Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: VIII Международной научно-практической конференции «Экспериментальные и теоретические исследования в современной науке» (Россия, г. Новосибирск, 13 декабря 2017 г.)

Наука: Экономика

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Широ М.С. ПОТЕНЦИАЛ РЕГИОНАЛЬНОЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В КОНТЕКСТЕ КОММЕРЦИАЛИЗАЦИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК // Экспериментальные и теоретические исследования в современной науке: сб. ст. по матер. VIII междунар. науч.-практ. конф. № 8(8). – Новосибирск: СибАК, 2017. – С. 119-123.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

ПОТЕНЦИАЛ РЕГИОНАЛЬНОЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В КОНТЕКСТЕ КОММЕРЦИАЛИЗАЦИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК

Широ Мария Станиславовна

соискатель кафедры экономической теории и экономической политики, Институт мировой экономики и финансов, Волгоградский государственный университет

РФ, г. Волгоград

PARTICIPATION OF HIGH SCHOOLS IN THE PROCESS OF COMMERCIALIZATION OF SCIENTIFIC AND TECHNICAL DEVELOPMENTS IN CONDITIONS OF CLUSTERING OF REGIONAL ECONOMY

 

Maria Shiro

аpplicant of the Department of Economic Theory and Economic Policy, Institute of World Economy and Finance, Volgograd State University

Russia, Volgograd

 

Статья подготовлена при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (грант № 16-12-34012).

 

Ключевые слова: инновации; коммерциализация научно-технических разработок; инновационный процесс; ресурсы региона; инновационные ресурсы.

Keywords: innovation; commercialization of scientific and technical developments; the innovation process; resources of the region; innovative resources.

 

Современный этап экономического развития России характери­зуется высокими рисками, связанными, прежде всего, с влиянием кризисных ситуаций, что, безусловно, оказывает влияние на рынок научно-технических разработок, как необходимый элемент построения стабильной экономической системы. Однако, данную ситуацию нельзя определить как негативную для отечественного научного рынка.

Финансовые кризисы, с которыми сталкиваются экономики всех стран, могут рассматриваться не только как мощные потрясения, влияющие на все сферы жизни общества, но и как катализатор модернизации макроэкономической системы. Именно глобальные потрясения выявляют слабые стороны национальной экономики и тем самым выделяют зоны роста. Определив некоторые особенности последних финансовых кризисов, произошедших в России с 1998 по 2014 год, мы можем говорить, что они имеют разную природу и, соответственно, в разной степени влияли на отдельные отрасли экономики. Кризис 2014 года показал полную уязвимость российской экономики по отношению к внешним воздействиям. В этих условиях протекционистская политика государства стала не столько инструментом сдерживания экономики от падения, сколько стремлением сохранить суверенитет страны на международном рынке. В этих условиях важна своевременная реакция руководства страны по стимулированию собственного производства. Одним из наиболее действенных механизмов государственного регулирования экономики в кризисный период является импортозамещение. Что в полной мере нужно отнести к сфере научных разработок и технологий. Однако импортозамещение в данной сфере требует интенсивного развития инновационной экономики как в стране в целом, так и в отдельных регионах.

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года предусматривает в качестве основного инструмента повышения конкурентоспособности регионов создание благоприятной среды, стимулирующей темпы роста инновационной экономики. При этом необходимо отметить, что основными участниками производственного сектора кластера признаются предприятия малого и среднего бизнеса, инновационная деятельность которых стимулируется государством. Наращивание доли расходов таких программ, направляемых на поддержку инновацион­ного малого бизнеса до 40-50 % в течение следующих трех лет [1, C. 81].

Обеспечение условий для коммерциализации интеллектуальной деятельности предполагает формирование инновационной инфра­структуры на базе вузов, которая позволит создавать и поддерживать каналы связи между наукой, образованием, производством и венчурным бизнесом. Одной из форм сотрудничества университета и бизнеса является создание совместного предприятия с целью развития технических знаний или видов продукции. При этом должны соблюдаться три условия:

  1. совместное предприятие должно представлять собой что-то больше, чем редкие и неофициальные акты взаимодействия;
  2. каждый из участников совместного предприятия должен сохранять границы своей собственности;
  3. основная часть сотрудничества должна быть сосредоточена на обмене ноу-хау и создания новых продуктов или процессов.

Наблюдаемая во всем мире тенденция увеличения различных форм сотрудничества в технологической сфере обусловлена необходимостью разделения расходов и эффективного использования полученных результатов. Таким образом, вопрос снижения затрат на разработки определил создание новых промышленных форм организации и структур собственности, которые сегодня выходят за рамки простой технологической сферы. Развитие и эффективная реализация разработок научно-образовательного сектора возможны посредством построения соответствующей инфраструктуры, направлен­ной на совершенствование образовательных программ и коммерциали­зацию результатов интеллектуальной деятельности, эффективность которой повышается в условиях функционирования экономических кластеров.

В рамках функционирования территориального кластера научно-образовательная инфраструктура основывается на деятельности входящих в кластер вузов и исследовательских институтов. Соответственно организационно-правовые формы научно-образова­тельной инфраструктуры будут соответствовать типовому перечню объектов инновационной инфраструктуры высших учебных заведений, определенный Постановлением Правительства РФ от 09.04.2010 г. № 219 «О государственной поддержке инновационной инфраструктуры в федеральных образовательных учреждениях высшего профессиональ­ного образования». К наиболее часто встречающимся составляющим инновационной инфраструктуры относят бизнес-инкубатор, центр трансфера технологий, отдел лицензирования, центр коллективного пользования, научно-образовательные центры (связанные, как правило, с направлениями исследований: экология, информационные технологии, биотехнология и т. п.), малые инновационные предприятия [3].

Рассмотрение вопросов финансирования в реализации научно-технических разработок на региональном уровне предполагает консо­лидации усилий всех участников инновационного процесса. В частности, должны быть определены направления коммерческого использования результатов научно-технической деятельности, в первую очередь, созданных в государственном научном секторе, что можно достичь за счет решения следующих задач:

  • обеспечить рост числа новых малых и средних инновационных предприятий, использующих результаты научно-технической деятель­ности, создать условия для их устойчивости.
  • повысить ориентацию государственных научных организаций на потребности местного бизнеса (промышленности). Интенсифицировать трансфер технологий из государственного сектора в промышленный сектор.
  • развить сотрудничество между научными организациями и компаниями (промышленным сектором).
  • повысить инновационную активность в секторе малых и средних предприятий, а также крупных компаний.

Формирование системы интеграции научно-технических разработок в реальный сектор экономики на сегодняшний день представляется приоритетной задачей инновационной политики, реализация которой наряду с формированием кластеров может быть реализована путем создания региональной инновационной системы.

Подсистема коммерциализации научно-технических разработок играет ключевую роль в структуре РИС, что заложено в самом понятии «инновации», как разработки, предназначенной для введения в экономический оборот. Учитывая особенности формирования РИС, под коммерциализацией научно-технических разработок мы понимаем процесс введения в серийное производство результатов научно-технической деятельности, основанный на региональной специфике (отраслевая специфика, риски, стратегия развития, ресурсная база), который обеспечивает получение дополнительной прибыли предприя­тиями и повышения инновационной активности региона.

Следует отметить особенность российской модели региональной инновационной системы, где ключевую роль играют региональные научно-образовательные центры на базе ВУЗов, инновационная инфраструктура которых может стать фундаментом для создания подсистемы коммерциализации научно-технических разработок.

Процесс коммерциализации в условиях функционирования РИС будет включать четыре этапа: экспертиза научно-технической разработки, трансфер научно-технических разработок, запуск продукта на рынок, получение прибыли. На каждом этапе происходит создание устойчивых социально-экономических связей между основными элементами подсистемы коммерциализации (ВУЗы, инновационная инфраструктура ВУЗов, НИИ, Центры коллективного пользования, Центры трансфера технологий, фонды поддержки инноваций и малого бизнеса, посевные фонды, бизнес-инкубаторы, технопарки, центры технологий и инноваций, венчурные фонды, инвестиционные фонды).

Удельный вес участия конкретного элемента будет зависеть от объема внедрения научно-технических разработок в экономический оборот, который определяет вид коммерциализации: индивидуальная коммерциализация (подразумевает внедрение на одном предприятии), отраслевая коммерциализация (внедрение осуществляется в рамках одной отрасли на национальном уровне), кластерная коммерциализация (возникает в рамках функционирования региональной инновационной системы, как результат взаимодействия научных и бизнес элементов РИС).

 

Список литературы:

  1. Инновационная Россия – 2020: Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (Проект) [Электронный ресурс] // Министерство экономического развития РФ – 2010 - Режим доступа: http://datis.pro/upload/aed/Innovative-Russia-2020.pdf - (Дата обращения 13.04.2015). С. 81.
  2. Постановление Правительства РФ от 09.04.2010 № 219 «О государствен­ной поддержке развития инновационной инфраструктуры в федеральных образовательных учреждениях высшего профессионального образования» (ред. от 03.06.2011). Ст. 2.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.