ВТОРИЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ

Исследование ценностной ориентации молодого поколения представляет особый интерес для любого государства, который состоит в понимании проблем этой социально-демографической группы, а также для предвидения перспектив общественного развития. Особый смысл такой анализ приобретает в современных обществах, постоянно переживающих процессы изменения и  трансформации.  Развитие молодежи в подобных условиях носит крайне противоречивый характер, что с одной стороны, обусловлено особенностями самого нового поколения, а с другой – спецификой современных обществ. Каждый год происходит «естественное движение населения» и вскоре молодежь будет возглавлять страну, развивать культуру, хранить ценности своего народа, другими словами, в руках подрастающего поколения находится будущее страны. Адольф Гитлер отмечал: «За кем молодежь, за тем и будущее», – поэтому очень важно знать какие у молодых людей увлечения, интересы, чем они занимаются.

Проблему ценностной ориентации молодежи в своих работах поднимали такие авторы, как Луков В.А., Ковалева А.И., Ильинский И.М., Зубок Ю.А. Исследования общества и личности широко представлена в работах выдающихся отечественных ученых Ядова В.А., Здравомыслова А.Г.,  Леонтьева А. Н. Изучением ценностных ориентаций в условиях общественных трансформаций занимались Руткевич М. Н., Лапин Н. И., Заславская Т. И., Лисовский В. Т., Иконникова С. Н.

Понятие «молодежь» неоднозначное и имеет множество различных трактовок. Чтобы дать наиболее точное определение данному понятию необходимо принять во внимание следующее: социальные особенности молодежи, которые определяются возрастными, социально-психологическими, физиологическими признаками, специфическими интересами, потребностями и ценностными ориентациями. В соответствии с этим,  весомое значение при изучении молодого поколения имеет вопрос о ее возрастных границах. В настоящее время  существует три основных подхода в определении этих границ. Демографический подход рассматривает молодежь, как часть населения, родившуюся в определенном году и в определенное время включившихся в трудовую жизнь. Возрастные границы в этом случае от 18 до 30 лет. Статистический подход – подход, в котором за основу определения возрастных границ берутся временные показатели средней продолжительности жизни населения и отрезок времени от рождения родителей до рождения их детей. В соответствии с этим возраст молодежи определяется от 14 до 30 лет. Социологический подход – подход,  в котором возрастные рамки определяются сущностью объекта исследования, т. е. конкретной группы  молодых людей, характеризующейся определенными профессиональными, образовательными, социально-психологическими признаками. Большинство исследователей ограничивает эти рамки возрастом от 16 до 30 лет, хотя в отдельных случаях допускается граница до 33 и даже до 40 лет. Придерживаясь в целом социологического подхода к определению понятия «молодежь», нельзя не отметить, что эта социальная группа отражает сложную дифференциацию социальной жизни современного общества.  На 2018 год численность молодежи в Российской Федерации составляет 29 млн человек – это 20 % от всего населения страны.

Ценностные ориентации  — это индивидуальное отношение человека или выбор им конкретных ценностей в качестве нормы поведения. Если сравнивать с ценностями предыдущих поколений, ценности нынешней молодежи на современном этапе существенно изменились. По данным социологических исследований 1970–1989 годов, в этот период важнейшими ценностями молодые люди считали: интересную работу, семейное счастье, осознание того, что приносишь людям пользу, материальное благополучие. Для большинства молодых людей того времени была характерна активная жизненная позиция, которая проявлялась в различных видах общественной деятельности.

Результаты социологических исследований РОССТАТ за 2018 год говорят о том, что в ТОП-10 жизненных ценностей современной молодежи входят: семья, материальное благополучие, друзья и здоровье, интересная работа, и справедливость. На последнем месте стоит религиозная вера.

Слово «семья» ассоциируется у многих с такими понятиями, как: дом, дети, уют, счастье, веселье, радость, дружба, доброта и т.д. Семья закладывает особый нравственный и духовный фундамент в личность каждого человека. Она является основным институтом социализации. Поэтому семья ценится современной молодежью больше всего.

В современном мире ценность оплаты труда стала цениться больше, чем свобода и интересная работа. Карьеру большинство людей строит не с целью развития своей личности, а ради повышения своего благосостояния.

Дружеские отношения можно сравнивать с семейными, но ставить их на один уровень, будет неправильно. Порой нам кажется, что друзья ближе, чем семья, что они понимают нас без лишних слов.  В этом возрасте мы начинаем ценить друзей, их отношение к нам, их готовность прийти на помощь, поддержать.

Здоровье — одна из основополагающих ценностей человека. Без здоровья невозможно полноценно существовать в обществе – учиться, работать, заниматься многими другими интересными вещами. Несмотря на большую значимость здоровья, данные социологических опросов РОССТАТ показывают, что здоровье не входит в лидирующую группу ценностей.

Как показывает статистика, интересная работа представляет ценность для 60 % студентов. Имея работу по душе, человек реализует себя, раскрывает свой творческий потенциал, строит карьеру. Интересная работа дает возможность проводить время не только с пользой, но и с удовольствием. Однако, мало кто может похвастаться тем, что он каждый день ходит на работу с радостью.

Религиозная вера на современном этапе развития общества занимает последнее место в системе ценностей. Это связано с тем, что главенствующее место занимают ценности, вытекающие из веры в сверхъестественное. А все реальные ценности, вытекающие из запросов и потребностей человека на земле — второстепенные.

На сегодняшний день все духовное отодвинуто на второй план. Молодежь стремится иметь связи, деньги, возможность управлять другими, но никак не активную жизнь, связанную с полезной, не только для самого человека, но и для общества в целом, деятельностью. В сознании молодых людей нет четкой системы норм поведения и установок. Поэтому главной необходимостью является формирование системы воспитания и социализации молодежи.

Список литературы:

1. Алексеева В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности. Психологический журнал. — 1984. — Т.5. — № 5.
2. Кирьякова А. В. Ориентация личности в мире ценностей. — международный психолого-педагогический журнал, 1998, № 4.
3. Борзиев З.М. Ценностные ориентации современной молодежи. Молодой ученый. – 2018. - № 52. – С. 247-248.