ЗАМЕЩЕНИЕ  КАК  МЕХАНИЗМ  ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ  ЗАЩИТЫ

Барбарисова  Мария  Владимировна

Ильдарханова  Гулина  Рафисовна

студенты  4  курса,  факультет  иностранных  языков,  Елабужский  институт  КФУ,  г.  Елабуга

E-mail:  ildarkhanova@gmail.com

Веревкин  Игорь  Александрович

научный  руководитель,  старший  преподаватель  кафедры  педагогики  Елабужского  института  КФУ,  г.  Елабуга

Замещение  —  это  механизм  психологической  защиты  от  неприятной  ситуации,  в  основе  которого  лежит  перенос  реакции  с  недоступного  объекта  на  доступный  или  замена  неприемлемого  действия  приемлемым  [5]. 

Данный  процесс  рассматривался  и  изучался  на  протяжении  многих  лет  разными  философами,  психологами.  Поэтому  существует  множество  трактовок  данного  термина,  широко  используемого  в  психологии.  Так,  например,  З.  Фрейд  определяет  замещение  как  психический  процесс,  в  результате  которого  вместо  одного  появляется  что-то  другое,  способное  вызвать  у  человека  непонимание,  недоумение.  Понятие  «замещение»  (Ersatz)  было  использовано  З.  Фрейдом  в  различных  контекстах  с  целью  демонстрации  работы  внутрипсихических  механизмов,  когда  в  результате  бессознательной  деятельности  человека  осуществляется  своего  рода  подставка  вместо  одного  чего-то  другого.  В  его  работе  «Толкование  сновидений»  (1900)  речь  шла  о  сновидении  как  целом,  являющемся  «искаженным  заместителем  чего-то  другого»,  замещении  элементов  сновидения  символами  и  замещающих  представлениях,  которые  попадают  в  поле  сознания  при  толковании  сновидений.

Термин  «замещение»,  как  отмечает  В.  Лейбин,  применялся  З.  Фрейдом  также  при  объяснении  других  явлений.  Так,  он  считал,  что  одна  из  первоначальных  составных  частей  либидо  —  это  склонность  рассматривать  обнаженные  половые  отличия.  Однако  сама  эта  склонность  рассматривалась  им  как  замещение,  восходящее  к  первичному  удовольствию  касаться  половых  органов.  Исходя  из  подобного  замещения,  он  и  предпринял  попытку  объяснить  феномен  эксгибиционизма  [4].

По  мнению  Н.Б.  Березанской:  «Замещение  —  это  защитный  механизм,  имеющий  две  различные  формы  проявления.  При  замещении  объекта  те  чувства  и  действия,  которые  должны  были  направляться  на  объект,  вызвавший  тревогу,  переносятся  на  иррелевантный  объект  (не  имеющий  отношения  к  ситуации  и  причине  конфликта)»  [1].

Существуют  2  формы  замещения:  замещение  объекта  и  замещение  потребности. 

Замещение  объекта  происходит  в  том  случае,  когда  человек  не  справляясь  со  своими  эмоциями,  вымещает  свою  агрессию  на  предметах,  которые  не  представляют  особой  значимости  для  него,  выражение  его  эмоций  не  имеет  никаких  последствий.  Например,  дети,  которые  злятся  на  учителя,  рвут  тетради.  В  таком  случае  подобное  поведение  имеет  не  столько  агрессивный,  сколько  заместительный  характер.

Замещение  потребности  может  выражаться  в  обращении  к  новым  ценностям.  Например,  некоторые  мужчины  проявляют  большую  любовь  к  своей  машине,  нежели  к  жене,  дают  ей  имя,  следят  за  ее  состоянием,  она  становится  объектом  любви  [2].

Выделяют  следующие  подвиды  замещения:

·замещение  одного  действия  другим,  например,  некоторые  писатели  уничтожали  свои  рукописи  вместо  того  чтобы  их  дописать;

·замещение  слова  действием  часто  происходит  тогда,  когда  человек  выражает  что-то  не  словами,  а  действиями,  например,  вместо  того,  чтобы  сказать  «Привет»  можно  просто  кивнуть  или  пожать  руку;

·замещение  действия  словом,  например,  вместо  того,  чтобы  применить  физическую  силу  можно  просто  поругаться;

·сублимация,  когда  замещаемое  действие  является  социально  неприемлемым,  а  замещающее  —  приемлемым  [3]. 

Из  вышесказанного  можно  прийти  к  выводу,  что  люди  постоянно  используют  этот  психологический  механизм  в  повседневной  жизни.  Этим  можно  объяснить,  почему  из-за  неприятности  на  работе  люди  ссорятся  дома,  это  своего  рода  перенос  потребностей  и  желаний  на  другой,  более  доступный  объект.  Если  при  наличии  какой-либо  потребности  желаемый  путь  для  ее  удовлетворения  закрыт,  активность  человека  ищет  другой  путь  для  достижения  поставленной  цели.  Эта  способность  человека  переориентировать  свои  поступки  с  неприемлемых  как  для  себя,  так  и  для  общества  на  одобряемые,  ограничена  [5].

Замещение  напрямую  связано  со  способностью  к  активности,  особенно  к  движению.  В  качестве  психологической  защиты  замещение  помогает  справляться  с  напряжением  посредством  выражения  его  в  действии,  то  есть  мы  делаем  что-то,  для  того  чтобы  успокоиться.  В  основе  развитого  замещения  лежат  врожденные  свойства  темперамента  человека.  Так,  людям  с  развитым  замещением  присущи  высокий  уровень  активности,  большая  скорость  всех  процессов,  яркий  темперамент.  Они  очень  быстро  реагируют,  и  их  реакция  перерастает  в  действия.  Такие  люди  всегда  находятся  в  движении.  Вынужденное  снижение  скорости  своего  активного  образа  жизни  может  разрушительно  действовать  на  тело  и  психику. 

Замещение  развивается  как  следствие  образа  жизни.  Например,  для  достижения  душевного  благополучия  человек  нередко  обращается  к  спорту,  то  есть  повышает  физическую  активность. 

Существует  социальный  эквивалент  высокого  уровня  физической  активности  —  активная  жизненная  позиция.  Люди  с  развитым  замещением  проявляют  себя,  как  лидеры,  пользуются  авторитетом.  Однако  следует  отметить,  что  активность  и  высокая  скорость  всех  процессов  имеют  также  негативные  проявления  —  резкость  и  агрессивность.  При  невозможности  совершить  запланированные  и  необходимые  действия  возникают  вспышки  агрессивности.  Такая  агрессия  не  является  стремлением  причинить  вред,  это  всего  лишь  резко  возросшее  напряжение  в  связи  с  невозможностью  реализовать  намеченные  действия.  В  норме  замещение  становится  одной  из  ведущих  защит  у  людей,  достигших  в  своем  естественном  развитии  определенного  уровня  зрелости  —  интеллектуальной,  социальной,  нравственной.

Многоканальная  реализация  активности  свидетельствует  о  нормальном  проявлении  замещения.  Когда  у  человека  есть  помимо  работы  увлечения  каким-нибудь  любимым  делом,  способность  устанавливать  конструктивные  дружеские  и  близкие  отношения  с  людьми.  Чем  больше  возможностей  переключиться  на  что-то  в  состоянии  стресса,  тем  легче  сохранить  равновесие.  Например,  решая  какую-либо  задачу  или  проблему,  можно  довести  себя  до  состояния  физической  усталости,  что  в  свою  очередь  нейтрализует  состояние  напряжения.  Исходя  из  этого,  замещение  может  приобретать  форму  трудоголизма  или  зависимости  от  отношений  с  любимым  человеком.  В  тех  случаях,  когда  негативное  переживание  достигает  пика,  и  нет  возможности  снять  напряжение  привычным  конструктивным  способом,  можно  прибегнуть  к  употреблению  алкоголя. 

Людям  с  развитым  замещением  присущи  черты  асоциальности.  Дети  часто  сталкиваются  с  различными  ограничениями  со  стороны  родителей,  воспитателей  и  учителей.  У  ребенка,  который  часто  конфликтует  с  окружающими  людьми,  формируются  свои  независимые  взгляды  на  жизнь.  В  этом  случае  асоциальность  основывается  на  независимости  собственных  суждений,  а  не  на  агрессивности. 

Доказано,  что  у  ребенка,  познающего  мир  через  действия  наглядно-действенное  мышление  становится  основой  для  формирования  всех  остальных  интеллектуальных  функций.

Людям  с  развитым  замещением  присуща  практичность  и  способность  эффективно  решать  практические  задачи,  что  позволяет  достаточно  быстро  достигать  успеха  в  профессиональной  деятельности  и  личных  отношениях  и  хорошо  адаптироваться  к  любой  ситуации.  Такие  люди  всегда  знают,  что  нужно  делать  для  решения  той  или  иной  проблемы.  Для  них  не  существует  абстрактных  задач,  им  важно  то,  что  процесс  решения  всегда  дает  конкретный  результат.  Большинство  выдающихся  личностей,  такие  как  Леонардо  Да  Винчи,  Михаил  Ломоносов  имели  развитое  замещение  как  конструктивную  форму  активности  [6].

Список  литературы:

1. Березанская  Н.Б.  Клиническая  психология.  Словарь.  —  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://wiki.myword.ru/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5  (дата  обращения  11.02.13).
2. Грановская  Р.М.  ПОДСОЗНАТЕЛЬНАЯ  ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ  ЗАЩИТА:  ЗАМЕЩЕНИЕ  —  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://www.knigi-psychologia.com/article_info.php?articles_id=900  (дата  обращения  11.02.2013).
3. Замещение  (психология)  —  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)  (дата  обращения  11.02.2013).
4. Лейбин  В.  Словарь-справочник  по  психоанализу  —  2010.  —  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://vocabulary.ru/dictionary/881/word/zameschenie  (дата  обращения  11.02.2013).
5. Приемы  психологической  защиты  —  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://www.elitarium.ru/2007/07/16/priemy_psikhologicheskojj_zashhity.html  (дата  обращения  11.02.2013).
6. Психологическая  защита  —  замещение  —  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://www.psylive.ru/articles/2544_psihologicheskaya-zashita-zameshenie.aspx  (дата  обращения  11.02.2013).