Телефон: +7 (383)-202-16-86

Статья опубликована в рамках: XXXVIII Международной научно-практической конференции «Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии» (Россия, г. Новосибирск, 17 марта 2014 г.)

Наука: Психология

Секция: Психология семьи

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Акименко Н.К., Багинская С.В. ИЗУЧЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ СЕМЬИ И ОСОЗНАНИЕ СЕМЕЙНЫХ РОЛЕЙ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖЬЮ // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. XXXVIII междунар. науч.-практ. конф. № 3(38). – Новосибирск: СибАК, 2014.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

ИЗУЧЕНИЕ  ЦЕННОСТЕЙ  СЕМЬИ  И  ОСОЗНАНИЕ  СЕМЕЙНЫХ  РОЛЕЙ  СОВРЕМЕННОЙ  МОЛОДЕЖЬЮ

Акименко  Наталья  Константиновна

старший  преподаватель  Казахского  гуманитарно-юридического  инновационного  университета,  Республика  Казахстан,  г.  Семипалатинск

E -mailnatalia 5a2010@mail.ru

Багинская  Светлана  Владимировна

старший  преподаватель  Казахского  гуманитарно-юридического  инновационного  университета,  Республика  Казахстан,  г.  Семипалатинск

 

STUDY  OF  VALUES  OF  THE  FAMILY  AND  REALIZATION  OF  FAMILY  ROLES  BY  MODERN  YOUTH

Akimenko  Natalya  Constantinovna

senior  teacher  of  Kazakh  Humanitarian  Juridical  Innovative  University,  Republic  of  Kazakhstan  Semey

Boginskaya  Svetlana  Vladimirovna

senior  teacher  of  Kazakh  Humanitarian  Juridical  Innovative  University,  Republic  of  Kazakhstan  Semey

 

АННОТАЦИЯ

В  статье  рассматриваются  особенности  семейных  ценностей  современной  молодежи.  Анализируются  результаты  исследования  ценностей  семьи  и  осознание  распределения  семейных  ролей  среди  студентов.

ABSTRACT

The  article  deals  with  peculiarities  of  family  values  of  modern  youth.  The  results  of  investigation  of  family  values  and  distribution  of  family  roles  have  bun  analysed  in  it. 

 

Ключевые  слова:   семья;  семейные  ценности;  семейные  роли;  ролевые  ожидания.

Keywords:  family;  family  values;  family  roles;  role  expectations.

 

Одним  из  перспективных  и  актуальных  направлений  современной  психологии  является  исследование  проблем  семьи  и  происходящих  в  ней  изменений.  Интерес  исследователей  к  данной  проблематике  обусловлен  проявлением  кризисных  тенденций  в  функционировании  современной  семьи,  затрагивающих  все  сферы  ее  жизнедеятельности.  Под  этим  кризисом  подразумевается  неспособность  института  семьи  выполнять  свои  основные  функции,  с  которыми  она  успешно  справлялась  раньше. 

Как  отмечает  О.А.  Карабанова:  «Основными  параметрами  ролевой  структуры  семьи  являются  характер  главенства,  определяющего  систему  отношений  власти  и  подчинения,  т.  е.  иерархическое  строение  семьи,  и  распределение  ролей  в  соответствии  с  теми  задачами,  которые  решает  семья  на  данной  стадии  своего  жизненного  цикла»  [2;  с.  79].

Ролевая  структура  семьи  обеспечивает  эффективное  ее  функционирование,  удовлетворение  потребностей  всех  ее  членов  и  определяется  ведущими  семейными  ценностями.  Среди  всего  многообразия  ценностей  выделяют  такие  как  ценность  брака,  ценность  равноправия  супругов  —  ценность  доминирования  одного  из  них,  ценности  различных  половых  ролей  в  семье,  ценность  межличностных  коммуникаций  между  супругами,  отношений  взаимоподдержки  и  взаимопонимания  супругов  [1,  с.  25].

В  настоящее  время  представление  о  браке  и  семье,  распределении  семейных  ролей  у  молодежи  претерпевает  существенные  изменения.  Происходит  трансформация  семейных  ценностей,  которая  приводит  к  росту  числа  разводов,  внебрачной  рождаемости,  к  увеличению  числа  неполных  семей. 

Руководствуясь  актуальностью  данной  проблемы,  нами  было  проведено  исследование  ценностей  семьи  и  семейных  ролей  современной  молодежи  г.  Семипалатинска.  К  исследовательской  работе  были  привлечены  200  студентов  1,  2  курсов  Казахского  гуманитарно-юридического  университета  в  возрасте  17—18  лет.  Для  изучения  заявленной  проблемы  были  использованы  следующие  методики:

1.  Тест-опросник  А.К.  Алешина  «Распределение  ролей  в  семье».

2.  Методика  Н.В.  Волковой  «Ролевые  ожидания  партнеров».

Так  как  многие  методики,  рассчитаны  на  изучение  семейных  ролей  супружеских  пар,  но  в  них  указано  и  притязание  на  выполнение  семейных  ролей,  мы  посчитали  возможным  узнать  мнение  о  выполнении  испытуемыми  семейных  обязанностей  еще  до  вступления  в  брак.  Для  этого  в  методиках  мы  немного  видоизменили  вопросы.  Например:  Вопрос:  «Кто  в  вашей  семье  в  большей  степени  обращает  внимание  на  самочувствие  другого?»  Мы  видоизменили,  так:  «Кто  в  семье  в  большей  степени  должен  обращать  внимание  на  самочувствие  другого?»  и  т.  д.

Первой  мы  использовали  тест-опросник  А.К.  Алешина  «Распределение  ролей  в  семье».  Методика  состоит  из  21  вопроса  и  предназначена  для  выявления  распределения  супружеских  ролей  в  семье.  В  ней  выделено  7  основных  внутрисемейных  ролей,  наиболее  полно  характеризующих  современную  семью.

1.  Воспитание  детей  (ВД).

2.  Эмоциональный  климат  в  семье  (ЭКС).

3.  Ответственный  за  материальное  обеспечение  семьи  (МО).

4.  Организация  развлечений  (ОР).

5.  Распределение  ролей  «хозяин»  —  «хозяйка»  (Х). 

6.  Сексуальный  партнер  (СП).

7.  Организация  семейной  субкультуры  (ОСС).

В  ходе  проведение  методики  юноши  и  девушки  должны  были  ответить  на  предлагаемые  вопросы,  касающиеся  некоторых  моментов  организации  семейной  жизни.  Для  каждого  вопроса  предлагался  набор  вариантов  ответов;  испытуемым  должны  были  выбрать,  тот  ответ,  который  в  большей  мере  соответствует  их  точке  зрения.  Для  сокращения  записи,  мы  вместо  ответа:  чаще  жена,  но  и  муж  тоже,  внесли  обозначение:  жена/  муж,  а  вместо  ответа:  чаще  муж,  но  и  жена  тоже,  обозначение  —  муж/  жена.

На  основании  протокола  был  проведен  альтернативный  анализ  и  выявлено  процентное  соотношение  ответов  испытуемых  по  всем  функциям  членов  семьи. 

Таблица  1. 

Осознание  девушками  распределения  ролей  в  семье

Ролевые  позиции.

ВД

ЭКС

МО

ОР

Х

СП

ОСС

Жена

44  %

58  %

6  %

33  %

27  %

18  %

50  %

Жена/  Муж

21  %

30  %

9  %

36  %

38  %

13  %

22  %

Муж/Жена

16  %

6  %

28  %

14  %

19  %

38  %

15  %

Муж

19  %

6  %

57  %

17  %

16  %

31  %

13  %

 

Из  таблицы  видно,  что  девушки  многие  функции  и  роли  возлагают  на  женщину.  Так  65  %  испытуемых  считают,  что  воспитанием  детей  и  хозяйством  должна  заниматься  жена,  88  %  отдают  «в  руки  женщин»  —  эмоциональный  климат  в  семье;  организацию  развлечений  —  69  %,  семейной  субкультуры  —  72  %.  А  материальное  обеспечение  семьи  девушки  практически  полностью  возлагают  на  мужчин  —  85  %,  и  отдают  ему  первенство  в  сексуальных  отношениях  —  69  %. 

Далее  мы  обработали  результаты,  полученные  в  ходе  диагностики  юношей.

Таблица  2. 

Осознание  юношами  распределения  ролей  в  семье

Ролевые  позиции.

ВД

ЭКС

МО

ОР

Х

СП

ОСС

Жена

34  %

47  %

32  %

39  %

32  %

31  %

49  %

Жена/  Муж

32  %

27  %

47  %

21  %

28  %

43  %

27  %

Муж/  Жена

22  %

11  %

5  %

12  %

15  %

16  %

10  %

Муж

12  %

5  %

16  %

28  %

25  %

10  %

14  %

 

Юноши  в  возрасте  17—18  лет  считают,  что  эмоциональный  климат  в  семье  практически  полностью  зависит  от  жены  (84  %).  Роль  «хозяина»  отводят,  мужу  40  %  испытуемых,  жене  —  60  %.  Также  следует  отметить,  что  семейную  функцию  «организатора  развлечений  и  организатора  семейной  субкультуры»  они  отдают  в  руки  жены  (60  %—73  %).  Роль  «кормильца»  в  семье  испытуемые  возлагают  на  жену  —  79  %.  Также  нами  было  установлено,  что  юноши  данного  возраста  считают  ведущим  сексуальным  партнером  женщину  (74  %  ответов).

Для  сравнения  понимания  семейных  ролей  и  осознания  выполняемых  функций  девушками  и  юношами,  мы  вторичные  результаты  методики  занесли  в  сводные  графики.

 

Сводный  график  1.  Сравнение  распределение  ролей  в  семье  между  девушками  и  юношами

 

Из  графика  видно,  что  в  большинстве  случаев  девушки  практически  все  функции  и  семейные  роли  возлагают  на  себя.  Исключение  составляет  материальное  обеспечение  и  сексуальное  первенство.  В  то  время  как  большинство  юношей  этого  возраста  выполнение  всех  функций  и  ролей  отдают  женщине.  Но  следует  отметить,  что  здесь  прослеживается  «обоюдное  согласие»  или  равный  процент  отнесение  семейных  ролей  к  женской  половине.  Так  65  %  девушек  и  66  %  юношей  указывают,  что  воспитанием  детей  должна  заниматься  жена;  81  %  и  84  %  испытуемых  указывают,  что  созданием  эмоционального  климата  в  семье  должны  быть  поделены  между  мужем  и  женою  поровну.  Следует  отметить,  что  юноши  и  девушки  в  этом  возрасте  организацию  развлечений  и  организатора  семейной  субкультуры  отводят  жене.  Разногласия  прослеживаются  по  функциям  кормильца  и  сексуального  партнера.  Роль  «кормильца»  девушки  возлагают  на  мужа  —  85  %,  а  юноши  на  жену  —  79  %.  Большое  значение  в  семейных  отношениях  придавалось  роли  сексуального  партнера.  В  этом  случае  девушки  сексуальное  первенство  отводят  мужу  —  69  %,  а  юноши  наоборот  жене  —  74  %. 

Следующей  диагностической  методикой,  проведенной  со  студентами,  была  методика  Н.  Волковой  «Ролевые  ожидания  партнеров»  (РОП).  Методика  направлена  на  изучение  представлений  современной  молодежи  о  значимости  в  семейной  жизни  основных  функций  семьи,  что  составляет  шкалу  семейных  ценностей.  Представления  супругов  о  желаемом  распределении  ролей  между  мужем  и  женой  при  реализации  семейных  функций  объединены  в  шкалы  ролевых  ожиданий  и  притязаний.

Условные  обозначения:

И.С.  —  «интимно-сексуальная»;

Л.И  —  «личностная  идентификация  с  супругом»;

Х/б  —  «хозяйственно-  бытовая»;

Р.В.  —  «родительско-воспитательная»;

С.А.  —  «социальная  активность»;

Э.П.  —  «эмоционально-психотерапевтическая»;

В.П.  —  «внешняя  привлекательность»;

О  —  «ожидания»;

П.  —  «притязание»;

После  обработки  данных  были  получены  следующие  результаты

Таблица  3. 

Семейные  ценности  девушек  17—18  лет

Пол

Возраст

Семейные  ценности.

И.С.

Л.И.

Х/б.

Р.В.

С.А.

Э/П.

В/П.

Девушки

17—18  лет.

18  %

5,5  %

31  %

23  %

9,5  %

6  %

7  %

Юноши

17—18  лет.

41,5  %

5  %

5  %

36  %

3  %

8,5  %

1  %

 

У  девушек  в  17—18  летнем  возрасте,  на  первом  месте  стоит  хозяйственно-бытовая  функция,  данную  ценность  выбрали  31  %  девушек;  на  втором  месте  —  родительско-воспитательная  функция.  Ею  мотивированы  23  %  девушек.  Интимно-  сексуальную  ценность  выбрало  18  %  испытуемых,  данный  показатель  находиться  на  третьем  месте.  Небольшое  количество  участников  выбрало  социальную  активную  ценность  —  9,5  %  испытуемых;  личностная  идентификация  с  супругом  у  5,5  %,  эмоционально-психотерапевтическая  —  6  %,  внешняя  привлекательность  —  7  %  девушек. 

У  юношей  17—18  лет  на  первом  месте  стоит  интимно-сексуальная  ценность  (41,5  %  испытуемых).  На  втором  месте  превалирует  родительско-воспитательная  —  36  %.  И  лишь  на  третьем  месте  у  юношей  эмоционально-психотерапевтическая  функция  —  8,5  %  ответов.  Небольшое  количество  участников  отметили  личностную  идентификацию  с  супругой  и  хозяйственно-бытовую  функцию  (5  %),  на  пятом  месте  социальная  активность  с  внешней  привлекательностью  (1  %—3  %  испытуемых).

Таким  образом,  мы  установили,  что  в  современном  обществе  у  молодежи  происходит  изменение  брачных  установок  и  понимание  распределение  ролей  в  семье.  А  именно,  современный  мужчина  снимает  с  себя,  практически,  всякую  ответственность  за  свою  семью  и  перекладывает  все  обязанности  на  женщину.  Меняется  основная  функция  семьи,  в  понимании  современной  молодежи.  И  если  раньше  считалось,  что  основная  функция  —  это  репродуктивная,  то  сегодня  на  первый  план  у  юношей  выходит  интимно-сексуальная  функция.

Поэтому  важно  пропагандировать  ценности  брака,  семьи,  детей  среди  молодежи,  чтобы  способствовать  формированию  адекватных  брачно-семейных  представлений  юношей  и  девушек. 

 

Список  литературы:

1.Андреева  Т.В.  Семейная  психология:  Учеб.  пособие.  СПб.:  Речь,  2004.  —  244  с. 

2.Карабанова  О.А.  Психология  семейных  отношений  и  семейного  консультирования:  Учебное  пособие.  М.:  «Гардарики»,  2005.  —  320  с.

Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий