ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «БУДЬ ПРИРОДЕ ДРУГОМ»

Одним из приоритетных направлений работы учреждения РЖД детский сад № 51 является формирование у детей экологического миропонимания.

Настоящая дополнительная общеразвивающая программа «Будь природе другом» (экологической направленности) для детей от 3 до 7 лет (далее Программа) является компонентом части образовательной программы дошкольного образования РЖД детский сад № 51, формируемой участниками образовательных отношений.

Реализация Программы осуществляется по четырем направлениям: краеведение, валеология, железная дорога, биоэкология.

Краеведение – это изучение природы и природных богатств, истории быта и культуры населения, его хозяйственной деятельности, изучение и охрана памятников и выдающихся объектов. Предметом изучения является местность, территория Красноярского края.

Валеология – формирует у детей представление о том, что человек – это часть живой природы, ему, как и всем живым организмам, необходим ряд условий для функционирования всех органов и систем, а также познакомит с факторами, способствующими укреплению здоровья.

Железная дорога – учитывая ведомственную принадлежность учреждения к ОАО «РЖД». В программе предусмотрена непосредственно образовательная деятельность, где дети смогут обучаться основам экологически грамотного поведения в условиях путешествия по железной дороге.

Биоэкология - это изучение живых организмов, связи «организм-среда, экосистема», с обращением особого внимания на обитающие рядом с детьми живые организмы.

В программе на основе ФГОС ДО основной упор сделан на наблюдения, эксперимент, продуктивную деятельность детей и их труд в природе. Такая деятельность способствует формированию у детей конкретно-образных представлений об окружающей действительности, о взаимодействии человека с природой и способствует формированию навыков позитивного и взаимовыгодного общения с ней [1].

Актуальность данной программы заключается в том, что экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно важная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение и экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того состояния, в котором оно находится сейчас.

Инновационные элементы программы: экологический театр (проблемы окружающей среды раскрываются посредством костюмированных театральных постановок, с включением песен, танцев, частушек агитационного содержания); проблемы экологического воспитания рассматриваются через знакомство с профессиями экологической направленности (дети не только знакомятся с новыми для них профессиями, но и учатся взаимодействовать с природой и природными объектами через выполнение простейших трудовых действий, связанных с этими профессиями; комплексное использование элементов ранее известных и современных методик детского экспериментирования.

Задачами экологического театра являются:

1. Привлечение внимания к проблемам окружающей среды.
2. Развитие творческих способностей детей.
3. Вовлечение детей в активную природоохранную деятельность.
4. Повышение эффективности работы по экологическому воспитанию.

Сказки, используемые для экологического театра, в доступной форме объясняют суть экологических проблем, причин их появления, помогают осмыслить окружающий мир и изменения взаимоотношения людей со средой обитания. В них в доступной форме описана жизнь животных, растений, явлений природы. Сказка не только развлекает, но ненавязчиво воспитывает. Знакомит ребенка с окружающим миром, добром и злом. Она – универсальный учитель. Если в сказку внесены некоторые биологические знания и понятия о взаимоотношениях живых организмов между собой и окружающей их средой, то сказка будет источником развития основ экологической культуры и экологических понятий.

Реализация Программы для детей с 5 – 7 лет может осуществляться с использованием сетевой формы. Сотрудники отдела экологического просвещения национального парка «Красноярские Столбы» проводят познавательные экологические занятия на территории национального парка и в образовательных учреждениях города Красноярска. В связи с тем, что РЖД детский сад № 51 находится в другом городе сотрудники отдела на основе договора о сетевой форме реализации образовательных программ проводят занятия для детей 5-7 лет с использованием дистанционных образовательных технологий.

Цель программы: формирование экологической культуры дошкольников, которая проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определенных моральных норм, в системе ценностных ориентаций.

Таблица 1.

Планирование познавательных образовательных занятий для детей 5-7 лет с использованием ресурсов сетевого взаимодействия

Таблица 2.

Природоохранные акции в РЖД детский сад № 51

Список литературы:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утверждённого приказом МОиН РФ № 1155 от 17.10.2013 г.)