ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО УСВОЕНИЮ ИНФОРМАЦИИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ РАЗВЕДКИ НА ПОЖАРЕ

CONDUCTING EXPERIMENTAL STUDIES ON THE ASSIMILATION OF INFORMATION DURING THE RECONNAISSANCE ON FIRE

Maxim Shevtsov

Candidate of Technical Sciences, Head of the educational and Methodological Center, Academy of the State Fire Service of the Ministry of Emergency Situations of Russia,

Russia, Moscow

Alexey Denisov

Doctor of Technical Sciences, Professor of the Department of Fire Tactics and Service as part of the educational and scientific complex of Fire Extinguishing, Professor, Academy of the State Fire Service of the Ministry of Emergency Situations of Russia,

Russia, Moscow

Yuri Dirlein

Master's student, Academy of the State Fire Service of the Ministry of Emergency Situations of Russia,

Russia, Moscow

АННОТАЦИЯ

Цель. Проведение цикла исследований по усвоению специалистами пожарно-спасательных подразделений зрительной информации в непригодной для дыхания среде.

Метод. Эксперимент.

Результат. Предложен алгоритм действий и перечень упражнений при проведении практических тренировок с обучающимися образовательных организаций пожарно-технического профиля по формированию устойчивого навыка пространственно-аналитической ориентировки на месте пожара на основе получаемой информации.

Выводы. Проведенные натурные испытания легли в основу поиска количественных и качественных инструментов описания потоков информации, получаемых в нештатных стрессовых ситуациях при выполнении мероприятий в рамках проведения разведки пожара и связанных с ними первоочередных неотложных работ.

ABSTRACT

Background. Conducting a research cycle on the assimilation of visual information by specialists of fire and rescue units in an environment unsuitable for breathing.

Methods. Experiment.

Result. An algorithm of actions and a list of exercises are proposed when conducting practical training with students of educational organizations of fire-technical profile on the formation of a stable skill of spatial and analytical orientation at the fire site based on the information received.

Conclusion. The conducted full-scale tests formed the basis for the search for quantitative and qualitative tools for describing the information flows received in abnormal stressful situations when carrying out activities within the framework of fire exploration and related priority urgent work.

Ключевые слова: информация, пространственно-аналитическая ориентировка, разведка, пожар, ГДЗС, оценка, эксперимент, руководитель.

Keywords: information, spatial-analytical orientation, exploration, fire, GDZS, evaluation, experiment, commander.

Введение

Любая информация в окружающем мире усваивается посредством различных органов чувств, каждый из которых дополняет друг друга. Но зрение, без сомнения, выполняет самую существенную функцию в восприятии внешней среды и анализе потоков информации. Примерно 90 % поступающих сведений оценивается посредством органов зрения и лишь оставшаяся десятая часть – при помощи органов слуха, обоняния, осязания и тактильных ощущений [1].

Визуальная информация усваивается лучше, чем слуховая, так как «Зрительное восприятие – активный, динамический процесс. В то же время это высокоизбирательный процесс не только в смысле концентрации на том, что привлекает внимание, но и в смысле способа рассматривания объекта и обращения с ним» [2].

Поиск и спасение людей на пожаре – одна из основных задач пожарно-спасательных подразделений. Успешное выполнение данной задачи во многом зависит от качественно проведенной разведки на месте вызова при безусловном наличии сформированных профессиональных компетенций у участников пожаротушения [3, 4], в первую очередь у руководителя тушения пожара и газодымощитников.

Профессиональная подготовка (в том числе специальная) должностных лиц, чья деятельность непосредственно связана с дефицитом информации в зоне непригодной для дыхания и в условиях ограниченной видимости, является одной из приоритетных направлений деятельности органов управления пожарной охраны. В целях выработки механизмов качественного предварительного психофизиологического отбора кандидатов на службу в федеральную противопожарную службу ГПС МЧС России (ФПС), оценки информационных потоков, протекающих между участниками тушения пожаров, профессиональной подготовки в формировании навыков и умений сбора и переработки информации, необходимой для реализации задач реагирующих подразделений, авторами проведены исследования по определению эффективных способов получения и усвоения информации, а также ориентирования в непригодной для дыхания среде [5, 6, 7, 8]. Принимая во внимание вышесказанные доводы, а также то, что при анализе визуально воспринимаемой информации успешно усваивается до двух третей ее содержания [1], следует отметить несомненную эффективность применения аудиовизуальных методов обучения при подготовке газодымозащитников.

Подготовка и организация исследований

Исследования проводились в складском здании (рисунок) в рамках реализации практической подготовки с обучающимися Академии ГПС МЧС России.

На первом этапе исследования для участия в эксперименте было отобрано 24 курсанта 3-го года обучения с хорошими и отличными результатами по дисциплинам физическая и пожарно-строевая подготовка. Все участники исследования соответствовали требованиям, предъявляемым по первой группе предназначения к службе в ФПС и 1-2 категориям профессиональной психологической пригодности. Указанные обучающиеся были разделены на 6 групп (звеньев ГДЗС) по 3 человека во главе с наиболее подготовленным курсантом (командиром звена) и постовым на посту безопасности.

Вторым этапом исследования являлось проведение подробного инструкторско-методического занятия по доведению участникам эксперимента тактического замысла, результатом выполнения которого должны были стать сформированные принципы перемещения газодымозащитников в составе звена в непригодной для дыхания среде (НДС), способствующие формированию навыков пространственно-аналитической ориентировки при решении задач по поиску пострадавших и очага возгорания с целью минимизации ошибок руководителя тушения пожара (РТП) при управлении действиями подчиненных. В ходе проведения последующих тренировок предполагалось определить объем визуальной информации, поступающей командиру звена ГДЗС.

Содержание эксперимента предполагало проведение тренировки по освоению газодымозащитниками специальных упражнений по контролю ориентации звена ГДЗС в пространстве [9] в средствах индивидуальной защиты органов дыхания и зрения (СИЗОД) и поиску пострадавших и очага возгорания на различных этапах продвижения в затемненном здании (помещении) класса функциональной пожарной опасности Ф 5.2, имеющем прямоугольную вытянутую форму размером 10х50 метров.

Рисунок. Схема проведения тренировки звена ГДЗС

Таблица 1.

Перечень упражнений при проведении тренировки

Выполнение тренировок осуществлялось в дыхательных аппаратах ПТС «Профи-М» с панорамными лицевыми масками. Модельный очаг пожара был предусмотрен из твердых горючих материалов в негорючем противне для проведения соревнований по пожарно-прикладным видам спорта в дальнем углу помещения. Авторами не ставилась задача создать условия, при которых продвижение звена было бы излишне затруднено дополнительно расставленными препятствиями и средствами имитации. Целью работы являлось изучение вопросов визуального восприятия информации сотрудниками реагирующего подразделения, а также отработка слаженных действий каждого участника пожарно-спасательного коллектива с учетом складывающейся оперативной обстановки. В ходе выполнения упражнений старшим звена ГДЗС передавалась информация на пост безопасности об обнаружении искомых элементов или изменении оперативной обстановки. В качестве имитации пострадавших людей использовались медицинские тренажеры-манекены. Передвижение звена ГДЗС осуществлялось по маршруту в полный рост в полной экипировке с использованием путевого троса и индивидуального светодиодного фонаря, размещенного на шлеме каждого газодымозащитника.

Таблица 2.

Временной регламент при проведении эксперимента с каждым звеном ГДЗС представлен следующим образом:

Результаты исследований

Проведенные натурные испытания легли в основу поиска количественных и качественных инструментов описания потоков информации, получаемых в нештатных стрессовых ситуациях при выполнении мероприятий в рамках проведения разведки пожара и связанных с ними первоочередных неотложных работ. Кроме того, данные, полученные при проведении исследований, могут быть использованы при:

1) проведении тактико-психологической подготовки на практических занятиях и тренировках в НДС с обучающимися образовательных организаций МЧС России по анализу и усвоению информационных потоков, протекающих на месте вызова пожарного подразделения;

2) выполнении тренировок личного состава МЧС России по формированию устойчивого навыка пространственно-аналитической ориентировки на месте пожара в условиях ограниченной видимости.

Список литературы:

1. Ильичёв Л. Ф., Ковалёв С. М., Панов В. Г., Федосеев П. Н. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия. 1983. 840 с.
2. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М.: Прогресс, 1974. – 386 с.
3. Шевцов, М.В. Формулирование математической модели профессионального тезауруса руководителя тушения пожара / М. В. Шевцов // Научно-аналитический журнал "Вестник Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России". – 2020. – № 3. – С. 83-87. – EDN FZGSGU.
4. Сай, В. В. Комплексное практическое занятие для сотрудников Федеральной противопожарной службы по теме "проведение разведки помещений в условиях нулевой видимости" / В. В. Сай, В. Р. Новиков, М. М. Думчева // Научно-аналитический журнал "Вестник Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России". – 2019. – № 2. – С. 138-148. – EDN EWCJDU.
5. Денисов А.Н., Коршунов И.В., Панков Ю.И. Оценка практики управления и организации газодымозащитной службы пожарной охраны // Пожары и чрезвычайные ситуации: предотвращение, ликвидация – М., 2021. – № 4-2020. – С. 25 – 31.
6. Денисов А.Н., Степанов О.И. Алгоритм синтеза системы управления пожарными подразделениями на месте пожара // Техносферная безопасность. – 2018. – Т. 19, № 2. – С. 51 – 59.
7. Шевцов, М. В. Интегральная оценка руководства тушением пожара с использованием экспертной информации / М. В. Шевцов, А. Н. Денисов, И. Н. Горбачев // Пожаротушение: проблемы, технологии, инновации: Материалы VIII Международной научно-практической конференции, в 2 ч., Москва, 17–18 марта 2022 года. Том Часть 1. – Москва: Академия Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, 2022. – С. 237-242. – EDN YUZRDK.
8. Об утверждении Правил проведения личным составом федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы аварийно-спасательных работ при тушении пожаров с использованием средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения в непригодной для дыхания среде: Приказ МЧС России от 9 янв. 2013 г. № 3. Доступ из справ.-правового портала «Гарант».
9. Краснов, И. А. Разработка методики проведения занятий с личным составом газодымозащитной службы МЧС России путем внедрения устройства для создания условий ограниченной видимости / И. А. Краснов, В. В. Кичайкин, Д. П. Погожин // Пожарная безопасность: проблемы и перспективы. – 2016. – Т. 1. – № 1(7). – С. 316-318. – EDN XHZQXZ.