ЛИДЕРСКИЕ КАЧЕСТВА РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОЕКТА КАК ФАКТОР ДОСТИЖЕНИЯ ПРОЕКТНЫХ ЦЕЛЕЙ

LEADERSHIP QUALITIES OF A PROJECT MANAGER AS A FACTOR IN ACHIEVING PROJECT GOALS

Gruznov Maxim Mikhailovich,

Student, Department of Project Management, State University of Management,

Russia, Moscow

АННОТАЦИЯ

Возрастающее внимание организаций к проектному подходу в управлении обусловливает необходимость изучения факторов, влияющих на успешность реализации проектов. Достижение проектных целей во многом зависит от личности руководителя и его умения грамотно выстраивать коммуникации с участниками проекта. Лидерские качества позволяют обеспечить согласованность действий команды, поддерживать ее вовлеченность и своевременно реагировать на возникающие проблемы.

В статье рассматривается подход к лидерству с позиции личностных качеств, указаны виды этих качеств и их влияние на достижение проектных целей, а также особенности проявления лидерства в проектном менеджменте. Обоснована значимость лидерских компетенций как одного из факторов успешного выполнения проектов.

ABSTRACT

Organizations' increasing focus on project-based management necessitates studying the factors that influence project success. Achieving project goals largely depends on the leader's personality and their ability to effectively communicate with project participants. Leadership skills help ensure team coordination, maintain engagement, and promptly respond to emerging issues.

This article examines leadership from a personal perspective, highlighting the types of these qualities and their impact on achieving project goals, as well as the specific aspects of leadership in project management. The importance of leadership competencies as a factor in project success is substantiated.

Ключевые слова: лидерство, руководитель проекта, лидерские качества, управление командой, эффективность проекта.

Keywords: leadership, project manager, leadership qualities, team management, project efficiency.

Одним из первых научных подходов к изучению лидерства стал подход с позиции личностных качеств, иначе – теория лидерских черт. Ее основная идея заключается в том, что эффективных лидеров отличает определенный набор устойчивых характеристик, которые позволяют им успешнее воздействовать на окружающих и добиваться поставленных целей. [3] Наиболее известные труды по данной тематике принадлежат Томасу Карлейлю и Фрэнсису Гальтону. [2] Представители данного подхода стремились определить качества, которые чаще всего встречаются у признанных лидеров независимо от сферы их деятельности.

Согласно теории лидерских черт, важнейшими характеристиками лидера являются такие качества, как уверенность в себе, инициативность, ответственность, настойчивость, интеллект, способность принимать решения и развитые коммуникативные навыки. Позднее исследователи дополнили этот перечень эмоциональной устойчивостью, самоконтролем, способностью к обучению и высоким уровнем социальной компетентности. Предполагается, что именно сочетание данных качеств позволяет человеку занимать лидерские позиции и эффективно влиять на поведение других людей.

Несмотря на критику за попытку свести лидерство исключительно к набору личностных характеристик, данный подход до сих пор не утратил своей актуальности. Некоторые качества личности уже с подростковых лет рассматриваются как важные предпосылки успешного лидерства и в дальнейшем оказывают существенное влияние на становление руководителя.

Для проектного менеджмента подход с позиции личностных качеств представляет особый интерес. Руководитель проекта зачастую не обладает прямой административной властью над всеми участниками команды. Его влияние строится преимущественно на авторитете, доверии и способности убеждать. В таких условиях личностные качества приобретают не меньшее значение, чем знание методов управления проектами.

Руководитель проекта должен обладать ярко выраженными качествами трансформационного лидера, которые позволяют ему сплотить всех участников проектной команды и повести их за собой. [4] Проектная среда – это среда с постоянными изменениями, необходимостью согласования различных интересов и высокой интенсивностью взаимодействия между участниками. Поэтому руководитель должен не только контролировать выполнение задач, но и поддерживать конструктивную атмосферу внутри команды.

Известный исследователь лидерства Уоррен Беннис в своих трудах по менеджменту отмечал: «Лидерство – это способность воплотить видение в реальность». [1] Для руководителя проекта данная мысль имеет практическое значение, поскольку любой проект начинается с идеи, которая должна быть преобразована в конкретный результат.

Лидер проекта отличается от традиционного руководителя тем, что его деятельность сосредоточена не на поддержании существующих процессов, а на достижении уникального результата в ограниченный период времени. Он выступает координатором интересов заказчика, команды и организации, а также создает условия для совместной работы специалистов различного профиля. В связи с этим сочетание профессиональных знаний и развитых лидерских качеств рассматривается как важное условие для ведения успешных проектов.

Подход к лидерству с позиции личностных качеств позволяет объяснить, почему одни руководители оказываются более успешными в управлении проектами, чем другие. Однако личностный подход не является универсальным, т.к. эффективность лидерства зависит не только от индивидуальных характеристик, но и от особенностей ситуации, команды и организационной среды. Кроме того, большинство качеств, связываемых с успешным лидерством, рассматриваются не как врожденные свойства, а как навыки и компетенции, которые могут развиваться в процессе обучения и практической деятельности. Поэтому развитие лидерских компетенций следует рассматривать как одно из основополагающих направлений подготовки современных руководителей проектов.

Список литературы:

1. Беннис У., Томас Р. Дж. Как становятся лидерами: менеджмент нового поколения: роль эпохи, ценностей и событий в становлении лидеров // М.: Вильямс – 2006. – С. 207.
2. Колосков И. А. Современные подходы к теории лидерства // Вестник РМАТ. – 2015. – №3. – С. 51-57.
3. Левин К. Динамическая психология. // Избранные труды. Перевод с нем. и англ. – М.: Смысл, 2001. – С. 572.
4. Хайруллин М. Ф. Роль руководителя в системе проектного менеджмента // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2024. – №12-3 (118) – С. 151-153.