ОСВЕЩЕНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ И ЕГО НОРМЫ

АННОТАЦИЯ

В данной статье предоставляются экспериментальные показатели освещенности нескольких видов ламп, сравнение показателей освещенности помещения с нормами ГОСТа, а так же выявления экономически выгодных ламп, обеспечивающих достаточную норму освещенности помещения.

ABSTRACT

This article includes experimental indicators light several types of lamps, comparing the ambient light with EU standards, and identify cost-effective lamps that provide enough normal room lighting.

Ключевые слова: свет, экономия, освещенность.

Keywords: light, economy, illumination.

Жизнь современного человека невозможно представить без приборов освещения. Первые лампы были придуманы ещё в 18 веке и по мере претерпели множество изменений.

В наше время существуют множество видов лам будь то лампы накаливания, светодиодные, люминесцентные, индуктивные лампы, с множество форм колб и цоколя. Приборы также имеют огромное множество характеристик, таких как: срок службы, КПД, мощность, освещенность и так далее.

Все это подчиняется нормам ГОСТ. Вследствие такого распространения осветительных приборов, встает вопрос о выборе наиболее сбалансированного, что подойдет для выполнения поставленных задач, при это будет экономна в электропотреблении.

Освещённость — световая величина, равная отношению светового потока, падающего на малый участок поверхности, к его площади.

Значение освещенности определяется по формуле (1). Измеряется данная величина в люксах (1 люкс = 1 люмену на квадратный метр). [1]

                                                                                                                       (1)

В зависимости от того, какое помещение (класс, зал, кабинет), участок дороги и так далее, существуют разные нормы освещенности. От правильной освещенности зависит здоровье человека, особенно зрение; уровень работы и производительности персонала; на дорогах правильное освещение играет особенную роль: ведь если света будет недостаточно, то увеличивается риск ДТП.

В настоящее время существуют нормы и стандарты освещенности обязательные для правильного подбора осветительного оборудования. В России основным таким документом является СНИП 23-05-95, он был обновлен в 2011 году (СП 52.13330.2011). [2]

В данном документе даны нормативы уровня освещенности для следующих категорий:

- Освещение помещений производственных и складских зданий

- Освещение площадок предприятий и мест производства работ вне зданий

- Освещение помещений общественных, жилых и вспомогательных зданий

- Наружное освещение городских и сельских поселений

- Наружное архитектурное освещение зданий и сооружений

- Витринное освещение

- Рекламное освещение

- Аварийное (освещение безопасности и эвакуационное), охранное и дежурное освещение

Существуют не только минимальные нормы, но и максимально допустимые. Это в особенности касается рекламного освещения и освещения витрин, чтобы не создавать световое загрязнения. [2]

В нашей работе мы проверяли,соответствует ли имеющееся освещение нормам по СНИПу.

Для замеров освещения использовали люксметр «Testo 545» (рисунок 1), который позволяет производить измерения освещенности в диапазоне от 0 до 100000 люкс с погрешностью около трех процентов. [4]

Рисунок 1. Люксметр «Testo 545»

Освещенность лабораторного помещения в утреннее время с выключенными приборами освещения составляет 30, 140, 90, 85, 83 люкс, что в среднем дает 85 люкс.

Освещённость лабораторного помещения  в утреннее время с включенными приборами освещения составляет (12 светодиодных лам, мощностью 40 Вт): 420, 390, 440, 410, 300 люкс, что в среднем 332 люкс.

В ходе эксперимента было измерено освещенность следующих ламп (рисунок 2), при выключенном искусственном освещении, в утреннее время) лампа накаливания (40 Вт), светодиодная (5 Вт), люминесцентная (30 Вт), индукционная (50 Вт). Все данные сведены в таблицу 1 [3]

Рисунок 2. Лампы на стенде «Способы управления энергоэффективным освещением»

Таблица 1.

Данные, полученные в ходе измерений

После проделанной работы мы проверили, соответствует ли освещение нормам. Для этого мы определили, что в данной аудитории используются 12 светодиодных ламп, мощностью 40 Вт. В выражении 2 мы провели расчет освещенности на базе известных данных, которые мы получили в процессе исследования.

                                                                                                              (2)

Исходная цель данной работы ставилась для того, чтобы проверить хватает ли света для учебного процесса. Проверка производилась на примере одной из аудиторий, отведенной под лабораторию. Полученные данные мы сравнили с СП 52.13330.2011. [2]

В результате сравнения полученных данных с данными, приведенными в таблице норм освещенности, нами был сделан вывод, что существующего освещения вполне достаточно для нормальной учебной деятельности, без вреда для здоровья.

Список литературы:

1. https://ru.wikipedia.org/wiki/Освещенность
2. http://modern-led.ru/stati/29-normy-osveshchennosti
3. Инструкция пользования стендом «Способы управления энергоэффективным освещением»
4. Руководство по эксплуатации люксметра «Testo 545»