного  обслуживания  пользователей  с  ограниченными  возможностями  передвижения  требует  решения  вопросов,  связаных  с  разработкой  методических  рекомендаций  организации  предоставления  услуг  дистанционно:

·обеспечения  on-line  доступа  к  библиотечным  фондам;

·пересылкой  документов  в  цифровых  форматах  или  отсканированном  виде.

Результаты  исследования  служат  основой  разрабатывания  совмесно  с  Карпатским  университетом  имени  Августина  Волошина  (г.  Ужгород)  научно-исследовательской  темы  «Отработки  организационных,  методических,  технических,  технологических  и  социальных  принципов  формирования  прототипа  регионального  учебно-консультационного  центра  для  детей  (школьников)  с  особенными  потребностями  и  практическая  реализация  такого  центра  на  примере  Закарпатской  области»,  в  рамках  соглашения  с  Государственным  предприятием  Национальный  проект  «Открытый  мир»  Государственного  агентства  Украины  из  управления  национальными  проектами,  в  соответствии  с  Национальным  приоритетом  «Новое  качество  жизни»,  утвержденного  Указом  Президента  №  895  от  08.09.2010  года.

В  ходе  исследования  предложены  концептуальные  принципы  создания  прототипа  электронной  библиотеки  в  составе  «Ресурсного  центра  образовательных  информационных  технологий  для  лиц  с  особенными  потребностями»,  который  создан  на  базе  Национального  университета  «Львовская  политехника».

Предложены  пути  усовершенствования  информационных  технологий  для  реализации  методов  и  средств  библиотечно-информационного  обслуживания  пользователей  с  разными  формами  нозологий,  что  позволило  дифференцировано  оказывать  библиотечно-информационные  услуги  лицам  с  особенными  потребностями.  Предложены  информационные  технологии  хранения,  обработки  и  представления  разнопланового  мультимедийного  информационного  контента  в  одном  хранилище  электронной  библиотеки,  что  позволяет  существенно  повысить  качество  информационно-библиотечного  обслуживания,  в  частности  образовательных  потребностей  лиц  с  особенными  потребностями. 

Определено,  что  миссия  электронных  библиотек  заключается  как  в  эффективном  обеспечении  информацией,  быстром  и  эффективном  доступе  к  объемному  разнотипному  информационному  контенту,  так  и  в  организации  крупных  библиотечных  хранилищ  мультимедийных  данных,  которые  обеспечивают  эффективный  доступ  к  мультимедийным  объектам.  При  этом  следует  учитывать  современные  тенденции  в  быстротекущих  процессах  изменений  технологий  хранения  и  обработки  мультимедийных  данных.

Список  литературы:

1. Давидова  Е.В.  Створення  графіки  для  Web-сторінок  /  Е.В.  Давидова.  //  Інформатика  та  освіта.  —  2001.  —  №  6.  —  C.  72—80.
2. Дунаев  В.В.  Macromedia  Flash  MX  2004  /  В.В.  Дунаев.  —  СПб.:  «Питер»,  2004.  —  368  с.
3. Крапивенко  А.В.  Технологии  мультимедиа  и  восприятие  ощущений:  учеб.  пособие/А.В.  Крапивенко.  —  М.:  БИНОМ.  Лаборатория  знаний,  2009.  —  271  с.
4. Сукиасян  Э.Р.  Дискуссионный  клуб  «Термин»  /  Э.Р.  Сукиасян  //  Научные  и  технические  библиотеки.  —  2000.  —  №  6.  —  С.  113—119.
5. Шлыкова  О.В.  Культура  мультимедиа:  уч.  пособие  /  МГУКИ;  О.В.  Шлыкова.  —  М.:  ФАИР-ПРЕСС,  2004.  —  416  с.
6. Шрайберг  Я.Л.  Современные  тенденции  развития  библиотечно-информационных  технологий  /  Шрайберг  Я.Л.  //  Ежегодный  пленарный  доклад  международных  конференций  «Крым»,  2001.  —  М.:  Изд-во  ГПНТБ  России,  2002.  —  44  с.