ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ МЕДИА НА ФОРМИРОВАНИЕ СВМООЦЕНКИ И САМОИДЕНТИФИКАЦИИ ПОДРОСТКОВ

АННОТАЦИЯ

Социальные медиа имеют значительное влияние на подростков и их самооценку и самоидентификацию. В данной статье обсуждаются различные аспекты влияния социальных медиа на формирование самооценки и самосознания у подростков. Цель данной статьи - рассмотреть влияние социальных медиа на самооценку и самоидентификацию подростков и определить, как оно проявляется в их поведении и восприятии себя. Рассматриваются как положительные, так и отрицательные стороны использования социальных медиа подростками. Проведенный анализ показывает, что социальные медиа могут иметь как положительное, так и отрицательное влияние на самооценку и самоидентификацию подростков, и что используемые ими стратегии взаимодействия социальных медиа могут значительно влиять на их самопонимание и оценку себя.

Ключевые слова: медиа, подростки, самооценка, самоидентификация, влияние.

В современном обществе социальные медиа стали неотъемлемой частью жизни подростков. Социальные медиа - это онлайн-платформы, предназначенные для обмена информацией, коммуникации, создания сообществ и сетевых взаимодействий между пользователями. Сюда относятся такие популярные платформы, как Ютуб (YouTube), Вконтакте (VK), Одноклассники, Пинтерест (Pinterest), Телеграм (Telegram). Они играют огромную роль в формировании их самооценки и самоидентификации. Социальные медиа имеют значительное влияние на формирование самооценки и самоидентификации подростков. В современном мире подростки проводят много времени в социальных сетях, где они устанавливают контакты с другими людьми, делятся своей жизнью, получают обратную связь и оценки от окружающих.

К сожалению, социальные медиа также могут создавать непосильное давление на подростков в отношении их внешности, достижений и образа жизни. Подростки могут стремиться к идеализированным образам, представленным в социальных сетях, и это может отрицательно сказываться на их самооценке.

Кроме того, социальные медиа могут влиять на самоидентификацию подростков, поскольку они могут принимать важные для себя решения, опираясь на мнение и оценки других людей в социальных сетях. Они могут стремиться к соответствию определенным стандартам и идеалам, не всегда отражающим их истинные интересы и ценности.

В данной части статьи рассматриваются различные аспекты влияния социальных медиа на подростков. Особое внимание уделяется влиянию социальных медиа на самооценку и самоидентификацию подростков, а также на стереотипы, которые они могут формировать. В Вестнике Тюменского государственного университета об этом говорится следующее: «Социальные медиа играют важную роль в формировании общественного мнения, поскольку они предоставляют доступ к различным источникам информации и позволяют людям выражать свои мнения и взгляды. В то же время, социальные медиа могут оказывать влияние на психологические аспекты формирования общественного мнения, такие как подверженность конформизму, влияние мнения большинства, усиление уверенности в своих взглядах и т.д.». Рассматриваются как положительные, так и отрицательные стороны воздействия социальных медиа на подростков. С одной стороны, социальные медиа могут оказывать положительное влияние на подростков, помогая им строить свою самооценку и самоидентификацию. Например, через социальные медиа подростки могут находить сообщество единомышленников, с которыми им удобно общаться и делиться своими интересами. Это может укреплять их уверенность в себе и делать процесс поиска себя более приятным и осознанным.

С другой стороны, социальные медиа также могут быть источником негативных стереотипов и идеалов красоты, которые могут оказать давление на подростков. Часто в социальных медиа публикуются идеализированные изображения жизни и внешности, что может привести к комплексам у подростков, сравнению себя с другими и негативному восприятию своего тела и личности.

Поэтому важно обеспечивать подростков информацией о здоровых привычках использования социальных медиа, а также помогать им развивать критическое мышление и не поддаваться влиянию негативных стереотипов. Родители, учителя и другие взрослые могут играть важную роль в этом процессе, общаясь с подростками и помогая им разбираться в том, как социальные медиа влияют на их мировоззрение и самовосприятие.

Таким образом, делается вывод, что социальные медиа имеют значительное влияние на самооценку и самоидентификацию подростков. Они могут как способствовать формированию позитивного самопонимания, так и стимулировать развитие негативного самовосприятия. Для более глубокого понимания влияния социальных медиа на подростков необходимо проводить дальнейшие исследования в этой области. Одним из способов позитивного воздействия социальных медиа на самооценку подростков является возможность находить сообщество с единомышленниками, с которыми можно обсуждать общие интересы, получать поддержку и вдохновение. Такие сообщества могут способствовать формированию позитивного самопонимания и укреплению самооценки подростков.

Однако социальные медиа также могут стимулировать развитие негативного самовосприятия, поскольку они создают условия для постоянного сравнения с другими людьми, идеализации жизни других и ощущения недостаточности.

Дальнейшие исследования в этой области помогут выявить более точные механизмы влияния социальных медиа на самооценку и самоидентификацию подростков, а также выработать рекомендации по использованию социальных медиа с целью поддержки здорового самовосприятия у подростков. Это важно для того, чтобы молодое поколение могло использовать социальные медиа в своих интересах, нестрадая от негативного влияния на свою самооценку.

В целом, социальные медиа могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на самооценку и самоидентификацию подростков. Шайгасмедов Р. И. в своём исследовании «Влияние социальных медиа на политические процессы: тенденции и вызовы» считал, что: «Социальные медиа стали важным инструментом в политических процессах, они способствуют распространению информации, мобилизации общества и формированию общественного мнения. Однако, они также представляют вызовы в виде фейковых новостей, манипуляций и угрозы приватности. Исследования показывают, что социальные медиа имеют значительное влияние на политические решения и выборы, и поэтому важно развивать стратегии контроля и регулирования их использования в политических целях». Поэтому важно, чтобы родители, педагоги и другие взрослые окружали подростков поддержкой, помогали им разбираться в информации, которую они получают в социальных сетях, и поощряли развитие здоровой самооценки и самоидентификации.

Список литературы:

1. Миронова, А. В., & Загорулько, В. И. (2018). Влияние социальных медиа на общественное мнение: актуальные проблемы и перспективы исследования. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Социология, 18 (4), 84-93.
2. Кузнецова, Л. И., & Губаева, А. И. (2021). Психологические аспекты влияния социальных медиа на формирование общественного мнения. Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования, 7 (3), 82-94.
3. Шайгасмедов, Р. И. (2019). Влияние социальных медиа на политические процессы: тенденции и вызовы. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Политология, 19 (4), 764-775.
4. Сухоруков, А. В., & Исаев, Д. Г. (2020). Социальные медиа и формирование общественного мнения в России: тенденции и практики. Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Социология, 18 (2), 179-188.
5. Кузьмин, А. В., & Корнилова, А. И. (2018). Влияние социальных медиа на формирование политических настроений и поведения граждан. Вестник Кемеровского государственного университета, 4(62), 57-64.