ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ КАК ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА ХХI ВЕКА

Каждый работник производства должен иметь точное понимание о действующих экономических законах, содержании основных экономических категорий, уметь применять полученные знания при решении бытовых и профессиональных вопросов, должен обладать тем или иным уровнем развития экономических компетенций. Однако уровень развития экономического поведения современного члена российского общества недостаточно высок, не смотря на многочисленные исследования в этой области.

Учеными исследуются различные аспекты экономического поведения: Ж. А. Жилина, Д. И. Петросян, М. В. Соколова, С. А. Цветков рассматривают экономическое поведение населения в тесной взаимосвязи с такими понятиями как уровень и качество жизни; экономическое поведение ими исследуется как проблема экономической социологии [9]; Н.В. Талалаев подвергает анализу экономическое поведение российской молодежи в условиях становления общества потребления [7];  Н.Н. Покровская исследует социальную  регуляцию экономического поведения [6];  М. В. Мазаева, Т. В. Погодаева, Л. Н. Русакова изучают экономическое поведение участников финансового рынка в условиях циклического развития экономики [10]; И. М. Хабаева, И. С. Мункуева  исследуют модели экономического поведения [5]; А. С. Труба, И. П. Шаляпина, О. Ю. Анциферова в качестве предмета исследования выбрали управление экономическим поведением сельскохозяйственных организаций [8]; Г. В. Брега изучает этнические особенности экономического поведения [11]; А. А. Лубским исследуется экономический аспект оптимизации деятельности военно-медицинских учреждений [3,4]; С. А. Ильиных занимается изучением гендерных аспектов экономического поведения  [2] и др.

Несмотря на многочисленные исследования разных аспектов проблемы  экономического поведения экономическая ситуация в современном обществе характеризуется рядом проблем, одной из которых является ликвидация молодых бизнес-предприятий.

По данным информационного издания PRAVDA.RU, опубликованным в рубрике «Экономика» из 100 открытых в современной России бизнес - компаний прогорает – 95 компаний [12]. Такая статистика говорит о том, что предприниматели испытывают большие трудности в организации режима функционирования и развития своего предприятия. Аналитики выдвигают несколько предположений о возможных причинах. Одной из них является, и с нашей точки зрения, весьма важной, недостаточная сформированность экономического поведения.

В национальной социологической энциклопедии в рубрике «Экономическое поведение» дается следующее определение: поведение, связанное с перебором экономических альтернатив с целью рационального выбора, т.е. выбора, в котором минимизируются издержки и максимизируется чистая выгода  [16].

Другими словами, экономическое поведение – это действия, направленные на поведение людей в определенных условиях, связанные с экономической деятельностью. Эти понятия как обязательные компоненты входят в функционал каждого руководителя. Они включают механизмы индивидуального принятия решений и организацию взаимодействия людей по экономическим вопросам.

Принцип рационального экономического поведения подразумевает эффективность, то есть, человек, принимающий решения, выбирает любую альтернативу, в которой предельная прибыль будет превышать затраты и наоборот, отвергает любую альтернативу, в которой предельные затраты превышают предельную  прибыль.

С нашей точки зрения, наиболее существенным признаком понятия экономического поведения является поведение человека в разных экономических ситуациях. Рациональное экономическое поведение невозможно сформировать без развития экономического мышления. Многим известны примеры, когда есть интересный проект, есть человеческий и временной ресурс для его реализации, есть мотивация и энтузиазм исполнителей, но при несформированном экономическом мышлении экономическое поведение руководителя и членов команды в этом проекте не соответствует принципу рациональности, в этом случае, интересный проект становится убыточным; какое-то время он еще может держаться на энтузиазме, но при отсутствии экономической прибыли его деятельность угасает. В качестве примера таких проектов можно привести деятельность многочисленных в России малых бизнес-предприятий – ИП, ООО.

Статистика банкротства бизнеса в России дает неутешительные факты. 

Рисунок 1. Диаграмма «Динамика дел по  банкротству физических лиц в России» [13]

Как видно из диаграммы рис.1 , огромное количество индивидуальных предпринимателей закрывают свои ИП. За несколько месяцев 2015-2016 гг. обанкротились тысячи компаний и физических лиц. Аналогичная картина наблюдается и в предприятиях.

Рисунок 2. Диаграмма «Количество обанкротившихся компаний в России» [15]

Диаграмма рис.2 позволяет увидеть реальную картину резкого увеличения в 2017 году доли обанкротившихся компаний по сравнению с 2007 годом, что говорит о неэффективных условиях деятельности в сфере экономики, с одной стороны, а с другой стороны, говорит о  недостаточной подготовленности руководящих кадров и  исполнителей среднего и малого бизнеса. Довольно часто предприниматели действуют «методом проб и ошибок», не владея экономическими закономерностями развития бизнеса, механизмами решения проблем в этой области, действенным экономическим поведением.

Аналогичная картина наблюдается при анализе начала работы бизнес-структур. Реальная вероятность выживания бизнес-идеи, по данным аналитиков составляет 0,01%, что отражено на рис.3.

Рисунок 3. Воронка стартапов. Реальная выживаемость бизнес-идеи [18]

Аналитики выявляют причины закрытия бизнеса (см. рис.4)  [17], среди которых нехватка управленческого опыта, отсутствие опыта формирования продукта или услуги  и некомпетентность составляют 87%. Для нас объединяющим эти причины является то, что управленческий опыт, опыт формирования продукта проявляются в деятельности и компетентность, согласно принятым учеными России определяемая как наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области, также проявляется в деятельности.  Другими словами, деятельность в сфере бизнеса напрямую связана с экономическим поведением. Таким образом, некомпетентность, отсутствие опыта формирования продукта или услуги, нехватка управленческого опыта, являющиеся причинами закрытия бизнеса, определяют недостаточную степень сформированности у руководителей компаний экономического поведения.

Рисунок 4. Причины закрытия бизнеса [17]

Безусловно, экономическое поведение – сложно организованная  много компонентная структура. Ряд исследователей выделяют разные факторы, влияющие на нее. В частности, Т.А. Архипова в диссертационном исследовании «Экономическое поведение в российском трансформирующемся обществе: сущность, черты, направления формирования» [1] определяет, что трансформационные процессы, происходящие в экономике нашей страны, требуют изменений в сознании, экономическом поведении. Институциональные преобразования в ходе становления рыночных отношений формируют новые правила и нормы поведения, взаимодействия хозяйствующих субъектов. Но преобразование экономической среды не является единственным необходимым и достаточным условием изменения экономического поведения. Последнее определяется также такими факторами, как национальные, этические, социальные, психологические, религиозные и другие. Пренебрежение данными факторами при проведении рыночных реформ, выборе методов их осуществления, может вызвать неприятие преобразований рядом слоев населения и привести к деформациям в экономическом поведении, поддерживающем кризисные явления, затрудняющим стабилизацию в экономике. Т.А. Архипова определяет экономическое поведение как  совокупность поступков, действий людей, совершаемых в процессе их экономической деятельности, в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ и услуг, направленных на субъективную оптимизацию результатов этой деятельности вследствие сопоставления имеющихся ресурсов с возможными выгодами от их использования. Исследователь определяет структуру экономического поведения за счет выделения его экономической составляющей, представляющей микро-, макро- и мегаэкономический уровни и социально-психологической составляющей, предполагающей его рассмотрение на уровнях личности, малых и больших групп [1], что, несомненно является существенным вкладом в теорию экономического поведения людей и может использоваться при разработке программ экономического образования разных категорий обучающихся с учетом выявленных  факторов.

Современному обществу необходимы специалисты с широким набором приобретенных за время получения образования экономических компетенций от пропедевтического обучения широких масс населения в области экономики до подготовки профессионалов высокого уровня. Это связано с тем, что любой специалист, работающий как в частном бизнесе, так и на государственном предприятии, должен владеть основами экономических знаний для осуществления правильного выбора своего экономического поведения на предприятии.  С другой стороны, появившиеся новые сферы, в которых роль экономистов имеет существенное преимущество (банки, страховые компании, частные предприятия, негосударственные образовательные учреждения и пр.)  требуют высококлассных  специалистов, владеющих компетенциями в области экономики высокого уровня.

Вывод. Формирование эффективного экономического поведения у разных групп потребителей (широких слоев работающего населения, предпринимателей малого и среднего бизнеса, руководителей экономических корпораций)  является потенциалом развития российского общества в ХХI веке.

Список литературы:

1. Архипова, Т.А. Экономическое поведение в российском трансформирующемся обществе: сущность, черты, направления формирования: дис…. канд. экон. наук / Т.А. Архипова. – Ростов-на-Дону. - 2001. – 163с.
2. Гендерные аспекты экономического поведения: учебное пособие / С. А. Ильиных; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Новосибирский государственный университет экономики и управления "НИНХ". - 2-е изд., стер. - Новосибирск: НГУЭУ, 2019. – 354 с.
3. Лубский, А. А. Оптимизация деятельности военно-медицинских учреждений в условиях диверсификации источников финансирования: на примере ФГУ "2 Центральный военный клинический госпиталь им. П.В. Мандрыка": автореф. дис. ... канд. экон. наук: / А.А. Лубский. - Москва, 2010. - 24 с.
4. Лубский, А. А. Роль военно-медицинских учреждений в обеспечении оборонной безопасности: военно-экономический аспект. / А.А. Лубский.  // Вооружение и экономика. - 2008. - №3. - С. 121-147.
5. Модели экономического поведения: учебно-методическое пособие для студентов / И. М. Хабаева, И. С. Мункуева; М-во образования и науки РФ, Бурятский гос. ун-т. - Улан-Удэ: Изд-во БГУ, 2015. - 73 с.
6. Покровская, Н.Н. Социальная регуляция экономического поведения: учебное пособие / Н. Н. Покровская, Ю. М. Львин; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. образования "Санкт-Петербургский гос. экономический ун-т", каф. социологии. - Санкт-Петербург: Изд-во Санкт-Петербургского гос. экономического ун-та, 2014. - 167 с.
7. Талалаев, Н.В. Экономическое поведение российской молодежи в условиях становления общества потребления: монография / Н.В. Талалаев; отв. редактор доктор социолог. наук, профессор Попов А. В. - Ростов-на-Дону : Фонд науки и образования, 2018. - 142 с.
8. Труба, А.С. Управление экономическим поведением сельскохозяйственных организаций: монография / [Труба А. С., Шаляпина И. П., Анциферова О. Ю.]; Министерство сельского хозяйства Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Мичуринский государственный аграрный университет". - Мичуринск: Изд-во Мичуринского ГАУ, 2017. - 194 с.
9. Экономическое поведение: учебное пособие / Ж. А. Жилина, Д. И. Петросян, М. В. Соколова, С. А. Цветков; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС), Владимирский филиал. - Владимир: Владимирский филиал РАНХиГС, 2019. - 124 с.
10. Экономическое поведение участников финансового рынка в условиях циклического развития экономики: монография / [М. В. Мазаева, Т. В. Погодаева, Л. Н. Русакова и др.]; Российская Федерация, Министерство образования и науки, ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, Финансово-экономический институт. - Тюмень : Изд-во Тюменского гос. ун-та, 2013. - 246 с.
11. Этнические особенности экономического поведения: учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 39.03.01 "Социология", профиль "Экономическая социология" / Г. В. Брега; Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования "Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации". - Москва : Прометей, 2018. - 184 с.
12. Бизнесу не нужен протекционизм [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://www.pravda.ru/economics/1314575-valetskiy/] (дата обращения 25.11.2019)
13. Диаграмма «Динамика дел по  банкротству физических лиц в России».  [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.bankrot.org/attachments/grafik-jpg.2979/ (дата обращения 01.12.2019)
14. Информационное издание PRAVDA.RU, рубрика «Экономика» [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://www.pravda.ru/economics/1314575-valetskiy/ (дата обращения 24.11.2019).
15. Количество обанкротившихся компаний в России. [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://bankrottstvo.ru/wp-content/uploads/2019/09/Dinamika-bankrotstva-v-Rossii.png   (дата обращения 24.11.2019)
16. Национальная социологическая энциклопедия. Экономическое поведение. [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://voluntary.ru/termin/ekonomicheskoe-povedenie.html (дата обращения 05.12.2019)
17. Причины закрытия бизнеса [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://ipexperts.ru/wp-content/uploads/2017/10/prichiny-prodazhi-biznesa.jpg (дата обращения 07.12.2019)
18. Воронка стартапов. Реальная выживаемость бизнес-идеи  [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://myslide.ru/documents_4/df1cd2ba161e3b97a2b4e23196550a70/img4.jpg (дата обращения 07.12.2019).