Телефон: 8-800-350-22-65
Напишите нам:
MAX:
WhatsApp:
Telegram:
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9:00 до 23:00 Нск (с 5:00 до 19:00 Мск)

Статья опубликована в рамках: Научного журнала «Студенческий» № 34(372)

Рубрика журнала: Биология

Секция: Зоология

Скачать книгу(-и): Скачать книгу

Библиографическое описание:
Магафуров Т.Ю., Григорьев Я.С. УСЛОВИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДЕКОРАТИВНЫХ КРЫС: ТЕМПЕРАТУРА, ВЛАЖНОСТЬ, ОСВЕЩЕНИЕ И ОБОГАЩЕНИЕ СРЕДЫ // Студенческий: электрон. научн. журн. 2026. № 34(372). URL: https://sibac.info/journal/student/372/433043 (дата обращения: 08.11.2026).

УСЛОВИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДЕКОРАТИВНЫХ КРЫС: ТЕМПЕРАТУРА, ВЛАЖНОСТЬ, ОСВЕЩЕНИЕ И ОБОГАЩЕНИЕ СРЕДЫ

Магафуров Тагир Юлаевич

студент, группа Эп-п-401Б, Институт природы и человека, Уфимский университет науки и технологий, РФ, г. Уфа

Григорьев Ярослав Сергеевич

студент, группа Б-ГЕН-306Б, Институт природы и человека, Уфимский университет науки и технологий, РФ, г. Уфа

Введение

Декоративные крысы — одомашненная форма серой крысы (Rattus norvegicus) — стали распространённым домашним животным. Их поведение и потребности изучались главным образом на лабораторных линиях, и именно эти работы служат основой современных рекомендаций по содержанию [1; 2]. Для владельца и для исследователя важно знать, какие условия обеспечивают животным благополучие и позволяют получать сопоставимые результаты наблюдений.

Условия содержания влияют не только на здоровье крыс, но и на их поведение, поэтому плохо описанные условия снижают ценность любых наблюдений. Поэтому в научной и учебной работе необходимо измерять и фиксировать температуру, влажность и освещённость в помещении, а не ограничиваться словом «комфортные».

Цель работы — на основе анализа литературы и нормативных документов охарактеризовать условия содержания декоративных крыс. Задачи: 1) рассмотреть социальные потребности; 2) описать рекомендуемые температуру, влажность и освещение; 3) охарактеризовать обогащение среды.

Материалы и методы

Работа выполнена как аналитический обзор. Использованы монографии, обзорные и экспериментальные статьи по содержанию лабораторных грызунов, а также международные и национальные документы, найденные в Google Scholar, на портале PubMed, в электронной библиотеке eLibrary и на портале «КиберЛенинка». Поиск вёлся по ключевым словам: условия содержания крыс, обогащение среды, температура и влажность, световой режим, благополучие животных. Числовые значения приводятся из нормативных документов и должны сверяться с действующей редакцией.

Результаты и обсуждение

Социальные потребности

Крысы — общественные животные, и одиночное содержание в лабораторной литературе рассматривается как фактор риска для их благополучия [1; 2]. В обзоре Дж. Балкомба отмечено, что условия содержания лабораторных грызунов часто не соответствуют их поведенческим потребностям, к которым относятся общение с сородичами, исследование и возможность укрыться [2]. Поэтому крыс, как правило, содержат группами, а при невозможности — обеспечивают максимально разнообразную среду и внимание владельца.

Температура и влажность

Рекомендуемые параметры среды для лабораторных грызунов приведены в европейской директиве 2010/63/EU и в руководстве Национальных академий США; в России действует межгосударственный стандарт ГОСТ 33216-2014 [3; 4; 5]. По данным директивы, для крыс ориентиром служат температура 20–24 °C и относительная влажность 55 % ± 10 % (таблица 1) [3]. Руководство допускает более широкие границы, при этом подчёркивается, что животные должны иметь возможность поддерживать комфортное состояние, а резкие перепады нежелательны [5].

Таблица 1.

Ориентиры по условиям содержания крыс по данным нормативных документов [3–5]

Параметр

Ориентир по [3]

Комментарий

Температура воздуха

20–24 °C

Измерять на уровне клеток, избегать сквозняков и перегрева

Относительная влажность

55 % ± 10 %

Измерять воздушным гигрометром

Световой режим

Чередование света и темноты

Должен быть период темноты; освещённость измерять люксметром

Социальное содержание

Группа из нескольких особей

Крысы — социальные животные


Следует учитывать, что эти значения предназначены для лабораторий и служат ориентирами, а не абсолютными границами. Для домашних условий важнее избегать крайностей — перегрева, сквозняков и резких колебаний, — а температуру и влажность измерять термометром и гигрометром на уровне клеток.

Освещение

Для крыс важны как продолжительность светового периода, так и освещённость. Нормативные документы рекомендуют чередование света и темноты с обязательным периодом полной темноты [3; 5]. Кроме того, у крыс-альбиносов высокая освещённость способна повреждать сетчатку; в классической работе С. Семпл-Роуленд и У. Доусона определён порог светового повреждения для альбиносов [6]. Поэтому клетку не следует ставить под прямой яркий свет, и необходимо предусматривать места, где животные могут укрыться от света.

Для описания условий достаточно измерить освещённость люксметром в нескольких точках комнаты и записать режим освещения. Такое измерение дешевле и надёжнее, чем оценка «на глаз».

Обогащение среды

Под обогащением среды понимают добавление в клетку объектов и условий, позволяющих животным проявлять естественное поведение: укрытий, материала для гнезда, предметов для грызения и исследования [7]. В обзоре В. Баумана подчёркнуто, что для грызунов важны возможность строить гнездо, прятаться и грызть, а само обогащение должно учитывать особенности вида [7].

Исследования на грызунах показали, что обогащённая среда связана с изменениями в мозге, включая нейрогенез и синаптическую пластичность [8]. Поэтому разнообразная обстановка рассматривается как фактор, способствующий нормальному развитию и поведению. Вместе с тем эффект зависит от конкретных предметов и условий, и обобщать его на все ситуации не следует [8].

Значение для практики наблюдений

При наблюдении за крысами необходимо одновременно записывать условия содержания: температуру и освещённость в комнате, число животных в группе, время суток и наличие обогащения. Это позволяет связывать изменения поведения (груминг, игра, исследование, отдых) с условиями среды. Наблюдения следует проводить без вмешательства и без причинения животным беспокойства.

Ограничением настоящего обзора является то, что нормативные значения предназначены для лабораторных условий, а исследования выполнялись преимущественно на лабораторных линиях. Поэтому перенос выводов на декоративных крыс, содержащихся дома, нужно делать осторожно.

Выводы

1. Крысы — социальные животные; одиночное содержание рассматривается как фактор риска для их благополучия.

2. Нормативные документы дают ориентиры по температуре и влажности (по директиве 2010/63/EU 20–24 °C и 55 % ± 10 %); эти значения следует сверять с действующей редакцией и применять с учётом домашних условий.

3. Необходимо чередование света и темноты, а яркий свет опасен, особенно для альбиносов.

4. Обогащение среды (укрытия, материал для гнезда, предметы для исследования) способствует нормальному поведению и развитию.


Список литературы:

  1. The Behavior of the Laboratory Rat: A Handbook with Tests / ed. by I.Q. Whishaw, B. Kolb. Oxford: Oxford University Press, 2005.
  2. Balcombe J.P. Laboratory environments and rodents’ behavioural needs: a review // Laboratory Animals. 2006. Vol. 40, № 3. P. 217–235.
  3. Directive 2010/63/EU of the European Parliament and of the Council of 22 September 2010 on the protection of animals used for scientific purposes // Official Journal of the European Union. 2010. L 276. P. 33–79.
  4. ГОСТ 33216-2014. Руководство по содержанию и уходу за лабораторными животными. Правила содержания и ухода за лабораторными грызунами и кроликами. М.: Стандартинформ, 2016.
  5. Guide for the Care and Use of Laboratory Animals. 8th ed. Washington (DC): National Academies Press, 2011.
  6. Semple-Rowland S.L., Dawson W.W. Retinal cyclic light damage threshold for albino rats // Laboratory Animal Science. 1987. Vol. 37, № 3. P. 289–298.
  7. Baumans V. Environmental enrichment for laboratory rodents and rabbits: requirements of rodents, rabbits, and research // ILAR Journal. 2005. Vol. 46, № 2. P. 162–170.
  8. van Praag H., Kempermann G., Gage F.H. Neural consequences of environmental enrichment // Nature Reviews Neuroscience. 2000. Vol. 1, № 3. P. 191–198.