ВОЛОНТЁРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

VOLUNTEER ACTIVITY OF STUDENT YOUTH: THEORETICAL FOUNDATIONS AND REGULATORY FRAMEWORK

Kubanov Akhmat Rashitovich

Student, Faculty of Humanities and Pedagogy, Melitopol State University,

Russia, Melitopol

АННОТАЦИЯ

В статье рассматриваются теоретические основы волонтёрской деятельности студенческой молодёжи: раскрывается содержание понятий «волонтёрство» и «волонтёрская деятельность», анализируются признаки, направления и функции добровольчества, систематизируются социологические подходы к его изучению (институциональный, системный, структурно-функциональный, деятельностный и групповой).

ABSTRACT

The article examines the theoretical foundations of volunteer activities among student youth: it clarifies the content of the concepts of «volunteering» and «volunteer activities», analyzes the characteristics, directions, and functions of volunteerism, and systematizes sociological approaches to studying it (institutional, systemic, structural‑functional, activity‑based, and group‑based).

Ключевые слова: волонтёрство; волонтёрская деятельность; добровольчество; студенческая молодёжь; социальный институт; функции волонтёрства; нормативно-правовое обеспечение.

Keywords: volunteering; volunteer activity; student youth; social institution; functions of volunteering; regulatory framework.

Волонтёрство (добровольчество) сегодня является одним из наиболее динамично развивающихся социальных явлений, охватывающим все сферы жизни общества – социальную защиту, образование, здравоохранение, экологию, культуру и спорт. Добровольческий труд волонтёров широко распространён в мире, и потребность в нём сейчас больше, чем когда-либо: некоммерческий сектор выполняет роль посредника между государством и обществом, восполняя там, где услуги государства и бизнеса нерентабельны, но необходимы обществу. По оценкам исследователей, ежегодно в добровольческую деятельность в России вовлекаются миллионы граждан, а ООН объявила волонтёрство универсальным ресурсом достижения целей устойчивого развития, что свидетельствует о признании его значимости на глобальном уровне. Особую значимость феномен приобретает в отношении студенческой молодёжи: студенты выступают наиболее мобильной и активной группой добровольцев, а молодёжное волонтёрство напрямую влияет как на конкретную социально-экономическую ситуацию в регионе, так и на личность молодого человека, занятого данной деятельностью. Участие в волонтёрских проектах для студента – это одновременно и вклад в общее благо, и площадка профессиональных проб, развития гибких навыков, формирования сети социальных контактов и проверки собственных профессиональных склонностей [1, с. 94].

Для Запорожской области этот вопрос приобретает особую остроту: в условиях интеграции региона в единое социально-правовое и образовательное пространство Российской Федерации волонтёрская деятельность студенческой молодёжи выступает не просто формой досуга, а ресурсом обеспечения социальной стабильности и механизмом гражданской социализации молодого поколения. Волонтёрские инициативы позволяют оперативно реагировать на запросы местного сообщества – от помощи пожилым гражданам и семьям с детьми до экологических и патриотических акций, – связывая студенчество с реальными проблемами территории и формируя у молодых людей чувство сопричастности её будущему. При этом эффективность добровольческих инициатив напрямую зависит от их научно-педагогической осмысленности: стихийный активизм без системы отбора, подготовки и сопровождения волонтёров приводит к быстрому эмоциональному выгоранию участников и снижению устойчивости движения.

Волонтёрская деятельность представляет собой широкий круг деятельности, включающий традиционные формы взаимопомощи и самопомощи, официальное предоставление услуг и иные формы гражданского участия, осуществляемые добровольно на благо широкой общественности без расчёта на денежное вознаграждение. Целевая направленность и содержание этой деятельности многообразны, однако существуют общие характеристики явления. Во-первых, доброволец не имеет своей целью получение финансовой прибыли, а любое возмещение расходов должно быть меньше стоимости выполненной работы. Во-вторых, деятельность осуществляется добровольно, без внешнего принуждения. В-третьих, волонтёрство бывает организованным или неорганизованным: неорганизованным считается спонтанная и эпизодическая помощь друзьям или соседям – уход за ребёнком, помощь в ремонте, отклик на стихийные бедствия; такая форма преобладает во многих культурах. Необходимо также различать понятия «волонтёр» и «доброволец»: российский законодатель закрепил их синонимичность, однако в научной литературе «добровольчество» чаще используется как широкое философско-этическое понятие, отражающее ценностную позицию личности, тогда как «волонтёрство» – как конкретный вид социально значимой деятельности, имеющий организационные формы и правовое регулирование [2, с. 106].

По уровню вовлечённости выделяют разовое (эпизодическое) участие в конкретной акции, проектное волонтёрство в рамках ограниченной по времени инициативы и долговременное (регулярное) волонтёрство на постоянной основе. Российская научная традиция характеризуется сужением поля волонтёрства преимущественно до сферы социальной работы: так, Л.Е. Сикорская трактует волонтёрство как форму социального служения по свободному волеизъявлению граждан, направленную на бескорыстное оказание услуг людям, их поддержку, защиту и личностное развитие, в связи с чем многие исследователи используют термины «добровольчество» и «добровольческая социальная работа» как синонимы. Вместе с тем в последние годы в отечественной науке утвердился более широкий взгляд, рассматривающий волонтёрство как ресурс развития гражданского общества в целом, что расширяет поле исследований от анализа мотивации отдельных добровольцев до изучения институциональной среды их деятельности [3, с. 55].

Таким образом, волонтёрская деятельность студенческой молодёжи представляет собой сложный, многоаспектный социокультурный феномен, базирующийся на принципах добровольности, бескорыстия и социальной направленности. Современная типология включает широкий спектр направлений (социальное, медицинское, экологическое, культурное), форм организации (индивидуальное, групповое, корпоративное) и уровней вовлечённости – от эпизодического до проектного и регулярного. В социологической науке феномен раскрывается через синтез институционального, деятельностного, группового, системного, структурно-функционального подходов, каждый из которых освещает свою сторону добровольчества: нормативные рамки, пользу для общества, мотивацию актора и механику совместной деятельности. Переход студенческого волонтёрства от стихийного активизма к устойчивой системе требует дальнейшей разработки социально-педагогических моделей отбора, подготовки и сопровождения волонтёров, учитывающих специфику конкретного региона и вуза, что определяет перспективы последующих исследований.

Список литературы:

1. Мерсиянова И.В., Иванова Н.В., Малахов Д.И. Взаимосвязь между участием в волонтерстве и благотворительными пожертвованиями: межпоколенческий контекст / И.В. Мерсиянова, Н.В. Иванова, Д.И. Малахов // Социологические исследования. – 2019. – № 10. – С. 94⁠–⁠106.
2. Паршина Ю.В. Волонтёрское движение и его истоки в России / Ю.В. Паршина // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2009. – № 9 (43). – С. 106⁠–⁠109.
3. Сикорская Л.Е. Добровольческая деятельность как сфера социализации молодёжи / Л.Е. Сикорская; под общ. ред. В.А. Ситарова. М.: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, 2009. – С. 55⁠–⁠56.
4. Гафиатулина Г.К. Социально-психологические аспекты волонтерской деятельности / Г.К. Гафиатулина. Ростов н/Д: ЮНЦ РАН, 2022. – С. 114⁠–⁠118.
5. Певная М.В. Управление волонтерством в России: монография / М.В. Певная. С. 87⁠–⁠89. – Н. Новгород: ННГУ, 2023.