Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: IV Международной научно-практической конференции «Современная психология и педагогика: проблемы и решения» (Россия, г. Новосибирск, 20 ноября 2017 г.)

Наука: Психология

Секция: Психология семьи

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Елисеева Н.Д., Львова О.И., Хохолова С.Е. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)) // Современная психология и педагогика: проблемы и решения: сб. ст. по матер. IV междунар. науч.-практ. конф. № 4(3). – Новосибирск: СибАК, 2017. – С. 95-107.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
Диплом лауреата

ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ))

Елисеева Наталья Дмитриевна

канд. психол. наук, директор государственного бюджетного учреждения Республики Саха (Якутия) "Центр социально-психологической поддержки семьи и молодежи",

РФ, г. Якутск

Львова Ольга Ивановна

зам. директора по научно-методической работе государственного бюджетного учреждения Республики Саха (Якутия) "Центр социально-психологической поддержки семьи и молодежи",

РФ, г. Якутск

Хохолова Сахая Евгениевна

зав. методико-аналитическим отделом государственного бюджетного учреждения Республики Саха (Якутия) "Центр социально-психологической поддержки семьи и молодежи",

РФ, г. Якутск

АННОТАЦИЯ

В статье представлены результаты психологического исследования, проведенного с целью изучения образа современной семьи, супружеских и детско-родительских взаимоотношений. В ходе работы были исполь­зованы следующие методы: фокус-группа, анкетирование, контент-анализ, факторный анализ, а также другие методы математической статистики. Всего в исследовании приняли участие 528 семей в общем количестве 1584 человек. Формат исследования - комплексный опрос трех членов семьи (отца, матери и ребенка). В ходе исследования сделан анализ многих аспектов жизнедеятельности молодых семей: взаимоотношения межу супругами, особенности детско-родительского отношения и воспитания, финансовая обеспеченность; не выявлены какие-либо отклоняющиеся от нормы показатели благополучия семей, однако сформирован образ как молодой семьи в целом, так и отдельный образ отца, матери и ребенка. Проведенная работа выявила не только отстающие критерии, но и особенности и тенденции развития института семьи.

ABSTRACT

The article presents the results of a psychological research conducted to study the image of a modern family, conjugal and child-parent relations. During the work, the following methods were used: focus group, questionnaire, content analysis, factor analysis, and other methods of mathematical statistics. A total of 528 families participated in the study in a total of 1,584 people. The format of the study is a comprehensive survey of three family members (father, mother and child). In the course of the research, many aspects of the life of young families were analyzed: inter‑relationship between spouses, the characteristics of child-parent relations and upbringing, financial security; there were no any deviating from the norm indicators of the well-being of families, but the image of both the young family as a whole and the individual image of the father, mother and child were formed. The work carried out revealed not only the lagging criteria, but also the peculiarities and tendencies of the development of the family institution.

 

Ключевые слова: образ семьи, современная семья, супружеские взаимоотношения, детско-родительские взаимоотношения, воспитание детей.

Keywords: family, modern family, marital relationships, parent-child relationships, parenting.

 

Семья как институт представляет значительный интерес для исследования, поскольку с одной стороны она обеспечивает стабильность общества и эволюционирует вместе с ним, а, с другой стороны, выступает как то социальное пространство, в котором происходит личностное становление человека.

Проблемы семьи и связанные с ними демографические проблемы находятся в настоящее время в центре внимания науки и общества. Это связано, в первую очередь, с кризисом самого института семьи. В последнее время в структуре современной российской семьи происходят существенные трансформации: уменьшается количество детей, сокращаются ее размеры, значимость родственников теряет свое значение. Усугубляют ситуацию тенденции к разрушению нравственных устоев семьи, утраты жизненно важных человеческих ценностей, ослабления семейной коммуникации. Данные обстоятельства не могут не беспокоить гражданское общество и государство, поскольку они направлены не на сплочение семьи, а на ее разобщение и разрушение.

Так, согласно Территориальному органу Федеральной службы государственной статистике по Республике Саха (Якутия) [1], на каждые 6 заключенных браков приходится 4 развода, т. е., если в 2016 году брак заключили всего 6296 человек, то количество разводов в том же году составило 4159. Кроме того, в 2016 году наблюдался наименьший показатель заключенных браков в республике за последние 16 лет.

Наряду с этим, сложившаяся ситуация в брачно-семейной сфере, как в республике, так и по России в целом, характеризуется ухудшением материального положения многих семей, ростом числа неполных семей, переменами в морально-нравственных отношениях, падением авторитета родителей по сравнению с авторитетом сверстника. В совокупности это может приводить к асоциальному поведению, наркомании и алкоголизму, росту детской преступности и безнадзорности, социальному сиротству, разнообразного рода враждебности на национальной основе.

В этой ситуации нужны не разобщенные социологические, психологические, педагогические и другие специальные исследования по проблеме семьи, а необходим глубокий обобщенный социально-психологический анализ данной проблемы.

Так, государственным бюджетным учреждением Республики Саха (Якутия) "Центр социально-психологической поддержки семьи и молодежи" проведено первое в республике социально-психологическое исследование молодых семей, целью которого являлось изучение образа современной семьи, составление психологического портрета современных супругов, а также образа современной матери, отца и ребенка.

Всего в исследовании приняли участие 528 семей из 24 муници­пальных районов и городского округа "Якутск" Республики Саха (Якутия) в общем количестве 1584 человек (1056 супружеских пар и их 528 детей). Формат исследования - комплексный опрос трех членов семьи (отца, матери и ребенка).

Большую часть респондентов составляют якуты (70,29 %), далее русские - 18,77 %, эвенки - 7,33 %, эвены - 0,63 %, в оставшиеся 2,97 % входят следующие национальности: алтайцы, армяне, белорусы, буряты, грузины, калмыки, кумыки, ногайцы, осетины, таджики, татары, тувинцы, узбеки, украинцы и юкагиры. Средний возраст респондентов: мужчин - 32 года, женщин - 31 год, детей - 9 лет.

Для оценки различий в образе современной семьи между двумя, тремя и более независимыми выборками сделан анализ по критериям Манна-Уитни и Краскела-Уоллеса. В нашем исследовании выборки были сформированы по следующим критериям: группа улусов (вилюйская группа, центральная группа, заречная группа, северная группа, промышленная группа); семейное положение (гражданский брак или зарегистрированный брак), национальность (русские, саха, эвены, эвенки, юкагиры, таджики, армяне и др.), количество детей в семье (1 ребенок, 2 ребенка, 3 ребенка, 4 ребенка 5 детей, 6 более детей), гендерный признак (мужчина и женщина), уровень образо­вания (высшее, среднее специальное, среднее общее и без образования), место проживания (город или село), стаж семьи (от 1-3 лет, от 4-9 лет, от 10-15 лет и более 15 лет).

Проведенный анализ выявил, что представления респондентов о семейном укладе, супружеских и детско-родительских отношениях существенно различаются по выделенным нами критериями. Больше всего различий в образе современной семьи наблюдается у респон­дентов, разделенных по группам улусов. Тот факт, где проживают супруги, в центральной группе улусов, северной, заречной, вилюйской или промышленной, влияет на их представление об образе семьи, взаимоотношениях, совместном времяпрепровождении, воспитании детей, об их будущем и т. д. Так, для семей, проживающих в заречных приемлемое количество детей в семье - больше трех, в остальных же улусах - два ребенка. Семьи в промышленных районах республики меньше времени уделяют воспитанию дочери, по сравнению с другими улусами. Кроме того, промышленные районы совместно с северными и центральными улусами при воспитании девочек чаще используют наказание, в то время как заречные и вилюйские группы больше применяют поощрение. Приемлемое количество детей в будущем у подрастающего поколения, по мнению респондентов со всех групп улусов, является один ребенок, и только для северных жителей это число равняется двум-трем. В целом, психологический климат семьи в улусах положительный: минимальное значение наблюдается в промышленных районах, максимальное в центральных. По таким параметрам, как заработок семьи, помощь родителей и приемлемый возраст вступления в брак ребенка в будущем по всем группам улусов одинаковое.

То, в каком браке состоят супруги, в гражданском или официальном, также влияет на семейный уклад. Основные различия заключаются в следующем. Во-первых, инициатором ссор в гражданских браках является один из супругов, в официальных ссоры возникают по вине обоих супругов. Во-вторых, в гражданском браке супруги меньше времени уделяют на воспитание сына. В-третьих, в официальных браках родители больше поощряют сыновей и наказывают дочерей, в гражданском же браке, наоборот. В-четвертых, в незарегистрированном браке заработной платы супругов на многое не хватает, а в зарегистрированных - хватает на все необходимое. В‑пятых, взаимоотношения родителей супругов друг с другом положительные в официальных браках, и нейтральные в гражданских. В-шестых, образ будущего детей для супругов в зарегистрированном браке - это наличие одного ребенка и проживание на территории республики Саха (Якутия), в незарегистрированном же браке - два и более детей, проживание на усмотрение самих детей. Однако психологический климат и наличие семейных традиций не зависят от регистрации брака.

Следующий параметр, по которому различается образ семьи, это стаж совместного проживания супругов. Те, кто прожили вместе менее трех лет, каждый день проводят время наедине, с годами же времени друг на друга супругам хватает только на 3-4 дня в неделю. Кроме того, молодые супруги больше времени проводят с детьми, занимаясь чем-то одним, но со временем, совместных занятий с детьми становится больше. При осуществлении контроля над детьми, молодые семьи чаще применяют наказание, как для девочек, так и для мальчиков. Однако семьи, стаж которых составляет более трех лет, сменяют метод наказаний на поощрение для сыновей, для дочерей же наказание остается приоритетным методом до достижения ими старшего подросткового возраста. И последнее, что характерно для супругов с большим стажем совместного проживания, желание иметь как минимум двух-трех внуков в будущем, в то время как для молодых супругов приемлемым является наличие одного ребенка у их детей в будущем.

Национальность супругов сказывается на том, на каком языке общаются в семье, особенностях воспитании детей, семейном бюджете и его распределении. Основной язык общения в семье для большинства респондентов - русский или якутский. Для таких национальностей как армяне, белорусы, буряты, осетины, татары, украинцы и другие, как правило, семейная коммуникация всегда ведется на двух языках (родной и русский). Далее, в данных этнических группах семейных бюджет ведется обоими супругами, в зависимости от ситуации, а самих финансов хватает на покрытие основных и самых необходимых расходов. Что касается воспитания детей, то по сравнению с другими представителями этноса, русские меньше всех уделяют время воспитанию сына, и чаще применяют по отношению к ним метод наказания. Больше времени на воспитание дочери уделяют якуты, эвены и эвенки, но метод поощрения при контроле дочерей чаще применяют последние. Кроме того, для русских также характерно желание иметь более трех внуков, остальные же этносы предпочли бы иметь не более двух.

Групповые различия выявлены и по такому параметру как коли­чество детей. В семьях с одним ребенком общие методы воспитания, формы времяпрепровождения, общее представление о будущем ребенка и примерно общее представление о расходах, нежели в семьях с двумя, с тремя и с четырьмя детьми.

Что касается гендерных различий, то мужчины и женщины по‑разному проводят свое свободное время, имеют разный подход в воспитании детей, который особенно заметен по отношению к дочерям: мать и отец уделяют разное время дочерям и по-разному контролируют, в то время как сыновьям они уделяют равное время и единую форму контроля. Образ будущего детей у мужчин и женщин, в основном, не отличается, за исключением будущей профессии: для матерей главное, чтобы ребенок имел образование, а для отцов - конкретная профессия.

Уровень образования опрошенных, в свою очередь, также влияет на свободное время супругов, финансовую обеспеченность, воспитание детей. Респонденты с низким уровнем образования воспитывают детей следующим образом: мало уделяют времени сыну, больше дочери, чаще применяют метод наказания к сыновьям, а поощрения к дочерям. Среди опрошенных с оконченным средним специальным и высшим образованием контроль ведется наоборот, поощряют больше сыновей, метод наказания применяют к дочерям. Кроме того, они равное время проводят, как с сыном, так и с дочерью. Важно заметить, что для супругов с высшим профессиональным образованием приемлемым количество детей для подрастающего поколения в будущем является один ребенок, тогда как для супругов с неоконченным образованием - трое детей в семье.

Образ семьи у респондентов, проживающих в городах, отличается от образа респондентов, проживающих в поселках. Различаются такие параметры как свободное время супругов, межпоколенческие взаимоотношения, психологический климат, воспитание детей, в частности времяпрепровождение и контроль над дочерями: те, кто проживают в поселках, больше проводят времени с дочерями, чем те, кто проживают в городах; городские жители при воспитании дочерей чаще применяют наказание, сельские жители - поощрение. Воспитание сыновей, независимо от места жительства, одинаково в семьях республики: больше времени проводят вместе с ними, чем с дочерями, и чаще их поощряют. И последнее, для сельских жителей характерно желание иметь как минимум двух или трех внуков, для городских - один внук.

Также как и для супругов, больше всего различий в ответах детей выявлено по группам улусов. Так, различия в основном прослежи­ваются во взаимоотношениях с родителями и времяпрепровождении с ними: во всех группах улусов дети каждый день проводят время с матерью, кроме вилюйской группы, где это время ограничено до трех или четырех дней в неделю. Взгляд детей на количество будущих детей отличается от мнения родителей - дети, проживающие в северных и промышленных улусах, в будущем хотели бы иметь только одного ребенка, другие группы улусов - два или три.

В зависимости от стажа семьи и места жительства опрошенных детей также выявлены различия, которые прослеживаются в отношениях родителей с младшими и старшими детьми в семье, во времяпрепровождении детей, пользование интернетом, наличие представлений о желаемой профессии в будущем. Национальность же детей влияет на взаимоотношения с родителями, в частности на времяпрепровождение с отцом. Вероятно, в некоторых этнических группах отец принимает более активное участие в воспитании детей, чем в других.

Времяпрепровождение с отцом, по оценкам детей, также зависит от того, в каком браке состоят их родители, гражданском или официальном. Данный параметр сказывается и на желании детей иметь братьев и сестер и на взаимоотношения с родителями в целом.

Гендерные различия проявляются во времяпрепровождении, как с отцом, так и с родителями: сыновья больше времени проводят с родителями, чем дочери. Наблюдаются различия в желаемых и совершаемых покупках, успеваемости и желаемой в будущем профессии.

Далее, в целях определения взаимосвязей между исследуемыми переменными и выявления скрытых переменных факторов проведен факторный анализ, с использованием метода выделения факторов - метод главных компонентов и метода вращения - варимакс с нормализацией Кайзера. В таблицах 1 и 2 приведен факторный анализ образа семьи среди мужчин и женщин.

Таблица 1.

Матрица повернутых компонентa (мужчины)

Метод выделения: Анализ методом главных компонент.

Метод вращения: Варимакс с нормализацией Кайзера.

a. Вращение сошлось за 6 итераций.

 

Таблица 2.

Матрица повернутых компонентa (женщины)

Метод выделения: Анализ методом главных компонент.

Метод вращения: Варимакс с нормализацией Кайзера.

a. Вращение сошлось за 6 итераций.

 

Факторный анализ выявил наличие пяти факторов, влияющих на формирование образа современной семьи.

Первый фактор, и самый влиятельный, условно можно назвать субъекты и характермежличностных отношений. Данный фактор выявлен как для мужчин, так и для женщин. Субъектами межличностных отношений являются родители обоих супругов и сами супруги. Характер межличностных отношений определяется помимо особенностями отношений, также отношением к разводам и финансами. Несмотря на общую схожесть имеются гендерные различия в этом факторе. Так, для мужчин отношения супруги с его родителями имеют больший вес, чем у женщин. Для женщин отношения с родителями супругов и отношения родителей обоих сопругов между собой имеют одинаковое значение. Также в данный фактор у женщин вошло характер отношений супругов после рождения ребенка. У мужчин данного понятия нет.

Второй фактор – отражает особенности финансового менеджмента в семье. Данный фактор практически одинаков как для мужчин так и для женщин. Интересно, что наибольший вес в этом факторе имеют представления супруговоб их возможностях в решении потребностей детей. Можно, сделать вывод о том, что распределение финансов в первую очередь исходит от потребностей детей. Следует отметить, что в отличие от женщин, мужчины в данный фактор включили такое понятие как – будущая профессия детей. Можно сделать вывод о том, что по мнению мужчин от финансовых возможностей зависит будущее профессиональное образование детей. Также, от финансовых возмож­ностей семьи зависит характер времяпровождения семьи и участие супругов в воспитании детей.

Третий фактор, отражает особенности воспитания дочерей и сыновей. Выявлено, что мужчины больше внимания удаляют воспитании дочерей, а матери воспитанию сыновей. Важно отметить, что данный фактор акцентируется исключительно на воспитании отцами девочек, а матерями сыновей, участие отца, или матери, в воспитании сына, или дочери, в данном случае отрицается.

Четвертый фактор норма семьи или стремление к идеалу, который отражает совокупность таких переменных, как характер воспитания, наличие семейных традиций, желаемое количество детей, периодичность пользования Интернетом, роль супруга/и в воспитании детей, отношение к материнскому капиталу и особенности воспитания детей. а также взаимоотношение между супругами (для мужчин) и взаимоотношения после рождения ребенка (для женщин). Несмотря на общую схожесть между мужчинами и женщинами существует разница. Для мужчин вес фактору дает наличие общих традиций в семье, а для женщин желаемое количество детей. Интересно, что в характеристики нормы респонденты включили представления о материнском капитале.

И последний фактор, условно назвали представления о будущем детей. В данный фактор вошли представления о том, в каком возрасте желательно, чтобы дети создали свою семью и сколько детей может быть у них, а также где могут жить дети. Помимо этого в данный фактор с меньшим весом вошли отношения супругов после вступления в официальный брак. Для женщин образ будущего детей также включает их будущую профессию, а для мужчин включено понятие «отношение после рождения ребенка». Таким образом, можно сделать вывод о том, что будущее детей тесно связано от динамики характера отношений между супругами.

В таблице 3 представлен факторный анализ результатов образа семьи у детей.

Таблица 3.

Матрица повернутых компонентa (дети)

Метод выделения: Анализ методом главных компонент.

Метод вращения: Варимакс с нормализацией Кайзера.

a. Вращение сошлось за 6 итераций.

 

Здесь, наиболее значимым фактором является роль и участие родителей в воспитании ребенка. То, сколько времени дети проводят с родителями, возможность обращаться к ним за поддержкой играет главную роль в формировании образа семьи у детей. Проявляя должное внимание, любовь и уход своим детям, родители являются примером их подражания.

Второй фактор, взаимоотношения в семье и внутренний климат. Подкрепляют данный фактор, такие переменные, как: отношение с родителями, отсутствие ссор в семье, одинаковое внимательное отношение к старшим и младшим детям, возможность побыть наедине с матерью или отцом. Подобные отношения формируются за счет ведения семейных традиций.

Третий фактор, отношение к финансам. По представлениям детей, деньги нужны для совершения покупок, возможностью пользования Интернет сетью и успеваемостью по учебе. Отсюда, можно сделать вывод о том, что финансовое состояние семьи влияет на учебу детей.

Четвертый фактор мы условно назвали образ будущего. В образ будущего вошли представление о примерном возрасте создания семьи, количество детей, будущее место жительства и будущая профессия. При этом, количество детей и возраст создания семьи является ведущими.

Последний фактор отражает межпоколенческие отношения с бабушками и дедушками, контроль родителей и семейным бюджетом. Здесь, интересно то, что бабушки и дедушки в первую очередь воспринимаются как помощь, возможно связанная с финансовой помощью.

Результаты данного исследования могут предоставить специа­листам по работе с семьей и молодежью, ученым и практикам ценную информацию о состоянии современной семьи и тенденциях ее трансформации, а также могут быть использованы в совершенство­ваниии государственной семейной политики в республике и в стране, повышению эффективности деятельности органов, ответственных за эту политику.

 

Список литературы:

  1. Территориальный орган Федеральной службы государственной статистике по Республике Саха (Якутия) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://sakha.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/sakha/ru/statistics/population/ (Дата обращения: 02.10.17)
Проголосовать за статью
Дипломы участников
Диплом лауреата

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.