Статья опубликована в рамках: XV Международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов XXI столетия. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ» (Россия, г. Новосибирск, 26 декабря 2013 г.)
Наука: Экономика
Секция: Менеджмент
Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции
- Условия публикаций
- Все статьи конференции
дипломов
АНАЛИЗ ОПЫТА УПРАВЛЕНИЯ НА ПРОМЫШЛЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ
Бахвалов Олег Анатольевич
студент, кафедра менеджмента, ИБП Череповецкий филиал, РФ, г. Череповец
E-mail: kovshig@rambler.ru
Ковшикова Галина Александровна
научный руководитель, канд. ф. наук, магистр менеджмента, заведующий кафедрой менеджмента ИБП Череповецкий филиал, РФ, г. Череповец
Основной целью анализа методов управления является выявление ее недостатков и направлений совершенствования.
Основными целями анализа являются: установление степени соответствия организационной структуры целям, задачам и условиям хозяйствования; установление оптимальности труда в управлении; установление оптимальности методов управления; анализ состава структуры и использования кадров управления.
Проанализируем опыт управления на примере листопрокатного цеха — 2 ОАО «Северсталь» (далее ЛПЦ-2).
Важным направлением анализа методов управления является установление степени соответствия функциональной структуры управления целям, задачам и условиям хозяйствования.
Действующая структура управления является линейно-функциональной. Все решения принимает начальник цеха на основании расчетов заместителя по производству и менеджеров отделов. Решения по стратегическому развитию производства принимаются на основании расчетов по определенным проектам, которые разрабатываются отделом проектов и которые прошли защиту генерального директора. Организацией производства занимается производственный отдел во главе с заместителем начальника цеха по производству.
Состав служб на предприятии формируются согласно штатному расписанию и приказу о штатной расстановке. Штатные расписания и приказ о штатной расстановке кадров издаются ежегодно.
В состав производственной структуры входят участки и отделы: участок нагревательных печей, полунепрерывный комбинированный стан, участок подготовки производства, линия резки, участок ультразвукового контроля, термоотделение, отгрузка толстого листа, участок горячекатаных рулонов, механослужба, электрослужба, энергослужба, отдел по персоналу, секретариат, отдел экономики и учета, отдел охраны труда и промышленной безопасности, планово-распределительное бюро, технологический отдел, отдел разработки проектов, отдел по реконструкции и модернизации, отдел по подготовке и планированию ремонтов, хозяйственно-административный отдел.
Руководство производством обеспечивается как линейным аппаратом, так и функциональными службами. В основе лежит шахтный принцип построения и специализации управленческого процесса по функциональным подсистемам организации: маркетинг, финансы, плановый отдел, производство. По каждой из подсистем формируется иерархия служб, которая пронизывает всю организацию. Результаты работы каждой службы аппарата управления оцениваются показателями, характеризующими выполнение ими своих целей и задач.
Линейные руководители осуществляют непосредственное руководство производством, каждый из них выступает в качестве единоначальника в соответствующем производственном подразделении. Функциональные службы ведут необходимую подготовительную работу, осуществляют учет и анализ деятельности предприятия, разрабатывают рекомендации по улучшению функционирования предприятия. На основании этих рекомендаций линейный аппарат принимает необходимые решения и отдает распоряжения, обеспечивающие выполнение соответствующих заданий. Для организационной структуры цеха характерна возможность координации действий между линейными и функциональными подразделениями, высокая степень специализации структурных подразделений предприятия. Недостаток существующей системы управления в необходимости для линейных руководителей постоянного согласования при решении текущих вопросов производства, экономики, кадров как с соответствующими функциональными службами, так и высшим руководством, а также длинная цепь команд и, как следствие, искажение коммуникаций.
Следующим направлением анализа является оценка рациональности и функционального разделения труда в управлении. Анализ функционального труда представлен в таблице 1 по основным (общим) функциям управления.
Таблица 1.
Анализ функционального разделения труда в ЛПЦ-2
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
По результатам данного анализа выявлены следующие недостатки: недостаточное использование возможности прогнозирования и стратегического планирования; отсутствует закрепление функций координирования работ при выполнении сложных проектов; имеет место дублирования ряда функций.
Выявленные недостатки предлагаем устранить на основе организации координационного совета и института руководителей проектов.
Для анализа степени использования методов мотивации и стимулирования рассмотрим характеристику состава применяемых методов и оценку их результатов состав используемых методов представим в таблице.
Таблица 2.
Организация управления в ЛПЦ-2
Название метода |
Характеристика сущности метода |
Достоинства и недостатки |
Область применения |
1 |
2 |
3 |
4 |
Организационно-распорядительные |
Регламентируют деятельность предприятия согласно законод. актов |
Однозначность |
Приказы, распоряжения |
Экономические методы |
Эти методы представляют совокупность экономических рычагов, с помощью которых достигается нужный эффект |
Позволяют руководителям выбирать различные формы и приемы воздействия для решения задач |
1.планирование 2.анализ используется при анализе внутренних и внешних факторов среды 3.хозрасчет используется для повышения эффективности управления 4.ценообразование 5.финансирование |
Социально-психологические методы |
Основаны на использовании моральных стимулов к труду, воздействуют на личность с помощью психологических приемов в целях превращения административного задания во внутреннюю потребность человека |
Основное средство – убеждение. Позволяют учитывать мотивы деятельности и потребности работников, видеть перспективы изменения конкретной ситуации |
Программа «Производственный консалтинг» |
В ходе анализа методов управления недостатков не выявлено. По оценке специалистов в практике управления используются все перечисленные методы, что обеспечивает их эффективность. Развитие творческого потенциала работников поддерживается существующей системой мотивации. Система мотиваций включает в себя:
· растущий уровень заработной платы (на сегодняшний момент это самая высокая заработная плата в отрасли, ее размер 15579 рублей в месяц);
· привязка заработной платы к результатам труда (доля переменной части заработной платы сейчас составляет 52 %);
· инвестиции в социальные программы и объекты (размер инвестиций представлен на рисунке 1).
Рисунок 1. Инвестиции в социальные программы и объекты 2010—2012 гг.
Развитие персонала предполагает инвестиции в развитие персонала. В настоящее время 26 % работников имеют высшее образование и 20,5 % среднее профессиональное образование. Размер инвестиций в развитие персонала представим на рисунке 2.
Рисунок 2. Инвестиции в развитие персонала 2010—2012 гг.
Сбалансированная система мотивации и развития персонала, а также оптимизация численности персонала дают существенный прирост производительности труда. Так в 2012 году производительность труда составила 277,3 т/чел. (рис. 3)
Рисунок 3. Рост производительности труда 2010—2012 гг.
Мотивация заключается в выявлении побудительных мотивов деятельности каждого члена организации с целью адресного делегирования конкретных задач. Одна из таких задач — реализация сбалансированной социальной политики. На предприятии приняты такие социальные программы:
· программа по профилактике, оздоровлению, качественному лечению работников;
· программа по организации питания работников;
· жилищная программа;
· программа по организации санаторно-курортного лечения;
· программа по развитию физкультуры и спорта;
· программа культурно-массовой работы;
· программа летнего отдыха детей;
Сравним цели управления при программно-целевой структуре управления и при существующей структуре управления в ЛПЦ-2. Определим соответствие целей существующего управления и эталонного. Степень соответствия организационной структуры управления целям и задачам организации представим в таблице 3.
Таблица 3.
Степень соответствия организационной структуры управления целям и задачам организации
Цели и задачи организации |
Программно-целевая структура управления |
Структура управления в ЛПЦ-2 |
Повышение доходности и рентабельности производственно-хозяйственной деятельности |
+ |
+ |
Повышение конкурентоспособности продукции |
+ |
+ |
Удовлетворение потребностей рынка в прокатной продукции |
+ |
+ |
Улучшение социально-психологического климата, усиление заинтересованности кадров цеха в результатах труда. |
+ |
+ |
Внедрение новейших наукоемких технологий |
+ |
+ |
Снижение затрат на производство |
+ |
+ |
Система корпоративных норм, определяющих четкую организацию управления |
+ |
+ |
Единая информационная база |
+ |
+ |
Координация деятельности всего управленческого персонала |
+ |
- |
Как видим, большинство целей и задач, стоящих перед управлением, соответствуют организационной структуре управления. Недостаток управления заключается в отсутствии координации деятельности всего управленческого персонала.
Далее рассмотрим кадровый состав ЛПЦ-2.
В таблице 4 проанализирован уровень образования управленческих кадров ЛПЦ-2.
Таблица 4.
Уровень образования управленческих кадров состав ЛПЦ-2
Образование |
Количество человек |
Абсолютное изменение |
|||
2010 |
2011 |
2012 |
2011—2010 |
2012—2011 |
|
Высшее |
63 |
64 |
66 |
1 |
2 |
Среднее профессиональное |
31 |
32 |
32 |
1 |
0 |
Среднее специальное |
33 |
32 |
32 |
–1 |
–0 |
Начальное профессиональное |
5 |
4 |
3 |
–1 |
–1 |
Среднее общее |
3 |
3 |
3 |
0 |
0 |
Неполное среднее и начальное |
— |
— |
— |
0 |
0 |
Итого |
135 |
135 |
135 |
0 |
0 |
Как видим, большая часть управленческого персонала в цехе имеет высшее образование. Также велика доля управленцев с средним профессиональным и средним специальным образованием.
В таблице 5 представлен возрастной состав управляющих кадров.
Таблица 5.
Уровень образования управленческих кадров состав ЛПЦ-2
Образование |
Количество человек |
Абсолютное изменение |
|||
2010 |
2011 |
2012 |
2011-2010 |
2012-2011 |
|
До 30 лет |
21 |
18 |
24 |
-3 |
6 |
30—40 лет |
45 |
47 |
48 |
2 |
1 |
40—50 лет |
44 |
44 |
46 |
0 |
2 |
Старше 50 лет |
25 |
26 |
17 |
1 |
–9 |
Итого |
135 |
135 |
135 |
0 |
0 |
Как видим, большинство управляющих кадров предприятия в возрасте от 30 до 50 лет.
В таблице 6 представлен состав управленцев по стажу работы.
Таблица 6.
Стаж работы управленческих кадров состав ЛПЦ-2
Образование |
Количество человек |
Абсолютное изменение |
|||
2010 |
2011 |
2012 |
2011-2010 |
2012-2011 |
|
До5 лет |
21 |
21 |
22 |
0 |
1 |
5-10 лет |
63 |
62 |
64 |
–1 |
2 |
10—20 лет |
41 |
42 |
44 |
1 |
2 |
Свыше 20 лет |
10 |
10 |
5 |
0 |
-5 |
Итого |
135 |
135 |
135 |
0 |
0 |
Итак, большинство управленцев отработало в цехе от 5 до 10 лет.
В таблице 7 представим кадровый состав управленцев по половому признаку.
Таблица 7.
Уровень образования управленческих кадров состав ЛПЦ-2
Образование |
Количество человек |
Абсолютное изменение |
|||
2010 |
2011 |
2012 |
2011—2010 |
2012—2011 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Мужчины |
85 |
86 |
84 |
1 |
-2 |
Женщины |
50 |
49 |
51 |
-1 |
2 |
Итого |
135 |
135 |
135 |
0 |
0 |
По результатам анализа можно сделать выводы, что управленческие кадры могут справляться с поставленными задачами управления.
Список литературы:
1.Басовский Л.Е. Финансовый менеджмент: Учебное пособие / Л.Е. Басовский. М.: Инфра М, 2011. — с. 346.
2.Виссема Х. Менеджмент в подразделениях фирмы: Учебное пособие / Х.Виссема. М.: Инфра М, 2002. — 564 с.
3.Кузнецов Н.Г. Менеджмент организации: Учебное пособие /Н.Г. Кузнецов. Ростов н/Д: Феникс, 2011. — 480 с.
4.Экономика предприятия. /О.И. Волков, В.М. Семенова, А.С. Булатов; Под ред. О.И. Волкова. М.: ИНФРА-М,1998. — 416 с.
дипломов
Оставить комментарий