СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТАМИ ДОСУГА С ЛЮДЬМИ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА В ГЕРОНТОЛОГИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ

Белошапка Римма Анатольевна

канд. пед. наук, доцент кафедры социально-художественного образования

СурГПУ, г. Сургут

E-mail: rimmabel@yandex.ru

Базовая компонента подготовки специалистов социально-культурной сферы основывается на ключевом понятии – социально-культурные технологии, к которому можно отнести как управленческие технологии современного менеджмента, так и применение новейших социальных технологий в решении разнообразных задач регулирования социальных процессов. Среди социальных технологий одну из ведущих позиций занимает социальное проектирование, которое активно применятся в вузе на этапе профессиональной подготовки будущего специалиста социокультурной сферы.

Социальное проектирование - вид деятельности, которая имеет непосредственное отношение к развитию социальной сферы, организации эффективной социальной работы, преодолению разнообразных социальных проблем. Специфика технологии социального проектирования определяется тем, что она представляет собой алгоритм действий и может быть применена для решения актуальных задач и проблем. Среди существенных особенностей социального проектирования можно выделить проектирование социальных процессов, явлений, направленных на внесение изменений в социальную среду человека, создание новых продуктов, однозначность выполнения операций и процедур, надежность результатов, безопасность и гибкость внедрения, возможность внесения корректив на каждом из этапов апробации.

Современная социально-экономическая, морально-психологическая и духовная ситуация в России крайне противоречива и многоаспектна. Имеет место нестабильность в экономике, практически не снижается численность людей с доходом ниже прожиточного минимума, усиливается дифференциация населения по доходам, повышается напряженность на рынке труда, задолженность по выплате заработной платы, пенсий и социальных пособий, остро проявляется тенденции неблагополучия, в образе жизни людей третьего возраста [1, с. 205].

Изменение социального статуса человека в старости, вызванное, прежде всего прекращением или ограничением трудовой деятельности, изменениями ценностных ориентиров, самого образа жизни и общения, возникновением затруднений в социально-бытовой, психологической адаптации к новым условиям, требует необходимость выработки особых подходов, форм и методов социальной работы с пожилыми людьми.

В последнее десятилетие в связи с увеличением продолжительности жизни человека заметно возрос интерес к геронтологическим проблемам. Необходимость сохранения активной жизни в пожилом возрасте – одна из актуальных тем современных научных исследований.

По данным Федеральной службы государственной статистики, на сегодняшний день число пенсионеров в России достигает свыше 36 млн. человек. И с каждым годом количество пенсионеров увеличивается, а общая численность людей, сравнительно, остается неизменной [3]. Старость, как период жизни людей вбирает в себя многие коренные проблемы как биолого-медицинской сферы, так и вопросы социального и личного быта общества и каждой индивидуальности. В этот период перед пожилыми людьми возникает много проблем, так как пожилые люди относятся к категории «маломобильного» населения и являются наименее защищенной, социально уязвимой частью общества. В сравнении со странами Европы  в России достаточно низкий уровень жизни пенсионеров. В нашей стране остро обсуждается вопрос нехватки средств для выплаты достойных пенсий. Также тревожит отсутствие зачастую моральных устоев и уважительного отношения к старшему поколению. Все это влияет на неуверенность людей за свое будущее. Уважительное или неуважительное отношение к данной категории людей чувствуется даже в принятом в обществе устойчивом обращении к ним:  «люди третьего возраста», «старики», «пенсионеры». К примеру, на Западе их называют «сеньорами».

Решение проблемы социокультурного развития людей третьего возраста в современном социальном контексте необходимо искать в сфере досуга. Это обусловлено тем, что в пожилом возрасте в большинстве случаев изменяется структура жизнедеятельности. Из-за раннего прекращения трудовой деятельности, из нее могут полностью выпадать образовательная и профессионально-трудовая сферы, а бытовая - значительно сокращаться из-за прогресса в медицинском и бытовом обслуживании. Все это приводит к значительному увеличению объема свободного времени.

Жизнь человека не является полноценной, если не реализуется его право на отдых и предпочтительные формы проведения свободного времени. Досуг играет особо важную роль в жизни людей третьего возраста, особенно, если их участие в профессиональной трудовой деятельности затруднено. В современных экономических условиях пожилые люди занимают в обществе маргинальное социокультурное положение. Ограничение набора социальных ролей и культурных форм активности сужает рамки их образа жизни. Поэтому особое значение придается досугу после ухода на пенсию или в связи с болезнью, когда пожилой человек должен адаптироваться к новым условиям жизни.

Важным направлением гармонизации отношений человека третьего возраста и развития его социальных связей с обществом выступает досуговая активность. Досуговые программы реализуются в разное время – где-то считают рациональным проводить после завтрака, в других – перед ужином. Групповые и массовые формы досуга занимают около 3 часов. Остальное время отводится индивидуальным и мелкогрупповым формам. Оставшаяся часть времени может, посвящена чтению, просмотру телепередач и фильмов, прослушиванию радиопрограмм. Правильно организованный досуг улучшает психическое состояние пожилого человека: поднимает настроение, успокаивает, пробуждает оптимизм, дает ощущение удовлетворенности жизнью.

Исходя из изложенной проблематики в Сургутском государственном педагогическом университете родился проект окружного уровня «Ассамблеи для сеньоров», который нашел свою реализацию в геронтологическом центре г. Сургута. Проект разрабатывался под научным руководством студентами специальности социально-культурная деятельность. Идея проекта заключается в активной поддержке уважительного отношения к людям старшего возраста. На смену общепринятым нормам обращения к людям данной возрастной категории «люди третьего возраста», «старики», «пенсионеры» студенты предложили ввести понятия «сеньор». Слово «сеньор» переводится с латинского языка как «старший», а «пенсионер» - происходит от слова «пенсия» и обозначает «выплату». Конечно, «пенсионер» имеет место быть, но все же делается акцент на то, что он живет за счет выплат государства, а «сеньор» предает больше уважения, и означает, что это человек опытный, мудрый.

Клубы, в которых будут собираться сеньоры для проведения досуга, предлагается называть «ассамблеи». Понятие «ассамблея» использовалось в культурно-досуговой сфере во времена Петра I. Ассамблеи создавались для элитарных слоев населения, поэтому мы хотим использовать данное понятие и в наше время, но элитарной категорией населения предлагаем считать людей, про которых сегодня говорят «люди третьего возраста».

Задачи и цель проекта содействуют социокультурной реабилитации, созданию комфортных условий для развития творческих способностей сеньоров, внедрению в практику форм культурно-досуговой деятельности. Поэтому в процессе разработки проекта была осуществлена характеристика психологических особенностей людей третьего возраста, определение особенностей форм организации досуга с людьми третьего возраста в геронтологическом центре г. Сургута, и, собственно, разработка проекта «Ассамблеи для сеньоров».

Для того чтобы организовать досуг для сеньоров, необходимо учитывать их психологические особенности. Среди социально-психологических типов старости можно выделить активную, творческую старость, когда человек выходит на заслуженный отдых и, расставшись с профессиональным трудом, продолжает участвовать в общественной жизни; старость с хорошей социальной и психологической приспособленностью, когда энергия пожилого человека направлена на устройство собственной жизни; старость в заботе о здоровье и т. д.

В рамках исследования были выявлены следующие наиболее острые проблемы людей третьего возраста:

·     дефицит общения с родственниками, друзьями, младшим поколением;

·     страх перед возможными ошибочными решениями, стремление избежать всяких новшеств;

·     стремление доказать свое право на уважение даже тогда, когда никто на него не посягает;

·     проблема интегрирования людей третьего возраста в социокультурную жизнь;

·     страх одиночества.

Проблемная ситуация образа жизни пенсионеров состоит в переплетении нескольких тенденций. Прекращение или ограничение трудовой и общественной деятельности влечет изменение ролевых функций, места в социальной структуре, в социальных институтах, в отношениях и связях с другими группами, особенно с молодежью. Распад социальных связей приводит к утрате значительной части социально-культурного потенциала для общества. Поэтому, при организации культурно-досуговой деятельности, направленной на реабилитацию пожилых людей, следует учитывать:

·     личность самого человека;

·     отношения и контакты пожилых людей с окружающей средой и, прежде всего, с семейной микросредой;

·     культурно-досуговые формы и методы, активно влияющие на личность пожилого человека, на его социальную реабилитацию и положение в обществе [2, с. 34].

В Сургуте с 1997 г. функционирует муниципальное учреждение социального обслуживания «Геронтологический центр». С января 2006 года в связи с реорганизацией всех муниципальных учреждений центру был присвоен статус Учреждения социального обслуживания Ханты - Мансийский автономный округ – Югры «Геронтологический центр».

Миссией «Геронтологического центра» является обеспечение социальной безопасности граждан пожилого возраста, являющихся  жителями Югры. Процесс формирования социально-культурной активности сеньоров в геронтологическом центре города Сургута обеспечивается системой организации культурно-досуговых мероприятий, направленных на сохранение жизненного тонуса, максимально возможную интеграцию в социум с использованием средств и способов организации социально-культурной деятельности, поддержание толерантных отношений внутри коллектива.

Социальная работа в геронтологических центрах включает в себя:

·     проведение социальной диагностики;

·     организация занятости проживающих;

·     работа по сохранению общественно-полезной активности;

·     создание благотворительного микроклимата;

·     поддерживание семейных связей и контактов;

·     организация содержательного досуга.

В данном учреждении проводятся различные развлекательные мероприятия, посвященные какому-либо событию. Но студенты в рамках проекта «Ассамблеи для сеньоров» предприняли попытку в процессе организации досуга реализовать следующие основные функции социально-культурной деятельности: развивающую, просветительскую, культуротворческую, рекреативно-оздоровительную.

Перед социальной службой Геронтологического центра поставлены следующие задачи:

·     организация таких условий в центре, которые в максимальной степени сглаживали бы стрессовую ситуацию, связанную со сменой гражданином места жительства, привычной социальной среды, встречей с неизвестным;

·     организация процесса адаптации клиентов к условиям проживания в учреждении;

·     психологическая реабилитация и организация психологической помощи;

·     социальная реабилитация клиентов центра, восстановление социального статуса и реинтеграция клиента в социум;

·     организация социокультурной работы с целью вовлечения проживающих в Центре граждан в активную творческую деятельность, выявление и стимулирование наклонностей и талантов, заполнение досуга, облегчение адаптации через культурно – массовые мероприятия, наполнение смыслом жизни клиентов;

·     организация процесса трудотерапии с использованием остаточных возможностей клиентов для поднятия уровня собственной значимости, реализации своих возможностей, оздоровление через посильный добровольный труд;

·     организация информационной среды для клиентов учреждения.

Вместе с этим, необходимо отметить существующие проблемы организации досуга с людьми третьего возраста:

·     ограничение рамок досуга из-за финансовых, транспортных и других проблем;

·     степень доступности общественного досуга и отдыха для лиц третьего возраста;

·     возрастные ограничения в возможности развивать навыки и способности, необходимые для проведения досуга и отдыха;

·     атмосфера социального окружения, способствующая участию человека третьего возраста в проведении досуга и отдыха.

Актуализируя все обозначенные проблемы, в реализации проекта  учитывался потенциал социально-культурной деятельности по формированию активности сеньоров через выездные мероприятия и экскурсии;  через посещение театров, концертов с целью обеспечения духовной творческой потребности; через общение в клубах по интересам. Очень важно отметить создание условий для социальной востребованности сеньоров посредством фотосессий, выставок, клубов по обмену опытом. Самыми эмоционально возвышенными мероприятиями оказались «Встречи поколений» - молодежи и сеньоров.

Проведение досуга с пожилыми людьми, позволяет раскрыть их потенциальные возможности, обеспечить им оптимальные условия для отдыха, развлечений, эмоциональной стабилизации личности. Все это и обеспечивает организация ассамблей для сеньоров, которая представляет собой:

·     целенаправленное вовлечение сеньоров в общение;

·     развитие социальных контактов;

·     создание социально-психологического климата в  центре;

·     оптимизирование жизнедеятельности сеньоров;

·     стимулирование интеллектуальной и физической активности сеньоров;

·     развитие творческих способностей каждого пожилого человека.

Реализация поставленной цели проекта «Ассамблеи для сеньоров» предполагает последовательное воспроизведение определенных этапов, отражающих основное содержание деятельности по обеспечению принципа системности, последовательности комплекса мероприятий по организации культурно-досуговой деятельности с людьми третьего возраста. Эти этапы проекта называются: диагностический, содержательный, оценочно-коррекционный. Данная последовательность этапов позволила контролировать процесс на всех уровнях исполнения, а также - достижение необходимого ожидаемого результата.

На диагностическом этапе посредством анкетирования, интервьюирования, бесед были выделены основные  проблемы организации культурно-досуговой деятельности с людьми третьего возраста в Геронтологическом центре. Было выявлено, что посетители центра ориентированы на такие мотивы, как ощущение необходимости людям, проявление интереса различным видам деятельности, возможность проявить свои способности, необходимость в общении, получение новых знаний, информации, умений и навыков. По результатам этих же опросов нами был сделан следующий вывод:пожилые люди, находящиеся в геронтологическом центре, чувствуют себя комфортно, у сеньоров достаточно свободного времени для реализации своих возможностей и желаний.

На содержательном этапе разрабатывался и утверждался план реализации проекта, описание программы культурно-досуговых мероприятий, определялась характеристика направлений работы среди которых: художественно-творческое, развлекательное, познавательное, духовно-эстетическое.

Проект «Ассамблеи для сеньоров» рассчитан  на 3 года, поэтому программа культурно-досуговых мероприятий составлена с учетом физиологических и психологических особенностей аудитории. Среди основных мероприятий необходимо назвать следующие: клуб искусства фотографии «Яркая вспышка» (фотосессия); клуб по интересам «Развлечения»  (танцы, шахматы);  концерты «Споем вместе» (народное творчество, военные песни в исполнении совместно со студентами); просмотр старых фильмов «Ретро показ», выставка вязаных изделий «Своими руками», конкурс причесок «Стиль», клуб по обмену кулинарного опыта «Вкуснотень», семейный конкурс «А ну-ка бабушки, а ну-ка дедушки», экскурсии «Золотое кольцо Югры», «Посиделки» на природе, субботний выезд на рыбалку «Поймай рыбку».

Проведение данных культурно-досуговых мероприятий в геронтологическом центре Сургута привнесло разнообразие в жизнь сеньоров, позволило взаимодействовать друг с другом, вспомнить положительные эмоциональные моменты молодости, а также - получить культурное обогащение.

На оценочно-коррекционном этапебудет осуществлено подведение итогов работы, анализ результатов мероприятий, выявление положительных и отрицательных сторон мероприятий, выявление положительных и отрицательных сторон мероприятий, коррекционная работа. Целью этого этапа  будет являться оценка результатов реализации программы проекта по организации культурно-досуговой деятельности для людей третьего возраста - сеньоров.

Среди ожидаемых результатов нами выделяются следующие: постоянно поддерживаемый интерес сеньоров к формам культурно-досуговой деятельности; оптимизация жизнедеятельности сеньоров, посредством культурно-досуговых мероприятий; установление творческих контактов между специалистами культуры и сеньорами; ускорение процесса социализации сеньоров с молодым поколением; стимулирование интеллектуальной и физической активности; развитие творческих способностей.

Досуг, отдых, рекреация являются важными факторами в жизни любого человека, а для людей, мало занятых в трудовой сфере (пожилых и инвалидов) – тем более. Досуг подразумевает такой род занятий, который дает человеку ощущение удовольствия, приподнятого настроения и радости. Люди собираются вместе для того, чтобы разделить интересы с друзьями и близкими, удовлетворить запросы, завязать общественные контакты и получить возможность самовыражения или творческой деятельности. В процессе организации досуга реализуются основные функции социально-культурной деятельности, к которым относится развивающая, просветительская, культурно-творческая и рекреативно-оздоровительная функция.

Эффективность досуговой деятельности как целостной системы в значительной мере зависит от таких факторов, как финансовая и материальная база учреждения, модель организации в нем свободного времени, его кадровый, морально-психологический, информационно-методический и социально – демографический ресурсы. Успеху организации досуговой деятельности в геронтологическом центре способствуют поддержка руководства учреждения, активность самих сеньоров, согласованность работы студентов и специалистов.

Для людей, у которых велась активная жизнь, выход на пенсию означает переход на новую ступень. Но, к сожалению, у большинства людей пенсия ассоциируется с одиночеством, болезнями, бедностью. Люди, как правило, насколько возможно задерживаются на рабочем месте, вместо того, чтобы посвятить свободное время отдыху, развлечениям, культурному обогащению, внукам. Поэтому проект «Ассамблеи для сеньоров» является актуальным в сегодняшнее время, в процессе реализации которого, люди возраста сеньор смогут заниматься досуговой деятельностью, а у студентов воспитается чувство уважения к старшему поколению. Мы считаем это необходимым аспектом нравственной и гражданской позиции студенческой молодежи, так как знание проблем людей третьего возраста поможет в дальнейшем их избежать.

Список литературы:

1.Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии – Л.: 1974.-205 с.

2.Карюхин Э.В. Влияние старения населения на медико-социальные службы // Проблемы старости: духовные, медицинские и социальные аспекты : Сб. трудов / Под ред. А.В. Флинта. - М.: Свято-Дмитриевское училище сестер милосердия, 2008.-33 с.

3.Ковалёва Н.Г. Дифференцированный подход к изучению потребностей и ценностей ориентации пожилых [электронный ресурс]  - Режим доступа. -  http://mgsu.narod.ru/lena2/www/gerontol.htm