Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: LXXXI Международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов XXI столетия. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ» (Россия, г. Новосибирск, 24 октября 2019 г.)

Наука: Медицина

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Мельникова А.А., Мельникова А.А. ВЛИЯНИЕ ЗРИТЕЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ НА КАЧЕСТВО ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ ВУЗ Г. ГОМЕЛЯ // Научное сообщество студентов XXI столетия. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. LXXXI междунар. студ. науч.-практ. конф. № 10(80). URL: https://sibac.info/archive/nature/10(80).pdf (дата обращения: 28.03.2024)
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

ВЛИЯНИЕ ЗРИТЕЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ НА КАЧЕСТВО ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ ВУЗ Г. ГОМЕЛЯ

Мельникова Александра Александровна

студент 5 курса, лечебного факультета  Гомельского государственного медицинского университета,

РБ, г. Гомель

Мельникова Анастасия Александровна

студент 5 курса, лечебного факультета  Гомельского государственного медицинского университета,

РБ, г. Гомель

Введение

Исследования качества жизни в медицине позволяют изучить влияние заболевания и лечения на показатели качества жизни больного человека, оценивая все составляющие здоровья – физическое, психологическое и социальное функционирование. [2].

Изменение качества зрения является весьма распространенной проблемой у студентов ВУЗ в связи с большим объемом нагрузки на орган зрения. Зрительные нарушения влияют на различные аспекты повседневной деятельности студентов и на их взаимодействие с окружающим миром.

Дефекты зрения формируются под влиянием сложного комплекса многочисленных факторов, в котором переплетаются внешние (экзогенные) и внутренние (эндогенные) влияния. [1].

Сохранение качества зрения в процессе обучения в вузе — одна из приоритетных задач. Достижение данной цели требует пристального внимания ко многим аспектам повседневной жизни студентов, таких как соблюдение режима дня, отдых, уровень освещения, нагрузка и многое другое.

В данной статье рассматривается влияние зрительных нарушений на качество жизни у студентов ВУЗ.

Цель

Оценить влияние офтальмопатии на качество жизни студентов, обучающихся в университете.

Материал и методы исследования

С целью проведения исследования избран социологический метод (при помощи письменного анкетирования).

Анкетирование проводилось по валидизированной русскоязычной версии опросника качества жизни в офтальмологии NEI-VFQ-25, размещенной на сайте docs.google.com. Исследованы следующие показатели: общее здоровье, общий показатель состояния зрительных функций, глазная боль, зрение вдаль и вблизи, участие в общественной жизни, психическое здоровье, связанное с изменение зрения, наличие ограничений в повседневной деятельности, зависимость от окружающих в связи с состоянием зрительных функций и т.д.

В исследовании приняли участие 460 студентов университетов г. Гомеля (ГГТУ им. Сухого, ГГУ им. Ф.Скорины, ГГМУ, БГУТ). Наблюдалось следующее распределение по полу: 1,7:1 (юноши и девушки, соответственно). Средний возраст исследуемых равен 21±3

Статистическая обработка результатов исследования проводилась при помощи программы «Microsoft Office Excel 2013» и «Statistika Soft 10.0» (USA).

Результаты исследования и их обсуждение

Установлено, что 71% респондентов имею проблемы со зрением, 26% - офтальмологически здоровы, 3% - затрудняются ответить в связи с тем, что длительное время не посещали врача-офтальмолога. На вопрос: «Используете ли Вы средства для коррекции зрения?», ответы распределились следующим образом: 51% пользуются, 49% - нет.

Из 71% респондентов, ответивших положительно на вопрос «Есть ли у Вас проблемы со зрением?», 97% имеют близких родственников, имеющих проблемы со зрением (из них, у 5% - оба родителя страдают различными офтальмопатиями, у 94% - один из родителей и лишь у 1% родители офтальмологически здоровы.

91% опрошенных (9% затруднились с ответом) указали в качестве триггеров для развития зрительных нарушений следующие: длительное использование гаджетов, плохое освещение, не соблюдение зрительного режима, наследственная предрасположенность и учёба.

Имеют представление о периодичности посещения офтальмолога и соблюдают данную рекомендацию только 63% респондентов, 37% до проведения исследования такими данными не владели.

Около 56% респондентов не имели офтальмопатий при поступлении в университет (из них, у 43% респондентов отмечается тенденция к появлению проблем со зрением в период обучения, у 57% - зрение не изменилось) и 11% затруднялись ответить на вопрос в связи с отсутствием консультации офтальмолога при поступлении.

Из 33% опрошенных, которые имели проблемы со зрением вначале обучения, у 74% отмечается усугубление офтальмопатии, вероятно, в связи с высокой «офтальмологической» нагрузкой в университете и 26% респондентов затруднились ответить на вопрос об изменении зрения в процессе обучения.

На вопрос « Доставляет ли Вам проблемы со зрением психологическое беспокойство?» ответы распределились следующим образом: 39% - редко, 32% - иногда, 22% - никогда, 6% - большинство времени, 1% - все время.

43% респондентов имеют жалобы на дискомфорт и боль в орбитальной области крайне редко, 21% - иногда, 17% – никогда, 15% - часто, 4% - очень часто.

58% респондентов никогда не испытывают трудности при чтении обычного газетного шрифта, 26% -крайне редко, 13% - иногда, и лишь 3% имеют сложности с прочтением обычного газетного шрифта.

37% респондентов, имеющих проблемы со зрением, никогда не испытывают трудностей при прочтении вывесок с названиями улиц и магазинов, узнавании людей в другом конце комнаты, 26% - иногда, 17% - крайне редко, 11% - имеют значительные трудности, 9%утверждат, что крайне плохо видят вдаль.

На вопрос о качестве своего периферического зрения, 44% опрошенных удовлетворены его качеством, 26% - иногда испытывают трудности, 19% - крайне редко возникают трудности, 11% - неудовлетворены качеством своего периферического зрения.

Среди опрошенных, 55% никогда не испытывают трудности в процессе повседневной деятельности, требующей достаточно четкого зрения (готовка, работа по дому и т.д.), у 27% крайне редко возникают сложности, 13% иногда испытывают затруднения, у 5% проблемы со зрением доставляют серьезные неудобства.

82% опрошенных никогда не испытывают дискомфорт при посещении общественных мест из-за нарушения зрительных функций (поход в кино, рестораны, посещение гостей и т.д.), 11% - иногда, 2% - испытывают сложности крайне редко, 5% - часто.

Состояние органа зрения у 71% опрошенных всегда позволяет водить автомобиль без каких-либо затруднений, у 10% - крайне редко возникают трудности, 8% достаточно часто испытывают трудности и у 11% опрошенных состояние зрительных функций вовсе не позволяет водить автомобиль.

На вопрос «Из-за снижения зрения насколько трудно для Вас бриться, укладывать волосы, накладывать макияж и т.д.?», 74% опрошенных ответили, что никогда не испытывали трудностей, 8%, что редко, 7%, что иногда и 11%, что проблемы со зрением доставляют серьезный дискомфорт.

38% опрошенных никогда не испытывают зрительный дискомфорт при длительном использовании гаджетов или просмотре телевизора, 28% - иногда, 26% - крайне редко, и лишь 8% не могут себе позволить длительное использование гаджетов.

25% респондентов, даже при использовании средств коррекции зрения, испытывают дискомфорт при чтении мелкого шрифта.

У 62% опрошенных с нарушением зрительных функций, не наблюдаются трудности в деятельности, связанной с физической активностью (участие в спортивных мероприятиях типа игры в футбол, боулинг, танцевать и т.д.), у 16% - крайне редко, у 15% - достаточно часто возникают затруднения и у 7% состояние зрительных функций не позволяет в полной мере заниматься активной физической деятельностью.

Таблица 1.

Анализ влияния офтальмопатии на качество жизни

 

никогда

изредка

иногда

часто

всегда

Вы достигаете в жизни меньшего, чем в хотели бы из-за снижения зрения?

57%

17%

10%

13%

3%

Ограничивает ли ваше зрение Вам время, необходимое для работы или другой деятельности?

49%

30%

15%

5%

1%

Как часто неприятные ощущения в глазах сдерживают Вашу активную деятельность?

37%

35%

17%

10%

1%

Чувствуете ли Вы себя обманутым в своих ожиданиях из-за снижения зрения?

59%

21%

12%

19%

9%

Меньше ли Вы контролируете свои действия из-за снижения зрения?

56%

30%

10%

3%

1%

Вынуждены ли Вы слишком часто полагаться на то, что говорят другие из-за снижения зрения?

48%

32%

14%

10%

6%

Как часто Вам приходится просить помощи у других людей из- за своего зрения?

40%

37%

16%

5%

2%

Из-за своего зрения я беспокоюсь что сделаю что-то, что поставит в неудобное положение других:

59%

28%

11%

7%

5%

Из-за снижения зрения Вы ограничены в выборе деятельности?

50%

35%

9%

3%

3%

Как часто Вы раздражаетесь из–за снижения своего зрения?

45%

41%

6%

6%

2%

 

Респондентам было предложено оценить состояние своего зрения на данный момент времени (в очках или контактных линзах, если они их носите) по шкале от 1 до 10, где 0 – полная слепота, а 10 – «лучше не бывает»: 10 баллов – 5%, 9 баллов – 11%, 8 баллов – 7%, 7 баллов – 25%, 6 баллов – 31%, 5 баллов – 9%, 4 балла – 7%, 3 балла – 4%, 2 балла – 1%, 1 балл – 0%. 0 баллов – 0%.

 

Рисунок 1. Распределение суточного времени респондентами на деятельность, требующей напряжения зрения на фиксированном расстоянии

 

Выводы

В результате проведенного исследования установлено, что в функциональном состоянии органа зрения у респондентов после поступления в университет, наблюдается негативная тенденция, что оказывает значительное влияние на качество их жизни.

С целью профилактика офтальмопатии студентам необходимо проводить мероприятия, направленные на сохранение и укрепление зрительных функций, а именно: снизить нагрузку на зрительный анализатор, путем соблюдения зрительного режима, коррекции имеющихся нарушений.

 

Список литературы:

  1. Белостоцкая, Е. М. Гигиена зрения школьников / Е. М. Белостоцкая. — М.: Медгиз, 1960. — 136 с.
  2. Новик, А.А.Руководство по исследованию качества жизни в медицине. / А.А.Новик, Т.И. Ионова // 2 – е издание / под ред. Акад. РАМН Ю.Л. Шевченко. – М.: ЗАО «ОЛМА Медиа Групп» , 2007. – 320 с.
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.