Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: LXXXIV Международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов XXI столетия. ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ» (Россия, г. Новосибирск, 12 декабря 2019 г.)

Наука: Технические науки

Секция: Энергетика

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Шишкина Ю.М., Мельникова М.В. КОММУТАЦИОННЫЕ УСТРОЙСТВА ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ // Научное сообщество студентов XXI столетия. ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. LXXXIV междунар. студ. науч.-практ. конф. № 12(83). URL: https://sibac.info/archive/technic/12(83).pdf (дата обращения: 17.01.2022)
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

КОММУТАЦИОННЫЕ УСТРОЙСТВА ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ

Шишкина Юлия Михайловна

студент 3 курса, кафедра инженерно-технологического факультета Елабужского института Казанского федерального университета,

РФ, г. Елабуга

Мельникова Мария Викторовна

студент 3 курса, кафедра инженерно-технологического факультета Елабужского института Казанского федерального университета,

РФ, г. Елабуга

История создания, массового применения коммутационных устройств, приборов и механизмов в физическом эксперименте, организации учебных занятий и проведения научных экспериментов по электротехнике, имеет свою давнюю и достаточно интересную историю. Это в полной мере можно отнести и к измерительным приборам (важной разновидности коммутационных устройств).

К тому же создание достаточно надежного, наиболее точного измерительного прибора – это очень сложный, трудоемкий процесс, а их использование представляет собой важную научную и учебно-методическую задачу.

Массовой практике применения, использования в качестве коммутационных устройств, а также электродинамических, электромагнитных и цифровых измерительных приборов в школьном или вузовском деле, на уроках по физике, организации демонстрационных экспериментов, лабораторных и исследовательских работ предшествовало множество успехов, открытий и достижений в науке, технике и производстве.

Наша задача использовать этот передовой опыт, а методику и технологию преподавательской работы с учащимися СПО обогатить новыми инновационными направлениями и конкретным практико-ориентированным содержанием.

Основные положения этих изменений уже заложены в Концепции ФГОС основного среднего и средне - профессионального образования, что соответствует традициям образования нашей страны при обучении физики, курса электротехники других смежных наук для учреждений СПО.

Важно подчеркнуть, что коммутационные устройства электрических цепей — это достаточно многогранное и емкое понятие. С их помощью необходимо доходчиво объяснить учащимся сущность электрических явлений, понятий электрический ток, источники электрического тока, электрическая цепь и её составные части, а можно (если не применять измерительную аппаратуру) существенно усложнить поставленную перед педагогами - общественную задачу, например, формирование разносторонне и гармонично развитой личности.

Важно выявить характер протекания электрического тока в металлах, его действие и направление, силу тока, электрическое напряжение, практику работы с электроизмерительными приборами, опыт конструирования устройств и механизмов, правила техники безопасности в работе с коммутационными устройствами и современных коммутационных аппаратов.

Важно учитывать, что в основе большинства коммутационных устройств лежат свойства, особенности применения аналоговых, аналого-цифровых интегральных микросхем: операционных усилителей, таймеров, фильтров, линейных и импульсных стабилизаторов напряжения, коммутаторов и других технических инноваций.

Характерно, что объяснения ряда физических явлений, связанных с электричеством становится недостаточно уже описанных простейших физических приборов, к ним, в дополнение приходят электромагнитные измерительные приборы и цифровая техника.

Например, для измерения силы тока – необходим амперметр, а для объяснения понятий единиц напряжения и его измерения - вольтметр и т.д., а им на смену (лучше всего параллельно с ними) для ИМС применять (предварительно изучив их) цифровые измерительные приборы.

Учитывая, что на сегодня, учеными-физиками, специалистами в области энергетики педагогическими работниками нет еще четко выраженной позиции по вопросу «коммутационные устройства электрических цепей», мы предлагаем расширить данное словосочетание на более широкую группу технических устройств и механизмов.

Так если причислить к числу коммутационных устройств электрических сетей возможность использования разнообразных видов измерительных приборов, предварительно разделив их, например, на две - три группы: классические, аналоговые и цифровые, то технологии организации занятий в СПО и вузе обогатятся новым содержанием научных исследований.

 

Список литературы:

  1. Данилов И.А., Иванов П.М. Дидактический материал по общей электротехнике с основами электроники. Учеб. пособие для неэлектротехн. спец. техникумов. – М.: Высш. шк., 1987.- 319с.
  2. Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Шефер Н.И. Факультативный курс физики, 9 кл. М.: «Просвещение», 1978.- 207с.
  3. Лачин В.И. Савелов Н.С. Электроника: Учеб пособие. – Ростов н/Д: из-во «Феникс», 2000.- 448с.
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом