Статья опубликована в рамках: III Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы психологии личности» (Россия, г. Новосибирск, 30 октября 2010 г.)
Наука: Психология
Секция: Клиническая психология
Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции
- Условия публикаций
- Все статьи конференции
дипломов
БАЗИСНЫЕ УБЕЖДЕНИЯ, ОСОБЕННОСТИ СОСТОЯНИЯ И ПЕРЕЖИВАНИЯ БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН С УГОРОЗОЙ ПЕРЫВАНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ
Филоненко Анна Леонидовна
аспирант ТГУ, г. Томск
E-mail: FiALe@yandex.ru
Проблема поиска психологических условий «здоровой беременности» актуализируется в современной психологической и медицинской науках в связи с негативной тенденцией роста количества случаев угрозы прерывания беременности: 15-25% беременностей завершается самопроизвольным абортом, а диагноз «угроза прерывания беременности» ставится, практически, каждой второй беременной женщине [3, 6]. Cовременные тенденции развития психологической науки выводят на понимание периода беременности как особого периода в жизни женщины, акцентируя внимание на трансформационных процессах, связанных с изменением образа жизни [1, 4, 5]: меняется социальная ситуация развития личности, происходит смена ролей, изменяется круг лиц, включенных во взаимодействие, весь спектр решаемых проблем и возможностей, образ жизни в целом. Так как в психологической литературе указывается, что связь личностных ценностей и смыслов можно увидеть в убеждениях личности, которые входят в образ мира [2], возникает исследовательская задача изучения базисных убеждений как характеристик образа мира беременных женщин и их образа жизни, проявляющегося в их состоянии и переживаниях по отношению к значимым сферам жизни.
Поставленная нами исследовательская задача осуществлялась на выборке 80 человек, беременных женщин второго триместра беременности, из них 40 беременных женщин с диагнозом угроза прерывания беременности (основная группа), 40 беременных – с нормальным физиологическим течением беременности (контрольная группа). Все беременные женщины в возрасте от 22 до 41 года. Базисные убеждения мы изучали с помощью Шкалы базисных убеждений (ШБУ) Ронни Янов-Бульмана [7]. Особенности переживаний и состояний беременных женщин изучались с помощью методик: «Семантический дифференциал» Ч. Осгуд (1972), «Незаконченные предложения» М.Л. Шипициной (2002). Использованный нами вариант методики «Семантический дифференциал» модифицирован специально для беременных женщин и служит для построения субъективных семантических пространств и оценки отношения к определенным объектам. В данном случае мы предлагали беременным женщинам оценить такие понятия как «Я сама», «Моя беременность», «Мой ребенок», «Моё будущее» с помощью 12 пар антонимичных прилагательных, относящихся к трем шкалам: «активность», «сила», «оценка». Методика «Незаконченные предложения» также модифицирована специально для беременных женщин. Незаконченные предложения в данном варианте составлены так, чтобы в их продолжениях проецировались основные аспекты внутренней картины переживаний. Методика обеспечивает возможность оценить отношение беременной женщины к беременности, к ребенку, к карьере, отношение семьи к факту беременности и представления женщины о будущем.
В процессе нашего исследования был проведен факторный анализ с варимакс вращением, в результате которого была выделена совокупность совместно изменяющихся показателей (факторов) внутри каждой группы. В результате в группе беременных женщин с нормальным физиологическим течением беременности (контрольная группа) было выделено 9 латентных факторов, объединяющих более 83% общей дисперсии, в группе беременных женщин с угрозой прерывания беременности (основная группа) - 8 латентных факторов, объединяющих более 82% от общей дисперсии и получивших следующую интерпретацию (Таблица 1).
Таблица 1.
Факторная структура данных основной и контрольной групп
|
Контрольная группа (n=40) (процент выбираемой дисперсии 83%) |
Основная группа (n=40) (процент выбираемой дисперсии 82%) |
|
Фактор 1 «Активность» (12%): «Мой ребенок» по шкале «Активность» (0,87), «Моё будущее» по шкале «Активность» (0,81), «Моя беременность» по шкале «Активность» (0,76), «Мой ребенок» по шкале «Сила» (0,68) |
Фактор 1 «Уверенность в себе, в своем настоящем и будущем» (13%): «Я сама» по шале «Оценка» (0,88), «Отношение семьи к беременности» (0,69), «Представление о болезни» (0,66), «Мой ребенок» по шкале «Сила» (0,60), «Мое будущее» по шкале «Оценка» (0,57), «Отношение к беременности» (0,50), «Я сама» по шкале «Сила» (0,53), «Отношением к лечению» (0,42) |
|
Фактор 2 «Оптимизм» (11%): «Я сама» шкале «Оценка» (0,86), «Мое будущее» по шкале «Оценка» (0,77), «Мой ребенок» по шкале «Оценка» (0,71), «Случайность» (0,61) |
Фактор 2 «Невозможность контролировать свое состояние беременности» (12%): «Степень самоконтроля» (-0,78), «Моя беременность» по шкале «Оценка» (-0,78), «Представление о будущем» (0,60), «Мой ребенок» по шкале «Активность» (-0,48) |
|
Фактор 3 «Адекватная уверенность в себе и в своих силах» (11%): «Моя беременность» по шкале «Сила» (0,76), «Я сама» по шкале «Активность» (0,68), «Я сама» по шкале «Сила» (0,67), «Моя беременность» по шкале «Оценка» (0,58), «Справедливость» (-0,44), «Контролируемость» (-0,44) |
Фактор 3 «Ценность ребенка» (11%): «Мой ребенок» по шкале «Оценка» (0,89), «Отношение к ребенку» (0,84), «Представление о здоровье» (0,68), «Ценность собственного Я» (-0,56) |
|
Фактор 4 «Реалистичность» (10%): «Удача» (-0,84), «Справедливость» (-0,77), «Благосклонность мира» (-0,70), «Контролируемость» (-0,45), «Отношение к лечению» (0,44) |
Фактор 4 «Экстернальная зависимость» (11%): «Удача» (0,87), «Мое будущее» по шкале «Сила» (0,82), «Благосклонность мира» (0,76) |
|
Фактор 5 «Позитивная временная динамика» (9%): «Представление о будущем» (0,78), «Отношение к ребенку» (0,73), «Ценность собственного Я» (-0,69) |
Фактор 5 «Контролируемость» (9%): «Контролируемость» (0,90), «Отношение к лечению» (0,59), «Ценность собственного Я» (-0,48) |
|
Фактор 6 «Забота о здоровье» (6%): «Отношение семьи к беременности» (0,83) «Представление о здоровье» (0,80), «Представление о болезни» (0,70), «Отношение к лечению» (0,48) |
Фактор 6 «Активность» (9%) «Я сама» по шкале «Активность» (0,86), «Моя беременность» по шкале «Активность» (0,82), «Мой ребенок» по шкале «Активность» (0,45), «Мое будущее» по шкале «Активность» (0,41) |
|
Фактор 7 «Самоконтроль в карьере» (6%) «Степень самоконтроля» (0,88), «Отношение к карьере» (0,64), «Я сама» по шкале «Сила» (0,41) |
Фактор 7 «Закономерность, слабость и астенизация себя и ребенка» (7%) «Моя беременность» по шкале «Сила» (-0,94), «Мой ребенок» по шкале «Сила» (-0,46), «Справедливость» (0,55) |
|
Фактор 8 «Позитивное принятие своего настоящего и уверенность в будущем» (6%): «Отношение к беременности» (0,79), «Ценность собственного Я» (0,47), «Мое будущее» по шкале «Сила» (0,40) |
Фактор 8 «Недоверие к людям» (6%) «Доброта людей» (-0,90) |
|
Фактор 9 «Доброта людей» (5%): «Доброта людей» (0,84) |
|
Беременные женщины контрольной группы более чувствительны к изменениям настоящей, реальной жизненной ситуации. Они более адекватно оценивают, принимают новые условия жизни и гибко реагируют в соответствие с ними. Беременные женщины этой группы не стремятся контролировать события и явления процесса беременности, понимая, что этот процесс направляется психофизиологическими процессами. Им свойственно конструктивное мышление, которое позволяет им принимать ситуацию такой, какая она есть. В возникающих трудных ситуациях они стараются ориентироваться на свои внутренние ресурсы и решать проблему. В результате происходят изменения в образе Я беременных женщин, обретение новой идентичности, перестройка личностных смыслов и ценностей, в которых находит свою самостоятельную ценность внутриутробно развивающейся ребенок. Такие особенности позволяют им формировать более рациональное отношение к заботе о своем здоровье и конструктивный подход к лечению.
Беременным женщинам с угрозой прерывания беременности свойственна уверенность в себе, высокая оценка собственный ресурсов, высокий уровень притязаний. Они чрезмерно убеждены в собственных возможностях контролировать события своей жизни. В реальной ситуации наступившей беременности они начинают чувствовать собственное бессилие, что способствует появлению тревоги, психоэмоциональному напряжению и астенизации. Такое состояние порождает непринятие настоящей ситуации беременности и смещает локус внимания со своего внутриутробно развивающегося ребенка, процесс взаимодействия с которым теряет свою актуальность и ценность. При входе в беременность с высокой ценностью собственного Я ограничивается возможность развития новой идентичности, появления самостоятельной ценности ребенка и материнства. Расхождение между прежнем образом Я в условиями изменившегося образа жизни провоцирует развитие стресс-напряжения что, в свою очередь создает условия для развития угрозы прерывания беременности.
Список литературы:
1.Васильева, О.С., Могилевская, Е.В. Групповая работа с беременными женщинами: социально-психологический аспект [Текст] // Психологический журнал. - Том 22. - 2002. - №1. - С. 82-89.
2.Залесский, Г.Е. Психологические вопросы формирования убеждений [Текст] / Г.Е. Залесский. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, - 1982.
3.Кулаков, В.И. Плацентарная недостаточность и инфекция [Текст] / В.И. Кулаков, Н.В. Орджоникидзе, В.Л Тютюнник. - М.: 2004. - 494 с.
4.Русалов, В.М., Рудина, Л.М. Индивидуально-психологические особенности женщин с осложненной беременностью [Текст] // Психологический журнал, 2003. - Том 24. - № 6. - С. 16 -26.
5.Соколова, О.А., Сергиенко, Е.А. Динамика личностных характеристик женщины в период беременности как фактор психического здоровья матери и ребенка [Текст] // Психологический журнал, 2007. -Том 28. - №6. - С. 69-81.
6.Сухих, Г.Т. Иммунология беременности [Текст] / Г.Т.Сухих, Л.В. Ванько. - М.: Издательство РАМН, 2003. - 400 с.
7.Janoff-Bulman R. Assumptive worlds and the stress of traumatic events: Application of schema construct [Текст] // Social Cognition. 1989. - V. 7. - P. 113-136.
дипломов
Оставить комментарий