Телефон: +7 (383)-202-16-86

Статья опубликована в рамках: XXXIV-XXXV Международной научно-практической конференции «Экспериментальные и теоретические исследования в современной науке» (Россия, г. Новосибирск, 13 марта 2019 г.)

Наука: Сельскохозяйственные науки

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Койчуева Ф.М., Хубиева О.П. ВЛИЯНИЕ МИНЕРАЛЬНОГО ПИТАНИЯ НА РОСТ И РАЗВИТИЕ РАСТЕНИЙ // Экспериментальные и теоретические исследования в современной науке: сб. ст. по матер. XXXIV-XXXV междунар. науч.-практ. конф. № 4-5(32). – Новосибирск: СибАК, 2019. – С. 63-66.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

ВЛИЯНИЕ МИНЕРАЛЬНОГО ПИТАНИЯ НА РОСТ И РАЗВИТИЕ РАСТЕНИЙ

Койчуева Фарида Меккяновна

студент 2-го курса СКГА, Аграрного института

РФ, г.Черкесск

Хубиева Ольга Петрована

канд. биол. наук, доц. каф. агрономии и лесного дела, СКГА, Аграрного института

РФ, г.Черкесск

INFLUENCE OF MINERAL NUTRITION ON PLANT GROWTH AND DEVELOPMENT

 

Farida Kochueva

student of the 2nd year of SKGA, Agroprnogo Institute,

Russia, Cherkessk

Olga Khuubieva

candidate biologically. Sciences, Assoc. Caf. agronomy and Forestry, SKGA, the Agrarian Institute,

Russia, Cherkessk

 

Мы все знаем, что технологии не стоят на месте, а наряду с ними прогресс касается и сельского хозяйства, не только в машиностроении, но и в разработке различных удобрений, эффективного минерального питания. Стоит отметить, что земледелие, на большинстве континентов стало возможным благодаря минеральному питанию, с помощью кото­рого растения получают необходимые элементы для своего развития, в соответствии с внешним влиянием на процесс роста и развития растений. Наша данная работа посвящена именно минеральному питанию растений.

Минеральное питание – это совокупность процессов поглощения, передвижения и усвоения химических элементов необходимых для жизни растительных организмов, в форме ионов минеральных солей.

Безусловно, одного минерального питания будет недостаточно для получения необходимого результата. Для уверенности в результате нужно соблюдать следующие условия, которые необходимы для мине­рального питания с последующим его результатом на растениях:

1. В первую очередь, как мы выяснили, какими бы полезными не были минеральные вещества, растение беспрепятственно должно их поглощать, то есть минеральное вещество должно быть в легко поглощаемой форме для растения;

2. Следующим необходимым условием является энергия, без которой невозможно, в том числе, вышесказанное поглощение;

3. Все вышеперечисленное будет невозможно, если растение не будет здоровым. А в случае поглощения минеральных веществ особую роль играет транспортная система растений. Таким образом, третьим условием является эффективное функционирование транспортной системы растения.

Важно отметить, что наличие одного из этих условий недостаточно. Необходимо соблюдение всех условий для получения эффекта.

Исследуемые минеральные вещества (элементы) делятся на: макроэлементы и микроэлементы. К макроэлементам относятся: азот, фосфор, калий, кальций, сера, магний.

К микроэлементам относим: марганец, бор, цинк, медь, молибден, железо, хлор.

При выращивании растений для каждого этапа требуется отдельный элемент. Если рассматривать период прорастания семян, то нам потре­буется калий и фосфор. После прорастания, во время роста, в самый раз придется – азот. За ростом растения, обычно следует формирование плодов, в этот промежуток рекомендуется использование фосфора и калия.

Ранее мы рассмотрели общие условия использования минеральных веществ. Сейчас рассмотрим условия применения (потребления) макроэлементов:

1) При недостаточном количестве азота ассимиляция снижается на 60 %;

2) Если в растении недостаточно кальция, то в растениях будет накапливаться нитраты;

3) Изменение минерального питания у косточковых растений может привести к накоплению аммиака, что вредно для них;

4) Азот может реутилизироваться;

5) В сравнении с азотом, недостаток фосфора снижает ассими­ляцию на 2 %, а также снижается наличие сахаров, в последующем плоды мы получим не очень сладкие;

6) Калий служит неким помощником азота, для его поступления в растения;

7) Фосфор и калий могут реутилизироваться;

8) Кальций нельзя использовать повторно, но если использовать, то вносить его нужно на кислых почвах, он будет способствовать развитию корневых волосков, его недостача может привести к болезни растения, в особенности подобное наблюдается у косточковых.

Также существуют условия и для микроэлементов:

1) На легких почвах потребность в микроэлементах выше, нежели в макроэлементах;

2) Если использовать микроэлементы на почвах с известью, их эффективность будет намного выше;

3) Все микроэлементы не реутилизируются;

4) Внесение органических удобрений и золы уменьшает потреб­ность в микроэлементах;

5) Длительное внесение макроэлементов увеличивает потребность в микроэлементах.

С помощью вышеизложенной информации, мы провели исследо­вание. Целью нашего исследование было выявление роли отдельных макроэлементов в минеральном питании растений. Для этого мы поставили перед собой следующие задачи:

1. Провести опыт по выращиванию цветочной рассады на пита­тельных смесях;

2. Определить влияние макроэлементов на физиологические процессы в растительных организмах

В виде объекта исследования мы взяли физиологические процессы в растительных организмах.

Предмет нашего исследования стало, непосредственно, минеральное питание растений.

Рабочей гипотезой послужил тот факт, что наличие или отсутствие макроэлементов влияет на физиологические процессы и отражается на качественных и количественных показателях растений Наличие или отсутствие макроэлементов влияет на физиологические процессы и отражается на качественных и количественных показателях растений.

Опыт с водными культурами мы проводили по следующей схеме:

1. Полная питательная смесь Кнопа (он послужил контрольным вариантом);

2. Полная питательная смесь без азота;

3. Полная питательная смесь без калия;

4. Полная питательная смесь без фосфора;

5. Полная питательная смесь без железа;

6. Дистиллированная вода;

Методика постановки опыта:

Монтировка сосудов

Для закладки опыта мы изначально вырастили рассаду; затем приготовили необходимые питательные смеси. После чего посадили выращенную рассаду в сосуды. Затем нам оставалось лишь наблюдать за процессами роста и развития растений.

Опыт проходил в течение 28 дней. На протяжении всех этих дней мы проводили фенологические наблюдения, результаты которых фикси­ровали.

Через каждые 10 дней измеряли высоту наземных частей, отмечая цвет листьев и общее состояние растений.

Мы начали замечать, что в варианте с исключением из смеси азота отмечен наименьший прирост растения, этот показатель не на много превышает данные, полученные в варианте с дистиллированной водой.

Выше уже знаем, что отсутствие фосфора и калия могут тормозить рост и развитие растения. Именно это мы и начали наблюдать спустя уже первые 10 дней опыта.

Но помимо фосфора и калия, мы исключили и железо, и заметили, что меньше всего на рост и развитие растений повлияло отсутствие железа.

Вывод:

По истечению 28 дней мы сделали следующие выводы: наибольшее значение в минеральном питании растений имеют основные макро­элементы – азот N, фосфор P и калий К, а наименьшее – железо.

Таким образом, было доказано, что при наличии данных макро­элементов (в особенности азота) растения достигают наилучших показателей в росте и развитии, а при их искусственном исключении из питания растения прекращают свой рост.

 

Список литературы:

  1. Занимательная физиология растений [Текст]: Артомонов В.И., изд: Агропромиздат ISBN: 5-10-001829-1 Год: 1991 – 336с.;
  2. Методика эксперимента по физиологии растений [Текст]: В. А. Тетюрев. - 2-е изд., испр. . - М. : Просвещение, 1980. - 184 с.;
  3. От азота до урожая [Текст]: Орлова Н.Н., изд: Москва "Просвещение",1983 -160с.
  4. Физиология растений [Текст]: Полевой В.В., разд. учебник для биологических специальностей ВУЗов. - М.: Высшая школа, 1989. - 464 с.;
Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом