Статья опубликована в рамках: LIV Международной научно-практической конференции «Инновации в науке» (Россия, г. Новосибирск, 29 февраля 2016 г.)
Наука: Педагогика
Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции
дипломов
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ЗАЩИТА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ» КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ИННОВАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ
DISCIPLINE “PROTECTION OF INTELLECTUAL PROPERTY”AS A FACTOR OF THE LEVEL OF INNOVATIVE COMPETENCE OF STUDENTS OF TECHNICAL UNIVERSITIES
Aelita Khristoforova
senior Lecturer, Department of multichannel telecommunication systems of the North-Eastern Federal University of Technology Institute
named after M.K. Ammosova,
Russia, Republic of Sakha (Yakutia), Yakutsk
АННОТАЦИЯ
Приводится сравнительный анализ инновационных компетенций федеральных государственных образовательных стандартов. Дисциплину «Защита интеллектуальной собственности» необходимо включать в учебный план, как в базовую, так и в вариативную часть дисциплин по выбору.
ABSTRACT
The comparative analysis of the innovation competence of the federal state educational standards. Discipline “intellectual property protection” should be included in the curriculum as a base, and in the variable part elective courses.
Ключевые слова: инновационные компетенции, федеральный образовательный стандарт, защита интеллектуальной собственности.
Keywords: innovative competence, federal educational standard, intellectual property protection.
Конкурентоспособность страны в современном мире это её способность производить материальные и нематериальные ценности, отвечающие требованиям мировых рынков, обеспечивать устойчивые темпы роста ВВП и качество жизни населения. В свою очередь, конкурентоспособность невозможна без поддержания мирового уровня научно-технического прогресса. Это означает необходимость постоянно поддерживать увеличивающийся поток технических нововведений, выражаемых термином «инновации». В значительной степени такие инновации являются результатами интеллектуальной деятельности [1]. Показатель научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок страны является одним из индикаторов готовности перехода экономики государства от трудоёмкого уклада на высокотехнологическую ренту. И интеллектуальная собственность является важным фактором роста экономического и оборонного потенциала страны. В современной России защита авторских прав и интеллектуальной собственности приобретает всё большую актуальность.
Анализируя компетенции для студентов технических направлений, прописанные в федеральных государственных образовательных стандартах и реализующиеся в «Северо-Восточном федеральном университете имени М.К. Аммосова», можно увидеть следующее. Компетенция, связанная с «умением проводить исследования с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений и их патентоспособности с определением показателей технического уровня проектируемых изделий», прописана в направлении 15.03.01 «Машиностроение». Компетенция «способность осуществлять патентный поиск» прописана также в направлениях 23.03.02 «Наземные транспортно-технологические комплексы» и 35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств». Учебный предмет «Защита интеллектуальной собственности» учитывается в учебных планах этих направлений профессиональной подготовки как обязательная дисциплина.
В направлениях же 23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», 21.03.01 «Нефтегазовое дело», 21.05.02 «Прикладная геология», 21.05.03 «Технология геологической разведки», 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», 11.03.01 «Радиотехника» и 08.03.01 «Строительство» в профессиональные задачи и компетенции входят только «способность изучать и анализировать отечественную и зарубежную научно-техническую информацию по направлению исследований». При этом дисциплина «Защита интеллектуальной собственности» может быть внесена в учебный план в вариативную часть лишь на усмотрение выпускающей кафедры.
В таких ёмких для инноваций направлениях профессиональной подготовки, как 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника», 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», 13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника», вышеназванная компетенция отсутствует вовсе, а изучение и анализ научно-технической информации прописаны только в профессиональных задачах.
Как известно, базовые знания в области интеллектуальной собственности необходимы будущим техническим специалистам для осуществления научно-исследовательской, предпринимательской и других видов деятельности. Патентный поиск позволяет опираться в своих исследованиях на действующие разработки, знакомит с другими техническими решениями в соответствующей области, а также может выявить конкурентов, занятых разработками в схожих направлениях. Но у патентного поиска есть своя специфика, и для его проведения необходимы специальные знания и навыки. И проблема заключается в том, что у большинства выпускников технических вузов не хватает таких компетенций [2]. Анализ компетенций, связанных с инновациями, технических направлений представлен в Таблице 1.
Таблица 1.
Анализ компетенций, связанных с инновациями, технических направлений [3]
|
№ |
Направление |
Профессиональные задачи, связанные с инновациями |
Компетенции, связанные с инновациями |
|
1. |
15.03.01 «Машиностроение» |
Изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследований в области машиностроительного производства; участие в работах по составлению научных отчетов по выполненному заданию и во внедрении результатов исследований и разработок в области машиностроения; организация защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия. |
Способность к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки (ПК-1); способность участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности (ПК-4); умение проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений и их патентоспособности с определением показателей технического уровня проектируемых изделий (ПК-9). |
|
2. |
23.03.02 «Наземные транспортно-технологические комплексы» |
Осуществление информационного поиска по отдельным агрегатам и системам объектов исследования; участие в составе коллектива исполнителей в разработке методов и средств испытаний и контроля качества изделий. |
Способность в составе коллектива исполнителей участвовать в выполнении теоретических и экспериментальных научных исследований по поиску и проверке новых идей совершенствования наземных транспортно-технологических машин, их технологического оборудования и создания комплексов на их базе (ПК-1); способность осуществлять информационный поиск по отдельным агрегатам и системам объектов исследования (ПК-2). |
|
3. |
35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» |
Выполнение литературного и патентного поиска, подготовка информационных обзоров, технических отчетов, публикаций; изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований |
Способность выполнять поиск и анализ необходимой научно-технической информации, подготавливать информационный обзор и технический отчет о результатах исследований (ПК-14).
|
|
4. |
23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» |
Изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности; информационный поиск и анализ информации по объектам исследований. |
Способность в составе коллектива исполнителей к анализу передового научно-технического опыта и тенденций развития технологий эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования (ПК-18); способность в составе коллектива исполнителей к выполнению теоретических, экспериментальных, вычислительных исследований по научно-техническому обоснованию инновационных технологий эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования (ПК-19). |
|
5. |
21.03.01 «Нефтегазовое дело» |
Умение анализировать информацию по технологическим процессам и техническим устройствам в области бурения скважин, добычи нефти и газа, промыслового контроля и регулирования извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводного транспорта нефти и газа, подземного хранения газа, хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов. |
Способность изучать и анализировать отечественную и зарубежную научно-техническую информацию по направлению исследований в области бурения скважин, добычи нефти и газа, промыслового контроля и регулирования извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводного транспорта нефти и газа, подземного хранения газа, хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов (ПК-12). |
|
6. |
21.05.02 «Прикладная геология» |
Умение анализировать и обобщать результаты научно-исследовательских работ с использованием современных достижений науки и техники, передового отечественного и зарубежного опыта в области геологии, геофизики, геохимии и геолого-промышленной экологии; изучать современные достижение науки и техники, передового отечественного и зарубежного опыта в области геологии, геофизики, геохимии, геолого-промышленной экологии, методологии поисков, разведки и геолого-экономической оценки месторождений полезных ископаемых; осуществлять экспериментальное моделирование природных процессов и явлений с использованием современных средств сбора и анализа информации. |
Способность изучать, критически оценивать научную и научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований геологического направления (ПК-13). |
|
7. |
21.05.03 «Технология геологической разведки» |
Участие в разработке и опробовании новых методов геологической разведки.
|
Умение и наличие профессиональной потребности отслеживать тенденции и направления развития эффективных технологий геологической разведки, проявлением профессионального интереса к развитию смежных областей (ПК-1); способность обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющегося мирового опыта, представлением результатов работы, обоснованием предложенных решений на высоком научно-техническом и профессиональном уровне (ПК-15). |
|
8. |
11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» |
Обеспечение защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия. |
Готовность содействовать внедрению перспективных технологий и стандартов (ПК-1); готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-13); способность применять современные теоретические и экспериментальные методы исследования с целью создания новых перспективных средств электросвязи и информатики (ПК-14); способность организовывать и проводить экспериментальные испытания с целью оценки соответствия требованиям технических регламентов, международных и национальных стандартов и иных нормативных документов (ПК-15). |
|
9. |
08.03.01 «Строительство» |
Изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности. |
Знание научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-9). |
|
10. |
11.03.01 «Радиотехника» |
Анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования; организация защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок. |
способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-6); способность учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ОПК-7). |
|
11. |
13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника» |
Изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования. |
- |
|
12. |
13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника» |
Изучение и анализ научно-технической информации. |
- |
|
13. |
09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» |
Изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования. |
- |
Анализ компетенций, связанных с инновациями, технических направлений профессиональной подготовки в вузах показывает, что учебный предмет «Защита интеллектуальной собственности» необходимо включать в учебный план, как в базовую, так и в вариативную часть дисциплин по выбору.
Список литературы:
- Азгальдов Г.Г., Костин А.В. Интеллектуальная собственность, инновации и квалиметрия // Экономические стратегии, 2008. – № 2. – С. 162–164.
- Паршина В.С. Управление интеллектуальной собственностью как фактор повышения уровня профессиональных компетенций студентов технических специальностей на примере железнодорожного вуза [Текст] / В.С. Паршина, З.А. Корейша // Молодой ученый. – 2014. – № 19. – С. 590–594.
- ФГОС по направлениям: 08.03.01; 09.03.01; 11.03.01; 11.03.02; 13.03.01; 13.03.02; 15.03.01; 21.03.01; 21.05.02; 21.05.03; 23.03.02; 23.03.03; 35.03.02.
дипломов
Оставить комментарий