ВЛИЯНИЕ ДЕНЕГ НА МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Васильченко Елизавета Александровна

студентка 2 курса факультета педагогики и психологии ННУ имени В.А.Сухомлинского, Украина, г. Николаев

Е-mail:

Ткалич Татьяна Ивановна

научный руководитель, канд.экономических наук, доцент ННУ имени В.А.Сухомлинского, Украина, г. Николаев

История развития экономической науки, начиная от Ксенофонта, рассмотревшего в своём «Домострое» правила ведения домашнего хозяйства, до настоящего времени постоянно возвращается к рассмотрению проблемы поведения человека в изменяющихся экономических условиях. В наше время на стыке экономической науки и психологии развивается экономическая психология. Одной из ключевых категорий в данном аспекте есть категория «деньги».

Целью проведённых исследований являлось выяснение через отношение к деньгам особенностей межличностных отношений в современном обществе.

С января 1994г. государственная служба статистики Украины проводит выборочный опрос членов домохозяйств относительно самооценки уровня своих доходов и ожиданий относительно смены их материального состояния на последующие 12 месяцев. В 2010г. 8,8% населения надеялись, что их материальное положение улучшится, а 34,7%, - ухудшится. С течение времени ситуация усугубилась. В 2014г. улучшения ожидало 3,5% населения, а ухудшения - 65,3%[1]. Анализ динамики структуры совокупных затрат домохозяйств Украины свидетельствует, что за период с 2010г. по 2014г. прослеживается тенденция роста потребительских затрат в целом с 89,9 % в 2010г., до 91,6% в 2014г. В структуре затрат возросла доля затрат на продукты питания и снизилась доля затрат на образование, отдых и культуру [2].

Для того, чтобы определить, каким образом ухудшающееся материальное положение отражается на межличностных отношениях, автором была разработана анкета, состоящая из двух блоков. В первом содержался один вопрос, по форме закрытый. Анкетируемым предлагалось оценить собственное материальное положение. Во втором ответы на 8 косвенных вопросов дали возможность проанализировать влияние денег на межличностные отношения. Итоги подводились согласно принципу подсчёта простого большинства голосов респондентов. Опрос проводился среди студентов второго курса специальностей «психология» и «международная экономика», а также преподавателей факультета экономики и педагогики и психологии Николаевского национального университета имени В.А.Сухомлинского. Общее количество опрошенных составило 143 человека, возраст -  от 18 до 55 лет, из них 83% женщин и 17% мужчин.

Большая часть студентов и преподавателей оценивает своё материальное положение как среднее: 67% и 68% соответственно (табл.1).

Таблица 1

Сравнительная характеристика оценки своего материального положения респондентами, %

Количество лиц, относящих свой достаток к категориям «высокий» и выше среднего» среди преподавателей составляет 6%, то есть вполовину меньше, чем студентов этой категории. Студенты, в силу возраста, склонны переоценивать свое материальное положение. Живя или на стипендию, или на деньги родителей, отвечали, что их материальное положение находиться на среднем или высоком уровне. Преподаватели трезво оценили свою покупательную способность своей зарплаты и материальное положение.

Для нашего исследования крайне важно было сравнить показатели по тем вопросам, которые показывали отношение респондентов к использованию денег (табл.2).

Таблица 2

 Сравнительный анализ результатов анкетирования

На основании проведённого анализа можно сделать вывод, что отношение к деньгам и их влияние на отношения с окружающими не зависят от имеющейся или предполагаемой в будущем профессии. В каждой возрастной группе в зависимости от жизненного опыта имеются свои особенности. Проявляется это в том, что представители второй возрастной группы (от 35 до 55 лет - преподаватели) более тщательно рассматривают варианты для использования денежных средств, это объясняет и частое нежелание давать в долг (редко 85%), а если и дают, то должны быть уверенны в том, что эти средства не пойдут на нечто совершенно ненужное и бесполезное.

Студенты не оценивают объективно свое настоящее материальное положение и в силу этого могут потратить некоторую сумму денег даже не задумываясь над тем, сколько у них осталось, или надо ли им деньги на что-то еще, в то время как представители старшего поколения подходят к проблеме денег более рационально и тщательно.

В условиях снижающихся реальных доходов населения, для всех опрошенных характерно рачительное отношение к деньгам, несмотря на то, что студенчество предпочитает не обсуждать денежные проблемы и в большей степени, чем старшее поколение склонно отдать сбережения другу на прихоть.

В целом в семьях и среди друзей ссоры из-за денег происходят иногда или редко, что свидетельствует о том, что в обществе сохранились не только материальные ценности, деньги не являются самоцелью и определяющим фактором межличностных отношений.

Список литературы:

1. Самооцінка домогосподарствами України рівня своїх доходів (за даними вибіркового опитування домогосподарств у січні 2015 року) Статистичний збірник [Электронный ресурс]: [сайт ] / Государственная служба статистики Украины - Режим доступа: http://www.ukrstat.gov.ua/
2. Структура сукупних витрат [Электронный ресурс]: [сайт ] / Государственная служба статистики Украины - Режим доступа: http://www.ukrstat.gov.ua/