ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ МОЛОДЁЖИ

THE IMPACT OF THE DIGITAL ENVIRONMENT ON YOUTH SOCIALIZATION

Dolinsky Vladislav Romanovich

Student, Department of Sociology and Organization of Work with Youth, Belgorod State National Research University,

Russia, Belgorod

Polyakova Polina Evgenievna

Student, Department of Sociology and Organization of Work with Youth, Belgorod State National Research University,

Russia, Belgorod

Khashaeva Svetlana Vladimirovna

scientific supervisor, Doctor of Social Sciences, Assoc., Belgorod State National Research University,

Russia, Belgorod

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается процесс социализации молодого поколения в современном обществе, где цифровизация проникла практически во все сферы жизни. Актуальность данной темы обусловлена быстро меняющимися трендами в цифровой среде, которые создают новые условия усвоения социальных норм, что требует комплексного анализа для их осмысления.

ABSTRACT

The article examines the process of socialization of the younger generation in modern society, where digitalization has penetrated into almost all spheres of life. The relevance of this topic is due to the rapidly changing trends in the digital environment, which create new conditions for the assimilation of social norms, which requires a comprehensive analysis to comprehend them.

Ключевые слова: социализация, молодёжь, цифровая среда, интернет, социальные нормы;

Keywords: socialization, youth, digital environment, Internet, social norms;

Социализация, как процесс усвоения норм общества, приобретения моделей поведения и установление жизненных ценностей, занимает, несомненно, важное место в формировании личности. Социализация позволяет индивиду сконструировать свое мировоззрение, найти идеалы, то есть представления о правильном и ложном, которые будут служить ориентирами в его жизнедеятельности. В последствие все это способствует выстраиванию социальных стратегий, определяющих основные линии жизни человека.

Как правило, говоря о социализации, в первую очередь, имеется ввиду взросление индивида под воздействием некоторых агентов и окружающей среды. За последние десятилетия условия приобретения социальных норм значительно трансформировались, что связано с распространением интернета и цифровых технологий в целом. Молодежь, как возрастная группа, которая пользуется достижениями информационных технологий, в частности доступом к глобальной сети, наиболее активно, в большей степени подвержена воздействию цифровой среды. Непрерывный поток информации совершенно разного содержания, качества и формата из множества каналов, безусловно, не может не оказывать влияние на социализацию молодого поколения.

Однозначно можно утверждать, что интернет во многом упростил жизнь современного поколения, предоставив ему изрядный набор достоинств. «Привлекательность цифрового мира связана с целым рядом положительных характеристик: удобство, которое включает и более свободное распоряжение временем, и психологический комфорт, доступность большого объема самой разной информации, возможность быстрого обмена информацией, в том числе с теми, кто живет далеко». [1, с. 12] Таким образом, для молодых людей интернет становится местом, где можно бороться со стрессом, снимать напряжение, и в то же время площадкой для поиска новых знакомств, выстраивания социальных отношений, тем самым выполняя информационно-коммуникативную функцию социализации.

Несмотря на все положительные стороны цифровой среды, которые притягивают молодежь, можно выделить ряд существенных недостатков ее использования:

1) Активное времяпрепровождение в сети не только помогает снимать напряжение, но в некоторых случаях может, наоборот, повысить уровень стресса из-за пугающего, иногда шокирующего контента, который в силу сложности его ограничения может попасть в поле зрения юных граждан;

2) Бесконтрольный доступ к интернету содействует формированию зависимости от него у подростков. «Молодые люди, под влиянием «непроглядного моря» информации, погружаются в «бездонные глубины Интернета» и «гуглят» все, что только может заинтересовать их умы. В результате они оказываются все более и более зависимыми от этого виртуального мира. Расширяется объём запросов, и они уже не могут представить свою жизнь без доступа к нему. Любой интерес становится предметом «гугления», которое становится своеобразным ритуалом, выполняемым перед любым действием» [2, с. 88];

3) Негативному воздействию подвержена и самооценка молодежи. В сети индивиды сталкиваются с «идеальным образам» человека в лице своего кумира или лидера общественного мнения. Постоянное сравнение себя с кем-то подрывает представления молодых людей о собственной внешности, способностях, умениях и личности в целом, что оказывает пагубное влияние на самооценку.

4) Довольно часто цифровая среда превращается в фактор развития девиантного поведения. «Цифровые технологии оказывают влияние на моральные ценности молодежи и киберповедение. Эксперты отмечают, что цифровая среда может бросать вызов традиционным моральным нормам, и молодежь в цифровой среде иногда занимается киберагрессией» [3, с. 338].

Таким образом, влияние цифровой среды на социализацию молодежи неоспоримо, она уже давно стала неотъемлемой частью жизни молодых людей, которые подвержены ее воздействию с самого раннего возраста. Однозначно интернет выполняет важные функции, способствующие социализации. Проблема состоит в том, что они не всегда имеют положительный эффект. С одной стороны, глобальная сеть предоставляет неограниченный доступ к информации, применимой в повседневности и касающейся совершенно разных сторон жизни. Например, молодой человек может получать новые знания и использовать их на практике, расширять мировоззрение, что делает его всесторонне развитым и осведомленным об устройстве окружающей его действительности. С другой стороны, цифровая среда несет в себе множество угроз и опасностей, среди которых – подрыв морально-этических норм, риск искажения представления о реальности и киберзависимость. Последняя несет в себе угрозу полного отрыва от социальной жизни. «Молодежь, подключенная к Интернету, все глубже погружается в процессы мультиграмотности, становится одновременно частью процесса создания и потребления цифровой культуры, в ущерб реальному социальному взаимодействию и коммуникации» [4, с. 61]. Дальнейшее исследование влияния цифровой среды на молодое поколение определенно необходимо для полного выявления и осмысления наиболее значимых факторов социализации, которые возникли с появлением интернета и информационных технологий.

Список литературы:

1. Мешкова Людмила Николаевна ВЛИЯНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ ЦИФРОВОГО ПОКОЛЕНИЯ // Вестник БГУ. 2022. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-osobennostey-tsifrovoy-sredy-na-sotsializatsiyu-tsifrovogo-pokoleniya (дата обращения: 17.12.2025).
2. Михайлов, А. П. Молодёжь в цифровом обществе / А. П. Михайлов, В. С. Чагин // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. – 2023. – № 4(329). – С. 86-92.
3. Рязанцева, М. В. Влияние цифровизации на поведение и этику молодежи / М. В. Рязанцева // Социально-гуманитарные знания. – 2025. – № 1. – С. 337-341.
4. Шушунова Татьяна Николаевна, Галич Людмила Петровна СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ЦИФРОВЫХ ПРАКТИК В КОНТЕКСТЕ ВЛИЯНИЯ НА КАЧЕСТВО ЖИЗНИ МОЛОДЕЖИ // Вестник Санкт-Петербургского научно-исследовательского института педагогики и психологии высшего образования. 2022. №4 (4). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-preimuschestva-i-nedostatki-tsifrovyh-praktik-v-kontekste-vliyaniya-na-kachestvo-zhizni-molodezhi (дата обращения: 17.12.2025).